高中學校管理突顯人本原則的策略

杜 軍

(新疆伊犁尼勒克縣第一中學 新疆伊犁 835700)

從人的本性出發，以人為中心進行發展是發展人的積極性，注重人的主體地位的體現。在現代化的管理中，高中學校的管理者一定要堅持人本原則和理念，只有這樣才能發展出人的個性，挖掘人的潛力，實現人全面的發展[1]。所以，高中學校的校長要能積極樹立人本理念，能夠堅持人本原則落實校園的管理，創造人本管理的氛圍，開展多元的活動，從多角度培養學生的能力，實現學生全面的發展。本文就高中學校管理突顯人本原則的具體策略進行分析探究。

一、目前學校管理中存在的問題分析

（一）生源質量需要進一步提升

目前，學校的生源質量存在一定的問題，很多優秀的生源存在嚴重流失的現象，而且在短時間內無法得到很大的改觀。因為受到了地域、理念和經濟發展水平等因素的影響，不少家庭從小學階段開始就會選擇讓孩子去周邊一些更具競爭力的學校就讀，到了初中階段，學生可以報考一些內高班等，選擇的空間增大。因而和周邊的一些優秀高中相比，學校目前存在較大的差距，所以，目前學校留不住優秀的生源是一個需要解決的主要問題。同時，受到傳統理念的影響較大，學生和家長擇校觀念短時間也不能得到很大的轉變。

（二）學校內部建設需要進一步提升

目前，學校師資隊伍建設還有學校的內部管理與周邊一些學校相比存在一定的差距。雖然學校在整體上進行了提升，教師的教育教學水平也得到了提高，但是師資隊伍整體水平還比較低，教師隊伍在教育教學理念上更新速度較慢，學校的學科名師還有骨干教師明顯不足?！?br>