農村山區初中學生安全教育策略的研究

李澤民

摘要：由于每一位學生的健康成長都牽動著每個家庭的心，在學生成長的階段，除了家長對學生進行安全教育之外，還應該在學校中進行安全知識的普及，讓學生明確應該怎樣正確地保護自己，并且應該認識到哪些行為會有損自身的健康。因此針對學生的安全教育已經迫在眉睫。農村山區的孩子面臨著地勢和交通不便利的情況，因此針對山區的孩子進行安全教育，已經顯得尤為重要。本文通過創新教學策略來對農村山區的學生進行安全教育，提升學生抗風險的能力，以促進學生更好的成長。

關鍵詞：農村山區;初中學生;安全教育;實施策略

近年來中小學生發生安全事故的現象時有發生，主要是由于學校及家長對學生進行安全教育不到位，并且學生沒有良好的自我保護意識，因此導致了悲劇的發生。因此學校應該加大對學生的安全教育，讓學生有良好的防范意識，并且能夠珍愛生命，樹立遠大的人生目標和理想，最終實現自我人生價值。

一、將安全教育納入學校課程教育的一部分

安全教育是針對突發事件、災害性事件所表現出來的應急、應變的能力的教育，使學生明確在生命安全受到侵害的時候有自我保護、安全防衛的意識，并且優良好的應對策略。同時安全教育還包括對學生的心理健康評估、法制觀念以及抵御犯罪能力的教育。針對農村山區的學生而言，接觸的安全知識較為局限，因此在初中教學的過程中將安全教育納入課堂學習的一部分，能夠有效的提升學生的自我保護意識，能夠對于生活中存在的危險能有良好的認知。在面對突發事件的過程中能及時、準確的應對，從而能夠切身保護自身的生命安全。例如：針對農村山區初中學生的上學情況，教師應該根據學生在上學途中，發生的交通意外以及滑坡、泥石流等情況進行有效的評估，對學生進行安全教育，讓學生明確應該遵守交通規則，在生活中能夠面對可發生的危險應該做好的防范。同時教師引導學生在上下學的過程中應該與其他學生結伴而行，并且應該減少在路上逗留的時間。學生在進行活動的過程中，應該選擇安全的區域。教師在對學生進行安全知識普及的過程中，還可以借助多媒體設備來為學生演示可能發生的意外，并讓學生能有良好的認知，在發生危險的時候應該保持冷靜，應該采取怎樣的措施。教師對學生進行普及的過程中，并親自為學生進行演示，并讓學生進行動作的演練，并以此有效的提升了學生處理傷害的能力和緊急救援的能力。另外學校在對學生進行安全教育的過程中，還應該在校園中進行危險示意圖以及相關救援措施的圖片張貼，借助這種方式在無形之中給予學生啟發，讓學生對于各種危險通過圖片能進行明確的認知，對于教師所講的安全知識有深刻的印象，在發生危險的過程中良好的應對策略，并以此能夠起到準確、高效性的安全教育目的。

二、師生共育樹立文明安全的榜樣

父母是學生的第一任教師，家長在進行安全教育的過程中，應該為學生做好良好的保障。其次學校是學生活動的重要場所，學生在學校停留的時間較長，因此需要教師對于學生進行有效的教育和督導，能夠為學生樹立良好的榜樣，讓學生能夠跟著教師走安全文明之路，只有這樣才能夠將生命安全的意識在學生心中生根發芽。教師在進行安全教育的過程中，應該為學生做好榜樣，讓學生有良好的行為認知，能夠在生活中規范自己的行為，才能減少一些不必要的意外發生。例如：教師在引導學生進行學校集體活動的過程中，引導班級中的學生應該有秩序的進行，在上下樓梯的過程中應該有序進行，避免出現危險事件而造成不必要的人員傷亡。針對于山區農村學生生活的特點，教師應該引導學生在進行觀看“火災”的視頻，引導學生明確發生火災的因素，并讓學生在生活中應該做好垃圾分類，并且引導學生在生活中能夠對于可能造成火災的因素及時的防范。教師與學生尋找學校和家庭中可能發生火災的因素，對于可危險的因素及時的進行排查。只有這樣才能夠促使學生跟著教師進行安全知識的學習，并且能夠有良好的學習動力，只有這樣才能夠實現安全教育教學效果的有效提升。

三、理論聯系實際，引導學生體驗和感知生命

教師單純的對學生進行理論知識的講解，學生沒有親身經歷就會產生模糊的概念，因此在針對山村初中學生進行安全教育的過程中可以為學生創設實踐活動來激發學生參與的熱情，讓學生在通過實際訓練和體驗的過程中明確安全知識學習的重要性，并且能夠養生良好的習慣，并且培養學生在面對困境和危險時具備的良好素質。例如：教師在學校可以開展地震模擬活動，可以讓學生感受地震的過程，讓學生能夠有良好的應對策略，并且能夠在保證自己安全的情況下，還應該關心他人具備良好的人道主義救助精神。是教師在進行地震模擬活動之后，可以讓學生自發的進行宣傳冊的制作，讓學生能夠所學的知識發揮于實處，并向身邊的親人和朋友進行安全知識的普及，并以此來實現自身學習的有效性，以達到學以致用的學習效果。

綜上所述，針對于農村山區的初中學生而言，教師加大安全教育并通過良好的實踐活動，讓學生明確生命的寶貴，并且在生活中能夠具備良好的生存能力和自我安全防范意識，進而促進學生更好的成長。

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