貫徹“生態·智慧”理念，促進學生全面發展

崔峰

北京市第一零一中學懷柔校區貫徹“生態·智慧”教育理念，聚焦學生核心素養，構建特色課程，建立并完善全員、全過程、全方位的育人體系，把學校打造成學生的生活場、思維場、情感場和生命場。

北京市第一零一中學懷柔校區秉承“促進學生全面發展，為學生一生的幸福奠基”的教育理念，堅持把“立德樹人，辦人民滿意的教育”作為根本任務，以學生的個性需求和社會發展需要為出發點，對標“百年科學城”的建設要求，構建德智體美勞全面培養的學校育人體系。

1.加強課程建設，助力學校特色發展

學校聚焦學生發展核心素養，構建學校特色課程體系，以學校特色課程建設引領學校特色發展。每學期開展一次主題課程，打造主題課程特色品牌，探索多學科融合的教學活動，深入落實學科德育;利用校內外資源，打造優質選修課程，開設皮影戲、3D打印、京東大鼓、書法、圍棋、茶藝等49門選修課程，滿足學生個性發展需要。

學校引入中國科學院大學優質科教資源，開設“科學素養起航課程”和“科學素養大師課程”，以“方法課+實踐課+假期研學”的形式組織開展，拓展學生的課堂學習邊界，激發學生學習科學的興趣。

2.貫徹“生態·智慧”理念，探索學生成長方式

學校關注學生的“生命、生活、生長”，尊重教育規律和學生的成長規律，協調統一“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人”，引導學生找到人生發展的目標，把“生態·智慧”教育理念延伸到學生工作中。

學校利用全寄宿制優勢，挖掘學生自治潛能，讓學生在自我管理、自我教育、自我服務和自我監督中，學會求知、學會做事、學會共處、學會做人;同時，建立并完善全員、全過程、全方位的育人體系，把學校打造成學生的生活場、思維場、情感場和生命場。

3.強基固本，實現質量提升

學校落實北京市第一零一中學教育集團“面向未來的生態·智慧教育”理念，確立“引領、規范、提升、精細”的工作思路，要求“向規范要質量，向落實要質量，向管理要質量”，保障家庭教育、自主教育、學校教育、社會教育四位一體，實現規范管理、科學引導、自主發展。

學校堅持“守正出新”，修煉內功，提升師德師能，創新教學方式，提升課堂實效，變“問題引領”為“機會引領”“創新引領”;堅持“年級統籌、雙線發力”的管理原則，落實初、高中教學統籌發展的工作思路，夯實常規要求，提高教研能力，推進課堂改革，在全區起到了示范引領作用。

欄目編輯 _ 王雪莉 ? 湯灝 張曉震