信息化視野下中職機電教育改革探究

季東旺

(安徽省滁州市信息工程學校 安徽滁州 239200)

信息化時代背景下，各個行業都在逐漸變革、轉型[1]。作為培養專業型、技能型人才的中職院校需要變革傳統教學方式和教學手段，同時代接軌，使培養出來的人才能夠適應社會發展變化。機電專業是中職院校中就業前景好、專業性強的核心專業，機電專業在課程設置、創新、轉型上更要緊密跟隨信息化時代的步伐。只有中職機電教育改革不斷提升自身課程建設的科學性和適應性，發揮中職機電專業良好的應用成效，才能始終保持生命力、競爭力和創新力。

一、中職機電專業教育改革適應信息化時代的必要性

隨著信息化時代的來臨，當前信息技術已經和經濟、社會、科技、生活以及教育息息相關。新時代信息化視野下的中職機電教育改革，不僅需要加強中職學生對專業理論、技能的掌握程度，還要培養學生的信息技術操作能力，使學生掌握信息技術并加以合理利用，這是讓中職學生保持競爭力的重要途徑。在中職機電專業課程建設中滲透信息化教學[2]，可以使得機電教學效率獲得提升。與此同時，通過信息化學習，還可以提高學生的綜合能力，使學生能夠多方面、全方位地發展，從而提高自身核心競爭力。結合中職院校機電課程內容可以發現，機電教學主要分為兩個板塊：一為綜合性基本知識學習；二為機電專業知識。通過滲透信息化內容，使之輔助課堂教學，可以讓機電專業知識更為豐富，從而真正響應教學改革，做到理論結合實際。……