新時(shí)期中小學(xué)政治思想教育工作的有效開(kāi)展方法

甘肅省張掖市高臺(tái)縣城關(guān)初級(jí)中學(xué) 楊國(guó)貴

新課改深入實(shí)施的今天，在中小學(xué)教育工作中，政治思想教育逐步受到重視，其關(guān)系到青少年思想健康和綜合素養(yǎng)的培育。特別在新時(shí)期，受網(wǎng)絡(luò)多元環(huán)境的影響，各種不良思想涌動(dòng)，中小學(xué)生缺乏一定的辨識(shí)能力，很容易受到外界干擾，從而形成錯(cuò)誤的思想觀念，阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)。因此，中小學(xué)要盡快探究政治教育工作有效開(kāi)展的方法，分析學(xué)生當(dāng)前面臨的成長(zhǎng)問(wèn)題以及他們的認(rèn)知規(guī)律，針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)用性強(qiáng)、具有深刻影響力的政治思想教育工作。本文以此為方向，探究新時(shí)期小學(xué)政治思想教育工作開(kāi)展的重要性和有效方法。

一、新時(shí)期中小學(xué)政治思想教育工作開(kāi)展的重要性

新時(shí)期，中小學(xué)生處于日新月異的環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，多種復(fù)雜信息和不良價(jià)值觀的傳播干擾著學(xué)生的思想。如忽視學(xué)生思想觀念的引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和實(shí)際生活中的不良風(fēng)氣很容易沖擊中小學(xué)生的價(jià)值取向和行為模式，嚴(yán)重影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)生在成長(zhǎng)中無(wú)法形成健康人格和積極的品質(zhì)。所以，新時(shí)期中小學(xué)政治思想教育工作的開(kāi)展，既是提高教學(xué)深度的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的路徑。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人以及建設(shè)者的重要任務(wù)，只有在新時(shí)期不斷引入新的觀念，強(qiáng)化思想政治教育工作，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，深化素質(zhì)教育，滿足建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的需要。

二、新時(shí)期中小學(xué)政治思想教育工作的有效開(kāi)展方法

（一）深入學(xué)生，充分了解中小學(xué)生的思想情感

中小學(xué)政治思想教育工作面對(duì)的主體是學(xué)生，新時(shí)期他們所處的環(huán)境變化飛快，信息技術(shù)的涌入影響著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方式，多元化的思想價(jià)值觀念也深刻影響他們的情感與認(rèn)知。教師要發(fā)揮政治思想教育工作的影響力，要以學(xué)生為主，主動(dòng)走近學(xué)生，了解他們的心靈和思想，切實(shí)關(guān)心中小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。比如語(yǔ)文教師可以通過(guò)學(xué)生作文、交流會(huì)等方式認(rèn)識(shí)學(xué)生當(dāng)前形成的思想以及日常生活中存在的困惑，特別是作文中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想、交流中的不良情緒，教師要針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，以平等、溫和的態(tài)度幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使其懂得樹(shù)立高尚品質(zhì)的重要意義。

中小學(xué)生恰好處于身心發(fā)展的上升階段，心靈敏感、脆弱，很容易因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)、教師批評(píng)、人際關(guān)系而產(chǎn)生自卑等心理。教師要充分運(yùn)用正確的政治思想方法引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，優(yōu)化認(rèn)知觀念，吸取積極有益的思想，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀。要注意的是，在了解中小學(xué)思想情感，針對(duì)性引導(dǎo)的過(guò)程中，教師要把握好自己的角色，與學(xué)生平等相處，這樣學(xué)生才更容易展現(xiàn)真實(shí)的自我，大膽地表露心聲。

（二）樹(shù)立榜樣，為學(xué)生提供創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)力

政治思想教育工作是對(duì)個(gè)體思想意識(shí)形態(tài)的影響，借助教育轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和社會(huì)行為，除了能解決政治觀點(diǎn)等問(wèn)題，還會(huì)解決人們的世界觀、人生觀以及道德觀等問(wèn)題。對(duì)于中小學(xué)生而言，政治思想教育可以幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)的社會(huì)規(guī)則和國(guó)家思想，并在思想行為、人格品質(zhì)等方面實(shí)現(xiàn)發(fā)展，堅(jiān)定個(gè)人的學(xué)習(xí)意志。但由于中小學(xué)生理解能力薄弱，政治思想教育內(nèi)容又具有抽象性，學(xué)生并不能深入理解，將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人的力量。所以，政治思想教育工作的開(kāi)展需要轉(zhuǎn)化形式，在教育過(guò)程中為學(xué)生樹(shù)立榜樣，使學(xué)生在思想行為方面擁有具象化的參照，推動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，有效鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為理想奮斗。

比如學(xué)校可以選擇班級(jí)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)良的學(xué)生為榜樣，并就此成立互助小組，讓學(xué)生積極地溝通和交流，使優(yōu)良學(xué)習(xí)方法和高尚品行得到傳播，在學(xué)生之間形成比學(xué)趕超的積極風(fēng)氣。同時(shí)，教師作為思想政治教育工作的組織者，也要在一言一行上嚴(yán)格要求自己，以個(gè)人魅力和修養(yǎng)感染中小學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)教師的優(yōu)良品質(zhì)，以更好地約束個(gè)人行為。

（三）啟迪心靈，建設(shè)和諧健康的校園文化氛圍

校園文化是政治思想教育工作的軟實(shí)力，會(huì)在潛移默化中影響學(xué)生的思想行為，也是學(xué)生健康情緒、積極學(xué)習(xí)態(tài)度和良好人力關(guān)系的基礎(chǔ)條件。若學(xué)生處在團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的思想會(huì)更健康、更懂得禮貌，長(zhǎng)此以往，會(huì)逐步形成優(yōu)良的綜合素養(yǎng)。所以在新時(shí)期有效開(kāi)展中小學(xué)政治思想工作，教師要重視建設(shè)和諧健康的校園文化氛圍，在潛意識(shí)中啟迪中小學(xué)心靈，陶冶他們的情操。比如學(xué)校可以在走廊、空闊的展覽區(qū)域以及自己官方網(wǎng)站懸掛思想政治教育宣傳畫(huà)和宣傳語(yǔ)，在生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)隨地鞭策學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。

健康、和諧的校園文化除了可以通過(guò)課堂知識(shí)教學(xué)來(lái)體現(xiàn)，還可以通過(guò)組織豐富的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。學(xué)校在特殊時(shí)期要組織表演活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、游戲活動(dòng)，將政治思想內(nèi)容滲透在活動(dòng)中，使學(xué)生在親自參與中完善人格，堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志，積極主動(dòng)地探索優(yōu)良的精神品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校要在廣播中經(jīng)常播放正確的政治思想教育文章，讓中小學(xué)生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，從而自覺(jué)抵觸不良思想。

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的普及影響著中小學(xué)的思想觀念，同時(shí)也為政治思想教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了新機(jī)遇。所以在這一過(guò)程中，教師可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集豐富的政治思想教育理念和案例，制作精美的電子課件與動(dòng)畫(huà)視頻，為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)態(tài)化、形象化的政治思想教育情境，提高學(xué)生的探究欲望，使學(xué)生更深入地了解積極的思想觀念和高尚的行為方式，以不斷豐富個(gè)人的思想認(rèn)知。

三、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期中小學(xué)面臨著全新、多姿多彩的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓學(xué)生成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，教師必須重視政治思想教育的開(kāi)展。一方面教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，采用現(xiàn)代化的培育方式，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，使他們自覺(jué)規(guī)范個(gè)人的思想品行；另一方面要關(guān)注中小學(xué)生成長(zhǎng)特征，分析面臨的主要思想問(wèn)題，進(jìn)而針對(duì)性地開(kāi)展政治思想教育活動(dòng)，并創(chuàng)造健康和諧的校園文化，從深處啟迪學(xué)生的心靈，使學(xué)生能夠擁有較好的綜合素養(yǎng)。