幼兒園戶外區域游戲的環境創設與實施

■甘肅省酒泉市瓜州縣第三幼兒園 盧曉娟

據相關研究發現，戶外區域游戲活動的開展，十分利于推動幼兒的健康成長，并且也能使幼兒在參與此游戲活動的過程中產生愉悅感，以及強化身體素質，提升他們適應外部環境的能力。所以，對于幼兒教師來說，就需重視進行幼兒園戶外區域游戲的環境創設與實施，促使幼兒投入戶外區域游戲活動，從而提高幼兒的相應能力，促進他們健康成長。

一、合理布置戶外游戲區域，激發幼兒參與興趣

要想保證幼兒園戶外區域游戲環境的創設效果，那么則應將合理布置戶外游戲區域作為必要的前提，因此需獲得幼兒教師的高度重視。對此，要求幼兒教師針對幼兒的真實需求，合理布置戶外游戲區域。教師能夠將戶外游戲區域創設為一種富有美感的情境，如此則能使幼兒對此情境產生期待感，進而更為積極地參與至戶外游戲活動之中。而一旦提起幼兒對于戶外游戲活動的興趣，那么則勢必能提高此項活動的開展效率以及質量，進而就能通過此過程來培養幼兒的品格，提高幼兒的身體素質，使幼兒感到更加快樂和愉悅。

例如，在開展幼兒園戶外區域游戲的過程中，教師可以在戶外區域中布置各種形狀的攀爬墻，使幼兒在攀爬期間感受到奮斗的價值，同時也可在攀爬過程中切實強化幼兒的身體素質。再例如，教師可在戶外游戲區域中布置套娃玩具，然后讓幼兒處在“投擲區域”中充分感受戶外游戲活動的樂趣，從而使幼兒更樂于參與游戲活動，并在此期間獲得諸多的收獲。……