關(guān)于未來(lái)的定期寫作

楊斌

差不多從小學(xué)開始，學(xué)生們就在老師的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)寫短文，到了初中、高中時(shí)已經(jīng)能夠?qū)懲﹂L(zhǎng)的文章，有很好的文采，能駕馭多種文體。關(guān)于寫作內(nèi)容有個(gè)建議，可以小中大學(xué)貫通來(lái)做——就是每年相對(duì)固定的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們寫寫未來(lái)，比如30年后、50年后。

誰(shuí)都可以寫寫自己腦海中未來(lái)世界的樣子。低年級(jí)的學(xué)生，可以從自己能夠感受和觀察到的生活維度去寫。隨著年級(jí)升高，視野更廣闊，可寫的內(nèi)容也豐富起來(lái)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)，科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)境，皆可入筆。當(dāng)然，一直都作為重要場(chǎng)景的，是人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械臉用玻呦罄飳懀憻捪胂罅Α１热绠?dāng)我讀到“未來(lái)的組織形態(tài)”時(shí)，很希望透過(guò)干干巴的概念推理，看到活生生的場(chǎng)面描摹。

之所以強(qiáng)調(diào)“定期”寫作，就是想讓寫作者定期展望、想象。寫作者在成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷的事情，會(huì)影響對(duì)未來(lái)的思考。比如，全球性疫情的暴發(fā)、能源技術(shù)的突破;學(xué)習(xí)了歷史地理或量子物理之后，徜徉在時(shí)間空間和確定性之上;被體育達(dá)標(biāo)或是伙伴間的關(guān)系擾得心神不寧。努力地向前看，也是對(duì)內(nèi)在和當(dāng)下的觀照。

也許你讀到的寫作中，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)寫到偏向于美好和進(jìn)展的一面，則可以提示他們?nèi)ハ胂笠幌拢@向前的進(jìn)程中，有沒有什么可能的危機(jī)或者顛覆。如果學(xué)生樂于寫未來(lái)有什么新產(chǎn)品、新場(chǎng)景，也可以啟發(fā)他們?nèi)憣懖痪弥笥惺裁次锲窌?huì)消失、什么工作會(huì)走向沒落。

我在教“領(lǐng)導(dǎo)力”課程時(shí)，常會(huì)布置一個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)的作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)寫作自己的“生平”，包括業(yè)已走過(guò)的時(shí)光，以及接下來(lái)要走的歷程、結(jié)出的果實(shí)、得到的評(píng)價(jià)。往往文章中一個(gè)逗號(hào)、一個(gè)句號(hào)間，就包含著許多艱辛，或者經(jīng)年累月的努力。

下筆不只寫事，已來(lái)和未來(lái)的事同樣不能缺少，還有未來(lái)給世界留下的“遺產(chǎn)”：可能是所創(chuàng)立的事業(yè)、打造的品牌、解決的難題，還有個(gè)人形象、某種精神，以及深入人心的影響力。

總是鄭重其“事”的同學(xué)，會(huì)忘記寫未來(lái)自己的生活部分。家庭、子女，包括職業(yè)身份之外自己的熱愛與探索。仿佛生平只該涉及與“正事”相關(guān)的部分，工作之外無(wú)須提及。但只記載上班時(shí)間的生平，從人的完整性角度看，是否缺了什么？

大家除了抱怨這個(gè)寫作太過(guò)挑戰(zhàn)外，也有人嫌棄寫作“生平”不吉利。那么換成為30年后的自己準(zhǔn)備發(fā)言稿，即將退休時(shí)的感懷，有回顧有叮囑，講給組織中還要繼續(xù)干下去的各位同人，或者是作為一個(gè)校友回到母校的講臺(tái)或典禮上，分享人生經(jīng)歷和心得體會(huì)。作為行動(dòng)學(xué)習(xí)，我不只要求大家完成寫作，還特別安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)每位寫作者將自己寫出來(lái)的內(nèi)容，鄭重地選擇與某個(gè)人當(dāng)面分享。這個(gè)重要的人，可以是另一半，也可能是上司或者密友，說(shuō)說(shuō)聽聽，作為交心的引子。如果兩個(gè)人一起寫，能彼此分享就更好了。可以談?wù)勛约嚎粗厥裁础⑵诖裁矗约皳?dān)心什么、焦慮什么。

企業(yè)界也有類似的做法。有企業(yè)在高管上任時(shí)，要求以財(cái)經(jīng)媒體的視角，先寫一份一年后或者三年后對(duì)本公司的報(bào)道。看看大家的愿景、方向、期待是否一致。不過(guò)，有人擔(dān)心其中難免摻雜著揣摩和迎合，種種情勢(shì)，比較復(fù)雜。所以，給同學(xué)布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，雖然強(qiáng)調(diào)必須完成，卻最好不要判卷記分，還要注意隱私安全，可以不公開。

關(guān)于未來(lái)的寫作，關(guān)鍵就在于定期。寫成的文章縱然重要，定期寫作的過(guò)程更是。長(zhǎng)久看，也許最值得期待的成果，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)經(jīng)常性地思考，并總能滿懷期待地奔向未來(lái)。