幼兒園電子資源庫建設芻議

李霞

隨著課程游戲化的不斷發展與完善，在幼兒園教學過程中，必須重視建立有效完善的電子資源庫，促進線上與線下的協調發展，以便提高課程教學的質量，促進幼兒健康發展。

建設原則

符合幼兒園課程要求 在建設電子資源庫的過程中，教師必須認識到電子資源是為課程教學服務的，因此，電子資源庫建設的首要原則就是要符合幼兒園的課程要求。只有這樣才能發揮幼兒園電子資源庫的積極作用。

符合幼兒身心發展特點 在幼兒園電子資源庫建設過程中，教師在選擇電子資源材料時，必須充分考慮到電子資源材料與幼兒身心發展之間的適應性，這樣才能保證電子資源庫能夠充分發揮作用。首先，教師在選擇電子資源庫時，要立足實踐活動，盡可能選擇與幼兒生活息息相關的資源材料，增強幼兒對資源材料的認同感和熟悉感，能夠提高電子資源的應用效果。其次，在搜集資源材料時，教師可以根據幼兒自身的性格特點，選擇一些與幼兒興趣愛好相關的游戲資源。例如，可以搜集一些做游戲的動畫視頻，利用動畫視頻對幼兒進行引導，使幼兒了解游戲規則和游戲流程，有利于課程游戲能夠順利進行。

建設路徑

立足實際，發揮家長及社會資源優勢 在建設幼兒園電子資源庫的過程中，幼兒園方面必須重視家長資源優勢，要以幼兒的實際生活為主，提高幼兒園電子資源庫建設的實踐性。因為在幼兒園課程實施過程中，家長是幼兒園重要的合作伙伴，家長的興趣、愛好、特長以及職業都能夠在一定程度上促進幼兒的成長，輔助教師的教學。在構建幼兒園電子資源庫的過程中，為了充分發揮家長資源優勢，可以構建家園合作共育體系，使家長根據自己的職業、興趣、愛好以及特長，搜集以及整合與幼兒園課程具有密切聯系的課程資源，然后將其整理成電子資源傳輸給教師，教師將家長收集到的資源信息傳輸到電子資源庫中。為了保證家長資源優勢能夠充分發揮作用，教師可以加強與家長之間的合作以及交流，指導家長收集幼兒生活相關的且自己擅長的課程資源內容。

注重課程資源的整合 在課程游戲化的發展背景下，對幼兒園的電子資源庫進行建設的過程中，需要對各個課程資源進行優化和整合，才能夠保證電子資源庫建設的完整性以及全面性。在對電子資源庫進行建設時，要堅持以幼兒園綜合活動叢書作為基礎，保證資源庫建設的普適性與園本化。同時要將課程資源與時事熱點和焦點話題與幼兒的興趣需求、家庭社區以及地域特色進行有效結合，這樣才能夠保證電子資源庫建設的多樣性以及豐富化，促進班本課程以及園本課程的有效實施。在電子資源庫建設過程中，需要對各種優勢資源進行整合，可以綜合利用社會實踐操作體驗、家園共育、區域滲透等方式，將游戲化的場景以及方式融入到資源庫建設中，對資源的應用效果進行分析，確保資源庫能夠為幼兒園課程所服務。

在課程游戲化的發展過程中，群體活動環境是促進幼兒身心發展以及能力掌握的重要途徑。在對課程進行實施的過程中，必須將班本課程以及園本課程進行有效融合，確保所使用的電子資源與課程內容之間的適應性以及切合性，這樣才能夠在班級的每一個區域內保證，應用與課程適應的資源材料，提高課程實施效果。例如，在舉辦主題活動時，可以根據主題活動的具體情況，建立相應的電子課程資源包，在資源包中主要包括課程方案、主題活動的實施環境、區域游戲方式、集體教學方式以及外出活動、課程總結等方面內容。利用這種電子資源庫可以對文檔資源進行整合，有利于教師根據電子資源對活動實施過程中存在的問題進行探討和分析，從而為課程實施以及改進提供可靠依據。

促進游戲資源庫的完善 在課程游戲化的背景下建設幼兒園電子資源庫的過程中，必須重視游戲資源在電子資源庫所占的重要地位。在當前幼兒園的實體游戲資源庫不斷完善和優化的過程中，教師必須重視對線上游戲資源庫進行建設，才能促進線上與線下游戲資源庫的協調發展。在建設線上游戲資源庫時，幼兒園教師要根據實體資源庫為基礎，搜集與實體資源庫相關的線上游戲資源，如可以結合實體資源庫，在線上電子資源庫建立相關的圖片以及游戲流程圖等資源。在開展實體游戲教學時，教師可以根據具體的游戲內容先向幼兒展示游戲過程，方便幼兒對游戲有所了解與認識，增強幼兒參與游戲的積極性與興趣。這對提高游戲課程的效率與質量有重要幫助。并且教師可以搜集一些適合家長與幼兒共同完成的游戲資源，方便對家長進行指導，加強幼兒園與家長之間的聯系，同時提高家長利用游戲開展家庭教育的意識與能力。從而進一步發揮電子游戲資源庫的積極意義，可以在很大程度增強幼兒園課程游戲化的效果。

結束語

在課程游戲化的背景下建立幼兒園電子資源庫時，需要根據幼兒園本身的課程特點，確保資源庫建設的特色性，保證資源庫內容與幼兒的身心發展特點相一致。同時要充分對各種資源進行整合，充分發揮地區資源、家長資源以及學校資源優勢，進一步確保電子資源庫建設水平。從而為幼兒園課程教學提供合理有特色的課程資源，提高幼兒教學水平，促進幼兒健康成長與發展。

（作者單位：江蘇省泰州市實驗小學附屬幼兒園）