關(guān)于高校中外合作辦學(xué)意識形態(tài)建設(shè)的問題研究

河北科技大學(xué) 李石君 徐永贊 楊 優(yōu)

中外合作辦學(xué)興起于上個世紀(jì)八十年代，至今已有四十余年的發(fā)展歷程。這種辦學(xué)模式已經(jīng)由作為我國教育的補充發(fā)展變成我國教育事業(yè)的組成部分，與公辦教育、民辦教育共同構(gòu)成我國高等教育三大重要辦學(xué)模式。由于中外合作辦學(xué)模式特殊、群體特殊、背景環(huán)境特殊，中外合作辦學(xué)背景下的高校學(xué)生在學(xué)習(xí)國外先進(jìn)教育理念和專業(yè)知識的同時，也必然會受到國際多元化思想的影響。因此，高校中外合作辦學(xué)的意識形態(tài)建設(shè)面臨的問題相對復(fù)雜多變，需要我們尋求破解之路。

中外合作辦學(xué)意識形態(tài)建設(shè)的重要性

加強高校中外合作辦學(xué)的意識形態(tài)建設(shè)確保辦學(xué)方向。中外合作辦學(xué)作為高校國際化的重要內(nèi)容和形式，應(yīng)該以正確的態(tài)度和清醒的認(rèn)識來對待，確保始終堅持社會主義的辦學(xué)方向不偏不悖，必須堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。

加強高校中外合作辦學(xué)的意識形態(tài)建設(shè)確保辦學(xué)質(zhì)量。中外合作辦學(xué)就是引進(jìn)國外先進(jìn)的教育資源，借鑒國外的教育理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制來促進(jìn)我國高等教育的改革發(fā)展，豐富我國高層次人才的培養(yǎng)模式，推動我國高等教育辦學(xué)體制改革等。因此，中外合作辦學(xué)不應(yīng)只著眼于專業(yè)知識技能與外語能力的教授，只確保教學(xué)秩序的安全，而應(yīng)通過加強意識形態(tài)建設(shè)，提高內(nèi)在培養(yǎng)質(zhì)量。

加強高校中外合作辦學(xué)意識形態(tài)建設(shè)引導(dǎo)人才回流為我所用。……