《教學月刊·小學版》（數學）“本期話題”欄目征稿啟事

本刊從2009年開設了“本期話題”欄目。該欄目主要就數學課改的理論和實踐中的焦點、熱點問題組織專題進行討論，以每期一個話題的形式，從不同角度、不同層面探討解析課改熱點、焦點，研究解決教學難點、疑點。歡迎各教研部門、名師工作室、有想法的教師就選題及組稿事項提前與我刊聯系。組稿要求選5至6篇文章組成專題。總論文章一般以4500至5000字為宜，其他單篇文章以3000字左右為宜。

以下為2020年小學數學研究重點選題，供大家參考：

1.數學教育中的德育滲透

2.數學教育中的美育滲透

3.學科融合與綜合實踐課

4.數學關鍵能力培養

5.理性思維、批判性思維培養

6.項目學習與課題學習

7.單元（主題）教學

8.深度學習與高階思維培養

9.作業設計與批改

10.學情分析與精準教學

11.信息技術與教學融合

12.數學文化與數學史

13.素養評價與學業質量檢測

有些問題近兩年做過專題，仍是熱點問題，如信息技術與數學融合、把握數學本質、促進數學理解、深度學習（深度教學）、概念教學、章節起始課教學、數學閱讀能力培養。

投稿郵箱：xiaoxuebansx@jxyk.com（數學），主題請注明：“本期話題”。

聯系電話：0571-88210809

歡迎各地教研室、學校、名師工作室等組織專題討論并整理成稿！