旅游研學基地建設的可行性影響研究
——基于區域文化視角

劉 博

(延邊職業技術學院，吉林 延吉133000)

我國幅員遼闊，不同地區具有不同的文化風俗，區域文化豐富多彩。旅游研學基地建設是旅游業發展的一個方向，很多地區開始加大對旅游研學基地的投資。

1 可行性研究的理論基礎

1.1 文旅融合理論

文化產業與旅游產業的融合即文旅融合，這是一種常見現象。文化產業與旅游產業的融合要以文化為基礎，旅游產業的發展要從文化出發，深度挖掘文化內涵，以風土人情作為吸引游客的外在因素，把文化內涵作為吸引游客的內在核心。缺少文化支撐的旅游業不能長久，要充實文化內涵，實現文化與旅游的融合，助力當地旅游業的長久發展。

1.2 文化景觀理論

文化景觀是一個地區在長期的地理、歷史、人文影響下所形成的建筑景觀、山水景觀等。文化景觀是人與自然相互作用的結果，理論研究核心就是建筑文化、自然景觀文化的變遷。在長久的歷史發展過程中，許多地方形成了特色的村落、城鎮等，這些歷史悠久的古建筑是古代居民們留下來的寶貴財富，體現了古代的建筑工藝，蘊含著豐富的歷史文化，是建筑和藝術的結晶。不同地區之間由于風俗習慣、人文歷史的不同，形成了多種多樣的文化景觀，這些景觀都是研學基地建設的基礎。

1.3 體驗經濟理論

旅游業是一種體驗經濟。體驗經濟是不同于農業、手工業、工業、商業的一種特殊經濟發展形勢，以服務為核心，周期短，具有一定特殊性，產品主要是無形的精神產品，通過體驗感和體驗效果來制定市場價格。體驗經濟的核心是為游客提供不同的游覽體驗，讓他們在精神上獲得滿足感。建設旅游研學基地時，要特別注意游客的體驗感。

2 旅游研學的目的、意義及特點體現

2.1 目的

旅游研學的主要目的就是讓修學者在旅游過程中體驗不同文化，感受不同的人文氣息，提高自身文化修養，激發愛國熱情。

2.2 意義

開展研學旅行的意義在于它是素質教育的重要組成部分。隨著社會經濟的發展，國家、企業對綜合素質人才的需求量越來越大。研學旅行能夠有效提高學生的人文素養和歷史文化素養，是學校文化教育與實踐教育的有機融合，是未來旅游業發展的重要方向。

2.3 特點體現

普及性。旅游研學作為學校基礎教學的補充，已經越來越受到學校的重視。許多研學旅行已經廣泛面對各階段學生，從小學到中學。許多學校開始組織學生進行研學旅行，以提高學生的綜合素質。

實踐性。學校需根據自身實際情況，在保證學生安全的條件下開展研學旅行計劃，改變傳統修學旅行的放羊式管理方法，提前制定研學旅行目標和活動內容等，真正提高學生素養，完成教育目標。

教育性。研學旅行過程中，學校遵循教育規律，重視知識的系統性、科學性和趣味性，讓學生養成良好習慣，做一名文明的游客，收獲知識、友誼、快樂。

體驗性。體驗是研學旅行的重要組成，能夠讓學生走出教室，接近自然、歷史、社會，在體驗中收獲知識，增長見識，在動手操作中提升實踐能力。學校和教師要在研學旅行中積極引導學生，與學生一起活動，一起體驗。

3 區域文化對研學旅行基地建設的影響

3.1 區域文化

區域文化是由于一定地理范圍內的自然景觀、地質環境不同所導致的歷史文化差異，在這種差異下，形成的具有明顯地域特征的文化。區域文化形成的主要原因是地理和自然條件的差異，在長期的歷史發展中，該地區與其他地區形成了鮮明的文化差別，具體表現為風俗習慣、語言、建筑的不同。旅行研學基地建設必須要從當地區域文化出發，挖掘自身與其他地區的差異，發揮自身文化優勢。

3.2 研學基地建設的基本原則

各地域文化不同，在建設研學基地時，要堅持實事求是原則，從自身條件出發。自然風景獨特的地方，可以深度挖掘自然景觀，讓研學旅行者感受自然風光和大自然的鬼斧神工。人文景觀獨特的地方，要妥善利用好歷史人文底蘊，讓研學旅行者在旅行中體驗歷史，提高文化素養，如安徽地區的徽文化。當地政府在建設研學旅行基地過程中，要發揮自身特點，挖掘徽文化的歷史內容，提高旅行研學基地的吸引力，促進當地旅游業的發展。

3.3 區域文化布局對研學基地建設的影響

旅行研學基地建設會受到地域文化布局的影響。地域文化是當地城市形象的內涵，在建設旅行研學基地時，設計者和建設者要綜合考慮區域文化布局對基地建設的影響。許多地方的歷史景觀與自然景觀分別分布在不同地方，需要對旅游線路、交通情況進行規劃，特別是一些交通不便的地區，要加大投資力度，改善當地交通環境。西柏坡位于石家莊市西部山區，交通不便，針對這種情況，當地政府專門修建了西柏坡高速，為游客提供了便捷的交通條件，大大促進了當地研學旅行的發展。

3.4 區域文化對研學基地產品的影響

旅游產品是實現旅游業轉化為經濟效益的重要基礎。生產旅游產品的目的是為了獲得經濟利益，它包括服務產品和實體產品兩種。旅游產品不同于其他商品，對于研學旅游而言，其主要目的就是滿足游客研學旅行的需求，在生產旅游產品時，要特別注意與區域文化的結合。天津濱海航母主題公園可以利用自身特點，開發海軍模型、文化衫等實體產品，或提供軍事科普等講解的精神產品，讓游客在研學游覽中滿足自身的精神需求和物質需求。

4 結語

隨著我國大力推進經濟發展的轉型，以旅游業為代表的第三產業迅速發展。研學旅行作為文化與旅游融合的產物，其市場前景十分廣闊，我國廣袤的國土和豐富的歷史文化內涵為發展研學旅行提供了優質資源。