習總書記的語言藝術對高校思想政治工作的啟示
——以習總書記在新冠疫情期間的講話為例

劉婷婷 周星宇

（成都中醫藥大學 四川成都 611137）

習總書記語言風格

樸實無華、通俗易懂。習總書記的講話從不高談闊論，而是善用老百姓喜聞樂見的方式去表達，用最樸實、通俗的語言傳達黨的思想方針。在新冠疫情抗疫取得初步成效時，習總書記便前往武漢，深入社區考察工作，與來自各個崗位的基層服務人員進行交流，習總書記說道：“上面千條線、下面一根針，群眾大事小事都在社區，大家就是臨時的‘小巷總理’，給人民群眾當服務員，不能干巴巴、硬邦邦的，要讓群眾如沐春風。我們今后要更加重視社區工作。”突如其來的新冠疫情給武漢人民乃至全國人民帶來了巨大的挑戰，醫院若是抗擊新冠疫情的最前線，社區與基層則是嚴防死守的重要關卡，對于基層工作者而言，他們肩負著重擔。習總書記在此次交流中平易近人，語言簡單質樸卻充滿力量，用最淺顯的表述以及通俗易懂的比喻激勵抗疫中的基層工作者，使他們為百姓服務的信念更加堅定。習總書記在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作會議上談及復工復產時專門強調：“在湖北最艱難的時期搭把手、拉一把。”[1]簡單的“搭把手，拉一把”幾個字便體現出了國家對湖北經濟復蘇堅決支持的決心。為幫助湖北經濟社會的發展，中央在財政、民生、就業、入學等方面制定了一系列扶持政策，切實解決了湖北人民所面臨的實際困難。此外，全國各地也積極響應國家的號召，例如引入湖北貧困縣特色農副產品、直播為湖北“帶貨”等，幫助湖北恢復正常經濟秩序，共同實現全面建成小康社會的目標。

廣征博引、善于用典。黨的十八大以來，習總書記在一系列重要講話中引用了大量典故，他不僅善于用典，而且巧于用典，精于用典。無論是在談及治國理政的重大方針時，還是在進行大國外交訪談時，習總書記都慣于從我國傳統文學寶庫中廣征博引，汲取執政智慧。在2020年7月給中國石油大學克拉瑪依校區畢業生回信中，習總主席引用了《后漢書·虞詡傳》中的“志不求易者近，事不求難者進”[1]來鼓勵選擇到邊疆基層工作的畢業生，對他們立志高遠、知難而進的品質給予了肯定。如今國內疫情尚未完全控制，國外局勢嚴峻，當代大學生作為祖國的未來應將個人理想與國家追求緊密結合，立下大志，并且為之奮斗不已，矢志不渝，勇擔時代使命，在實現祖國偉大復興的過程中實現自我價值。除此之外，在與疫情防控相關部門開展科研攻關座談會時，習總書記說道：“我國歷史上有很多防治瘟疫的醫療著作和方法。《漢書·平帝記》記載，元始二年，‘民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥’，提出了‘隔離’是防疫的重要舉措。”[1]漢平帝原始二年，多地遭受旱災與蝗蟲的侵擾，老百姓不得不四處逃荒，朝廷上下的官員便獻出屋舍、耕地給受災的百姓，并將有疾疫病的患者安置在空的房屋里，專門救治，這是我國歷史上最早關于疫情防控的規范記載。然而，彰顯了中國智慧與中國力量的方艙醫院則是參考了我國1000多年前“隔離”的方式來對疾病進行防控。方艙醫院以令全世界震驚的速度修建與完工，展現了中國人民勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以及新時代中國特色社會主義制度的優越性，為全世界公共衛生防控工作與抗擊疫情提供了寶貴的中國經驗。

言必有據、辯證分析。[2]辯證分析是用全面的、聯系的、發展的觀點來分析問題，反對片面的、孤立的、靜止的看問題。習總書記的語言條理清晰、邏輯縝密，蘊含著鮮明的馬克思主義唯物辯證原理，展現了新時代習近平中國特色社會主義思想的科學性。習總書記對于問題的分析全面而精準，2020年6月2日，習總書記在北京主持召開專家學者座談會并發表重要講話時提到，“疫情發生后，我多次提出，要在做好疫情防控工作的同時，放眼長遠，總結經驗，吸取教訓，針對疫情防控中暴露出來的問題和不足，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項”。他注重“兩點論”，認為既要“做好疫情防控工作”，又要“放眼長遠，總結經驗，吸取教訓”；[1]但同時他也堅持“重點論”，強調“預防是最經濟、最有效的健康策略。疾病預防控制體系是保護人民健康、保障公共衛生安全、維護經濟社會穩定的重要保障。”[1]。因為在實際工作中，“兩點論”與“重點論”是辯證統一的，二者不可割裂來看，通過對習總書記語言的辨析可以看出他對疫情防控做出的全面而深遠的思考。同時這也反映了事物全面發展的本質與統一，在疫情防控戰役中要時刻用發展的眼光來看問題，這一科學觀點也成為了我國此次抗疫阻擊戰取得階段性勝利的關鍵。習總書記的語言中也常蘊含著普遍聯系的辯證思維，在第73屆世界衛生大會視頻會議開幕式上的致辭中他指出，“中國始終秉持構建人類命運共同體理念，既對本國人民生命安全和身體健康負責，也對全球公共衛生事業盡責”。[1]現在全世界的政治、經濟、文化、生態等方面都處于緊密的聯系之中，此次突發的新冠疫情不僅對中國人民的安全與健康帶來了巨大的挑戰，同樣對全球的公共衛生事業與經濟政治發展都帶來了前所未有的沖擊。作為人類命運共同體的一員，各國應同舟共濟、攜手抗疫，共同佑護世界人民的安全與健康。

淺析習總書記語言風格的形成原因

長期的基層實踐經歷。習總書記樸實無華、明白曉暢的語言風格源自于他長期扎根于基層的實踐經活、勞動。在那個政治動蕩的年代，是梁家河這片土地接納和包容了他，習總書記在回憶錄中寫道：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培育出了我不變的信念：要為人民做實事！”[3]在擔任梁家河村支書一兩年內便在村里辦起了沼氣、鐵業社、代銷店、縫紉社、磨坊等，努力改變梁家河的風貌，為村民解難紓困。后來不論習總書記身在何處，他始終堅持扎根基層，與群眾面對面、心貼心，實打實地做好群眾工作。正是因為擁有一顆對人民的赤子之心以及為人民服務的信仰，習總書記的語言風格始終保持大眾化、口語化、接地氣、不打官腔的特點，使人民群眾聽得懂，能理解。

豐厚的優秀傳統文化底蘊。中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是我國最深厚的文化軟實力，是中華民族精神標識的集中體現。黨的十八大以來，習總書記大力弘揚中華優秀傳統文化，倡導古為今用，賦予其新的時代內涵。古典名句是中華優秀傳統文化的重要載體，習總書記在講話中通過廣泛征引，增強了語言的表現力與歷史厚重感。習總書記曾說：“老子、孔子、墨子、孟子、莊子等中國諸子百家學說至今仍然具有世界性的文化意義。”[2]中華優秀傳統文化對于當代中國的發展有著重大的啟發，習總書記曾用《老子》中的“圣人無常心，以百姓之心為心”來談民本；用《論語》中的“政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”[4]來談立德；用《孟子》中的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”[4]來談大國關系。中國優秀傳統文化是群眾進行道德修養教育的范本，通過借鑒古人在為人處世、治國理政等方面的經驗與智慧，塑造自身高尚的人格與品行。習總書記在講話中廣泛用典展現出了他對中華優秀傳統文化的的熟知與靈活使用。

深厚的馬克思主義理論修養。十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義，中國共產黨人高舉馬克思主義旗幟帶領中國人民進行解放斗爭，馬克思主義為中國共產黨人帶領人民群眾進行革命、建設和改革提供了科學的理論指導。閱讀馬克思主義經典著作是更加深入的把握馬克思主義的立場、觀點和方法的有效途徑，習總書記在上大學之前就將《資本論》讀了三遍，并且記錄了十八本讀書筆記；在福建寧德工作時，他也特別喜歡閱讀馬克思主義相關書目以及毛澤東、鄧小平的著作；在浙江工作思考的總結中，他也多次提及馬克思的觀點及原理。所以不論是在梁家河或是在其他地方工作，習總書記始終堅持學習馬克思主義經典，從中汲取執政智慧。在紀念馬克思誕辰200周年的大會上，習總書記談到了多部馬克思的著作，這些著作囊括了馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義等理論知識。在十八屆中央政治局第十一次集體學習時他還強調，黨的各級領導干部應通過學習馬克思主義哲學提高自身的戰略思維能力、綜合決策能力以及駕馭全局的能力。正是通過學習馬克思主義武裝頭腦，習總書記的語言有條有理、邏輯縝密，蘊含著深厚的馬克思主義哲學原理。

習總書記的語言風格對高校思想政治工作的啟示

重視思想政治工作方式，增強思想政治工作的感染力。確保語言所表達的中心思想能夠準確無誤的傳遞是思想政治工作的重中之重，所以語言的選擇與表述必須做到十分嚴謹。習總書記曾在全國宣傳思想工作會議上指出：“關鍵是要提高質量和水平，把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看，產生共鳴。”[5]正是因為習總書記長期扎根基層，在思想宣傳工作中“深入生活、扎根人民”，形成了樸實無華、通俗易懂的語言風格，深受人民群眾的喜愛，同時習總書記獨特的語言風格引領了思想政治工作話語的新風尚。“思想政治工作必須圍繞學生、關照學生、服務學生”是習總書記在全國高校思想政治工作會議上，對高校思想政治工作者提的具體要求。對于新時代的思想政治工作者，在做學生思想工作時，應學習習總書記樸實無華、通俗易懂的群眾語言。一方面，質樸精煉的語言可以增強思想政治工作的力量；另一方面，有情感有溫度的話語更能走近學生。

重視大學生愛國主義教育，增強大學生的文化自信。我國經史子集，詩詞歌賦和藝術種類中蘊含著大量的生動典故，習總書記引經據典既是對我國優秀傳統文化的傳承，也賦予其新的時代意義，將中華優秀傳統文化運用到了中國革命建設改革之中，習總書記精于用典引領了新時代弘揚優秀傳統文化的時代風范。從古文典籍中汲取執政理念，這不僅是我國領袖智慧的體現，同時還向全世界展現出了我國優秀傳統的燦爛與輝煌。習總書記在慶祝中國共產黨成立九十五周年大會上的講話中提到，“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”[6]。在習總書記的語言中，用典是對我國優秀傳統文化的高度自信，要從中深刻把握習近平新時代中國特色社會主義的內涵。同樣作為優秀傳統文化的中醫在此次新冠疫情的治療中也發揮了巨大的積極作用，中醫在中華民族抗擊疫情的戰場上從未缺席，以其科學的治疫方法和豐富的治疫經驗守護著中華兒女的健康。在此次疫情中，中醫充分發揮了其優勢，成為中國抗擊疫情方案中的閃光點，傳承中醫要守正創新，充分領悟并吸取其精華，高舉文化自信旗幟，鑄就中華文化新輝煌！高校輔導員在工作中，應通過主題班會、學生談話、思想政治課等途徑，注重加強大學生的愛國主義教育，增強大學生的文化自信。

重視馬克思主義科學理論的教育，培養青年馬克思主義者。習總書記在疫情期間將馬克思主義與中國實際相結合，用充滿唯物辯證原理的科學論述對中國抗疫的實際情況進行了分析與指導，同時也推動了馬克思主義在中國的傳播。馬克思主義因其復雜的邏輯思維和深奧的理論知識不易被大部分群眾所理解，但習總書記運用其獨特的語言藝術讓普通老百姓也能對于馬克思主義能夠心領神會、了然明白。首先，習總書記的語言堅持以人民為中心的發展思想，踐行了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，充分體現了馬克思主義的人民觀；其次，習總書記的語言與我國人民固有的語言思維模式結合并創新，運用了中文的表現手法，使馬克思主義更具有感染力和吸引力，為之加以中國特色。在此次抗擊新冠疫情的人民戰、總體戰、阻擊戰中，充分展示出我國治理能力和治理體系的現代化，以及我國社會主義制度的優越性，黨和國家始終以人民為導向，靈活運用馬克思主義哲學方法論制定相應戰略積極應對，遵循主要矛盾與次要矛盾相結合、從部分到整體的科學治理方法，推進了當代中國馬克思主義大眾化。高校思想政治工作者應以思想政治課、學生黨支部等為平臺，加強馬克思主義科學理論的教育，著力培養擁有高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾根基、過硬的政治素質的青年馬克思主義者。

新冠疫情發生以來，習總書記用他的語言鼓舞人心，弘揚了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神，展示了中國抗疫斗爭中的中國精神、中國力量和中國擔當。同時中國特色社會主義進入新時代，習總書記的語言不僅展現了他卓越的治國理政思想和非凡的個人魅力，也向世界傳播了中國聲音，弘揚了中華文化，對高校思想政治教育工作具有極強的指導意義。