有效提升中職班主任教育管理效率探究

何 敏

(重慶市武隆區職業教育中心 重慶 408500）

在綜合型人才培養過程中，中職院校是人才培養的主要場所，也得到了人們的重點關注。近年來，在新課改的推動和各種教育理論的融合下，中職院校的教育管理模式逐漸發生了變化，班主任需要采取更加積極、有效的措施，提升中職院校的教育管理工作質量，為更好地促進學生發展提供基礎保障。

一、中職班主任提升教育管理效率的必要性

就當前社會的發展而言，中職院校的教育教學活動面臨嚴峻的考驗。第一，由于國家和社會對人才要求的提升，越來越多的學生選擇進入高中進行學習，導致中職院校學生的整體知識水平較低，為中職教師的教學活動帶來了極大的困難。第二，現代信息技術的發展，逐漸地提升了學生接受信息的能力。學生在學習的過程中受到網絡環境的影響，其思維和思想方式變得更加靈活，學生的個性也更加鮮明，對教師的教育管理提出了更高的要求。第三，中職院校的學生大部分遭受了中考的打擊，學生的學習興趣和學習熱情較低，嚴重影響了中職院校的教育教學效果。各種因素的影響導致中職院校辦學質量和社會對人才的需求之間存在一定的矛盾。提升中職班主任教育管理的效率，能夠有效地幫助中職院校緩解教學困難，提升學生的學習效果，促進中職院校辦學質量的提升。所以，在新時代背景下，提升中職班主任教育管理的效率，具有一定的必要性，既是滿足中職院校自身發展的需求，又是滿足國家和社會發展的需求[1][2]。……