基于自然教育理念的大班自然角的創設與實施

谷 玉

(長豐雙鳳香港迦南力高西區幼兒園 安徽合肥 230000)

優秀的幼兒園環境有助于幼兒身心全方位發展。自然教育理念可以在保持教育本質的同時，維持生命的自由，是一種十分適合于應用到幼兒園教育中的理念。因此，幼兒教師更需要在教學過程中注重自然教育理念，充分挖掘幼兒園的自然資源，釋放孩子的天性，讓孩子能在親近自然的同時成長，掌握一定的觀察能力，提高孩子的想象力和創造力[1]。而自然角的設置，可以使其成為一個可控的幼兒園環境的重要組成部分，能夠幫助幼兒對動植物形成初步的認識，同時養成關心自然環境、熱愛親近大自然的好習慣。

一、在幼兒園大班創設自然角的意義

什么是自然角？首先，自然角是幼兒園中一個提供給幼兒用來進行栽培植物、喂養小動物等活動的場所，還經常用以收集、陳列一些無生命的自然產物及實驗用品。創設自然角，幼兒可以隨時隨地在自然角觀察、探索自然，可以幫助幼兒在日常生活中增強對自然的認知能力。同時，自然角還能滿足幼兒在成長過程中的好奇心與自然觀察能力的建設，培養幼兒的科學與自然情感，強化幼兒的整體意志，初步培養幼兒的科學素養能力。尤其是對大班幼兒來說，他們正處于好奇心旺盛、對科學探索產生初步興趣的關鍵節點，自然角不但可以豐富大班幼兒的學習內容，還能激發其對自然科學的好奇心，有助于自然教育理念的實行。……