廣東省教育研究院基礎教育教研工作調研會在肇慶宣卿中學召開

本報綜合消息? 為推進落實《廣東省教育廳關于建立健全新時代基礎教育教研體系實施意見》有關部署及謀劃“十四五”全省教研工作，廣東省教育研究院于11月23日下午組織調研組到肇慶市開展調研工作。調研座談會在肇慶宣卿中學高中部第一會議室召開。

廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，廣東省教育研究院教學教材研究室主任曾令鵬、副主任鐘守全，廣東省教育研究院教研員吳有昌，肇慶市教育局副局長李建志，肇慶市教師發展中心主任黃國洪，肇慶宣卿中學校長彭銀祥、黨總支書記李祥出席會議，肇慶市教師發展中心相關人員、部分縣（市、區）教研機構負責人、部分學校分管教研工作的負責人共同參加本次調研會。會議由曾令鵬主持。

首先，傅湘龍在致辭中表示，目前我省基礎教育質量和經濟社會發展狀況不相匹配，推動基礎教育高質量發展是我省目前教育工作重中之重的任務，召開本次調研會的目的在于了解肇慶市各機構的教研情況，同時就謀劃“十四五”教研重點工作以及推進廣東省教研基地建設聽取大家的建議。

曾令鵬介紹了《廣東省教育廳關于建立健全新時代基礎教育教研體系的實施意見》（粵教教研〔2020〕1號）出臺的背景和主要內容。

吳有昌介紹了省教研基地實施辦法，其中包括基地建設理念、基地的分類以及申報教研基地的硬性要求。

各參會單位的負責人結合本單位教研工作談了經驗、不足及對我省“十四五”教研工作的建議：第一，肇慶市多數縣（市、區）教研員配備不齊，區域教研工作難以開展;第二，充分肯定和大力支持省教研院的“十四五”教研工作思路和重點，它對保持市、縣教研體系的完整性具有重要指導作用;第三，加強教研評價體系的建設，制定教研主題方向，形成長足發展的教育聯盟，為教育改革與實驗、學生的全面發展、教師專業成長提供強大支撐。

彭銀祥結合肇慶宣卿中學辦學特點，從開放性資源、綜合性平臺、個性化評價、多樣性服務四個方面介紹了肇慶宣卿中學在教研工作中的具體實踐。

李建志在發言中對傅湘龍一行來肇慶調研指導工作表示感謝，他表示，肇慶將在市縣兩級教師發展中心建設的基礎上，完善三類省級教研基地建設，積極提高肇慶市基礎教育教研水平和教育質量。

最后，傅湘龍在總結發言中提出，學科基地的具體實踐要項目化、主體化，聚焦各區域不同發展需求進行基地的選擇和建設。希望肇慶市各教研部門按照中央、省委的部署要求，立足教研、規范教研、創新教研，為教育高質量發展作出貢獻。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（肇慶市教育局? 供稿）