教學(xué)做合一開展高中體育高效課堂的教學(xué)

周宏偉

(四川省彭州中學(xué) 四川成都 611900)

在“教學(xué)做合一”的理念指導(dǎo)下開展高中體育高效課堂的教學(xué)，能夠幫助體育教師更加清晰地了解“教學(xué)做合一”的深刻含義，并且在教學(xué)的過程中將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，有利于達到“學(xué)以致用”的教學(xué)效果。此外，能讓學(xué)生真正地將理論知識應(yīng)用于實際，為自己的生活帶來便利，有利于學(xué)生身心健康成長。

一、組織學(xué)生定期開展競賽活動

高中體育門課程中的很多項目都可以組織學(xué)生開展競賽，而且高中階段的學(xué)生競爭意識以及好勝心理都非常得強。基于以上提到的這兩方面的特點，高中體育教師在課堂教學(xué)的過程中就可以組織學(xué)生來開展一些有趣的競賽活動，這樣可以幫助學(xué)生將在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于實際當中，有利于真正將“教學(xué)做合一”的理念應(yīng)用到課堂當中，達到學(xué)以致用的教學(xué)效果。高中體育教師在組織學(xué)生開展競賽的過程中，要特別注意三方面的內(nèi)容，第一方面就是指體育教師設(shè)計的競賽項目形式應(yīng)該是多種多樣的，這樣才能夠充分激發(fā)學(xué)生的參與興趣，可以讓學(xué)生以團隊為單位來開展競賽，也可以讓學(xué)生個人單獨參加競賽。第二個方面就是指體育教師設(shè)計的競賽活動應(yīng)當符合高中階段學(xué)生的身心發(fā)展特點以及學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能保證學(xué)生充分地將理論知識應(yīng)用于實際當中。第三個方面就是指高中體育教師設(shè)計的競賽活動的內(nèi)容應(yīng)當是豐富多樣的，這樣才能夠保證每一位同學(xué)都能夠積極地參與進去，讓學(xué)生在參與競賽的過程中發(fā)現(xiàn)自己更多的興趣愛好。……