加強法治教育建設，積極提升青少年學生法律素質

■本刊編輯部

法治教育建設是教育領域中極為重要的一項任務，法律作為道德的底線，其地位自然是不言而喻。而青少年學生作為國家和民族的未來希望，其關乎社會主義現代化建設事業日后能否繼續健康蓬勃發展。針對青少年學生加強法治教育建設，提升其法律素質，既有利于提升國民素質，同樣也有助于為中國特色社會主義事業培養更多具有合格法律素質的建設者和接班人。因此，加強法治教育建設，積極提升青少年學生法律素質刻不容緩。

加強法治教育建設，積極提升青少年學生法律素質，仍然有以下幾個方面的問題亟待解決：

一是在加強法治教育建設的過程中，對于提升青少年學生法律素質的意識不夠到位。當下社會，部分學校和家庭都認為學生的主要任務是學習，而對于學生其他方面的素質培養并不十分重視。對于提升青少年學生的法律素質，其在意識層面的認識就不夠到位。因此，部分家庭和學校忽視了培養青少年學生的法律素質，自然會給法治教育建設帶來了一些負面的影響，不利于國家的大政方針推行。

二是在加強法治教育建設的過程中，對于提供給青少年學生的法治教育資源不夠到位。受限于我國國情現狀，由于我國部分經濟欠發達地區及鄉村地區的學校不能夠提供足夠的法治教育資源，自然使得其學校學生無法獲得足夠的法治教育，這毫無疑問大大制約了國家法治教育建設的推行。

三是在加強法治教育建設的過程中，對于提供給青少年學生的法治教育實踐不夠到位。當下針對青少年的法治教育中，出現了較多“紙上談兵”的情況，法治教育往往只停留在理論階段，而不能夠很好地與實踐相結合，甚至出現了完全沒有實踐的情況。當下的小部分學校及家長，往往只希望學生能夠專注于提升自己的學習成績分數，而反對其將精力用在別的地方。因此，部分青少年學生在接受法治教育之后，受限于學校及家長的反對而無法參與到法治教育實踐當中來，給法治教育建設帶來了不利影響。

加強法治教育建設，積極提升青少年學生法律素質，應當從以下幾個方面進行著手加以改進：

一是應當從思想層面加強認識，意識到提升青少年學生法律素質的必要性。家長和學校應當意識到學生的工作并非單單只有提升學習成績分數這一項內容，而需要積極拓展其綜合素質，而其中法律素質則更是不可或缺。因此，家長和學校方面都應當從思想層面加強認識，在意識到提升青少年學生法律素質的必要性之后，積極為學生提升法律素質提供相應的幫助和條件。

二是應當積極整合法治教育資源，為青少年學生提供足夠的法治教育資源。相比于經濟較發達地區和城鎮地區的學校，經濟欠發達地區及鄉村地區的學習由于無法獲得足夠的法治教育資源，從而會導致其地區學生無法接受到足夠的法治教育。因此，應當積極整合法治教育資源，通過多樣化的形式，例如通過配備相應的設備、利用空中課堂等形式，及時地將相應的法治教育資源投放提供給該地區的學生，幫助來其更好的接受到法治教育，以此來積極提升青少年學生法律素質，更好地為我國的法治教育建設所服務。

三是應當積極將理論和實踐相結合，為青少年學生提供足夠的法治教育實踐。理論和實踐是相輔相成的，既不能夠只有理論沒有實踐，也不能夠沒有實踐空有理論。現當下，針對青少年學生的法治教育，其主要問題之一便是空有理論沒有實踐，沒有做到理論和實踐相結合，導致了學生對于法治教育精神的領悟只停留在書本。因此，需要積極為青少年學生提供教育實踐場所，幫助學生更好地提升自身法律素質。

建設社會主義法治國家是中國社會主義現代化建設中的重要目標之一，而這便離不開法治教育建設。青少年學生提升自身法律素質，有助于提升國民法律素質，同時也能夠為中國特色社會主義建設事業提供更多的具有合格法律素質的接班人。