陜西佛坪國家級自然保護區自然科普教育實踐初探

彭阿柳，唐流斌，孫 亮，李 杰

(陜西佛坪國家級自然保護區管理局，陜西 佛坪 723400)

自然科普教育起源于德國，深植于德國國民內心的“熱愛大自然”理念，目前已經擴展至所有西方發達國家。現代西方國家把自然教育作為國民素質教育最重要的一環，大大提高了國民的自然保護意識和素養[1]。自然教育是人們認識自然、了解自然的有效途徑，是一種以自然為師的教育形式，是確立人與自然正確關系的根本性教育，其最終目的在于推動全社會形成順應自然、尊重自然、保護自然的崇高風尚，是生態文明建設的重要內容[2]。自然教育是保護區功能的一部分，佛坪保護區開展自然教育工作應該順應時代發展要求，緊密結合國家各項政策方針，充分利用自身優勢，初步形成了適應自身發展的自然教育體系。

1 佛坪自然保護區自然科普教育優勢條件

1.1 佛坪保護區概況

佛坪國家級自然保護區是1978年經國務院批準建立，以國家Ⅰ級保護動物秦嶺大熊貓及其森林生態系統為目標的野生動物類型國家級自然保護區。位于秦嶺中段南坡，地理坐標東經107°41′～107°55′，北緯33°33′～33°46′,為我國大熊貓分布的最東和最北界,總面積292.40 km2。年平均氣溫11.4 ℃，年均降水量943 mm。

1.2 自然科普教育條件

1.2.1 自然條件優越

(1)動物資源

區內分布有脊椎動物29目82科227屬367種，其中獸類68種，鳥類246種，兩棲爬行類38種，魚類15種；國家一級保護動物有大熊貓、金絲猴、羚牛、朱鹮、金錢豹、林麝、金雕等9種，二級保護動物38種；有Ⅰ級保護鳥類3種，即朱鹮、中華秋沙鴨和金雕，Ⅱ級保護鳥類34種。……