“黨建+”模式的探索與實踐

文/ 房金紅

實施“黨建+安全教育”“黨建+素質提升”“黨建+服務基層”，深度融合黨建與安全生產、經營管理、民生建設工作

習近平總書記在國有企業黨的建設工作會議上指出，國有企業黨建工作要始終堅持服務生產經營不偏離，把提高企業效益、增強企業競爭實力、實現國有資產保值增值作為國有企業黨組織工作的出發點和落腳點。鄭州煤電股份有限公司超化煤礦黨委認真貫徹習近平總書記的重要講話精神，加強探索研究，不斷拓展和深化對“黨建+”的規律性認識，堅持以“黨建+”模式聚焦礦井中心工作，深度融合安全生產、經營管理、民生建設等方面的工作，深化獨具特色的黨建創新活動，發揮思想引領、組織保障、服務基層作用，開創煤炭企業黨建工作新局面，實現礦井持續健康發展。

一、實施“黨建+安全教育”，構筑思想防護堤

超化煤礦黨委始終以對職工高度負責的態度抓好安全工作，相繼開展了默許平安愿、“1136”安全教育法、事故案例警示教育等活動，充分發揮思想引領作用，提高職工安全意識。

一是開展默許平安愿活動。默許平安愿活動是將職工的安全目標愿景、安全文化理念、日常行為規范有機結合，進一步提高職工安全意識，規范自我安全行為，實現由自保到互保再到聯保的有效方法。在班前會安全宣誓之后或者大型活動之前，面對全家福，員工放空自己思想，右手放置于自己左胸膛前，默默向自己的親人、同事以及班組、區隊許下平安愿望，時長30秒左右。默許內容是真正的意愿、真實的想法、真誠的祝愿，飽含著對安全的敬畏、對生命的珍愛、對同事的厚愛、對企業的祝福，以春風化雨、潤物無聲的方式，理順職工情緒，改善職工心智模式，實現自我約束機制，達到目標愿景管理的目的。

二是推行“1136”安全教育法。在原有安全教育的基礎上，將職工思想教育、親情文化教育、安全宣傳教育、班前安全確認等有機地融為一體，提煉總結出獨具超化礦特色的“1136”安全教育法，努力做到及時發現、及時處理、及時解決，使職工由“要我安全”向“我要安全”轉變，達到超前防范的效果。

喜而不語是不炫耀。花宜半開，酒宜微醉，做人最宜低調收斂，韜光養晦。張愛玲曾有一個好友炎櫻，本來二人感情要好，但后來張愛玲受不了炎櫻的無心炫耀，以至于絕交。張愛玲去美國后，經濟困難，炎櫻卻時常夸耀自己如何賺錢；張愛玲孀居多年，炎櫻卻大談自己與丈夫的甜蜜恩愛。張愛玲受不了，為此絕交，斷絕來往。

三是典型引領促發展。成立“青春六人技術組”，從全礦采、掘、機、運、通、防突等六個系統、從優秀技術青年中優中選優、層層選拔6名技術代表，圍繞礦井安全生產實際，組織技術研討和技術攻關。同時，發揮創新團隊引領作用，按照員工素質提升工程“311”提升計劃，先后創建機電創新工作室、瓦斯防治工作室，制訂年度創新工作計劃，每季度圍繞一個主題、召開一次技術研討會、解決工作中的一個實際問題，每半年召開一次技術總結會，總結2～3項技術成果，有力地提高了礦井科技水平。

二、實施“黨建+素質提升”，強化人才培養

二是開展技術講評活動。以提升員工的業務技能、崗位標準為重點，以業務知識、操作技能、應知應會等為主要內容，以系統為單位，按時間節點，每月開展一次業務知識講座，每季度開展一次技術講評，促使職工立足本職崗位，苦練業務本領，打造“干一流、爭一流”的精神風貌。實施科技微分享活動，以系統為單位，建立業務知識交流微信群，達到共同學習、共同探討、共同提高的效果。

整合結果顯示：護生在實習過程中常疲于進行大量基礎護理和與工作、學習無關的事情，導致其專科護理知識、技能掌握有所欠缺，可能與部分醫院或科室沒有嚴格執行責任制帶教或實行傳統功能制帶教有關。在嚴格的責任制帶教模式下，實習護生需全程負責分管固定床位病人，有明確的工作職責。在自己分管病人的整體性護理過程中，實習護生不僅能獲得更多專科性操作機會，系統掌握專科疾病護理技能，還能獲得更多與病人接觸機會，拉近護患關系，幫助實習護生贏得病人尊重和信賴，產生自我成就感。

黨的最大政治優勢是密切服務群眾。超化煤礦黨委始終把職工放在最高的位置，堅持密切聯系職工，推進黨建工作進基層，打通服務職工“最后一公里”。

隊伍建設是企業發展的關鍵因素。超化煤礦黨委堅持以員工素質提升工程為主要途徑和方法，釋放活力，激發動力，發揮潛能，努力形成學習有擂臺、創新有平臺、成才有舞臺的良好局面。

“田歌，你不能這么說話。咱倆過了這么多年，你還不了解我，我在你的心中信任度就如此低？”杜思雨叫了老婆的名字。他似乎感覺到事情的嚴重性。這根長頭發惹的禍好像并不是生活中開開玩笑的事了。

三是深化安全警示教育。定期播放警示教育專題片，讓職工認識到違章指揮、違章作業將造成嚴重后果，習慣性“三違”帶來重大損失，用案例警示職工，用事故鞭策不安全行為，起到“一人出事故、千人受教育”的效果。推行 “四問”案例教育法，進一步提升員工整體安全意識。開展“算細賬、知輕重”安全教育活動，算好生命賬、經濟賬、家庭賬三筆賬，引導職工正確處理安全與個人、安全與家庭、安全與企業長遠利益的關系，樹立正確的安全理念，增強職工主動遵章守紀、治理“三違”的自覺性。

開展素質提升競賽活動

三、實施“黨建+服務基層”，打通服務“最后一公里”

一是導師帶徒傳幫帶。按照導師帶徒“1+2”技能幫扶計劃，全礦生產及輔助16個單位、20個工種、34對師傅與68名徒弟簽訂師徒合同。根據徒弟的崗位特點、個人愛好和特長，采用理論知識考核和實操測試相結合的方法，建立獎罰分明的競爭考核機制，進一步營造學業務、練技能、提素質的濃厚氛圍。

蘇珊·桑塔格的新感受力美學思想是多元化的，是一種接納一切藝術的開放心態，傳統偏重闡釋作品內容的批評方式顯然該結束了，應主張關注作品形式、排除等級劃分，建立更具包容性的審美欣賞迫在眉睫。

一是黨委聯系解難題。推行黨委委員聯系點活動，使“職工上訪”變為“委員下察”，每月參加一次職工學習會，傳達貫徹大政方針、政策路線，宣講企業發展舉措，為職工解疑釋惑；每季度召開一次座談會，敞開心扉與職工面對面進行溝通交流，分析礦井面臨的形勢和任務，征集合理化意見和建議；每季度召開一次黨委會，對職工的訴求進行專題討論研究，制定切實可行的解決方案，結果在礦務公開欄內進行張榜公布，做到實心實意聽民聲、誠心誠意聚民智、真心真意辦難事。

二是政工包隊講形勢。針對煤礦職工長期井下作業帶來的緊張、沉悶等“心理疲勞”因素，超化煤礦黨委組織政工部門包區隊，深入到職工當中，了解職工的心理情緒，正確疏導職工的不良情緒和心理矛盾；針對導致職工安全意識“疲勞”的領導工作因素，創新安全教育方式，變“空洞說教”為“共同分析事故原因和危害”，變“硬性灌輸”為“雙向交流”，變“安全教育領導講”為“先送溫暖，再講安全”，進而達到良好的管理效果。

三是下沉區隊轉作風。為使黨建工作接地氣、聚人氣，使作風建設不斷從井上向井下延伸，向崗位輻射，超化煤礦開展副科級以上干部下沉區隊掛職鍛煉活動，非生產部門中層干部兼任基層黨支部副書記，開展“五個一”活動，每兩年輪換一次。在做好本職工作的同時，掛職副書記每月要參加一次掛職區隊的職工會，每季度跟班一次井下現場生產循環班，每半年參加一次掛職區隊職工代表大會，每年參加一次掛職區隊專題組織生活會，撰寫一篇心得體會和工作建議，尋找學習標桿，激發工作熱情，增強企業發展動力。