《機械制圖》教學心得的幾點總結

顏克仙

摘? 要：確定初級車工所要掌握的《機械制圖》的重點后，教學改革已進行半學期。針對半學期的教學情況，從內容、學情、教法等方面進行教學總結。

關鍵詞：步驟鎖死;精講多練;分層教學

《機械制圖》教學改革確認后，到現在為止教學已進行一半，目前各方面正按照教學計劃有條不紊的進行著，下面我來談談前半學期的情況。

針對《機械制圖》這門學科，首先明確教學目的，讓所有同學讀懂初級工的圖紙，讓大部分同學讀懂中級工的圖紙，一部分同學具備繪制中級工圖紙的能力。前半學期所有同學都能跟上，后半學期根據學生知識點掌握的情況分層教學。

前半學期的教學內容主要分為兩點：第一點：掌握國家制圖標準，運用CAD軟件創建代表4種典型線型的圖層來抄畫標準圖框、圖形、標注，并理解每一種線型在圖中代表的含義。教學實施時，用概念和有趣的實例講清楚4種線型在生活和圖紙中的含義后，將4種線型的顏色鎖死，創建順序鎖死，線條的創建步驟鎖死，要求同學們按部就班，嚴格按照老師給的步驟來創建圖紙。這樣保證了每一名同學能完成圖紙，掌握這部分的內容，而且有嚴格的作圖標準，這一部分知識點只是重點，不算難點，同學們都能或快或慢的按要求完成并掌握該知識點。速度慢的同學只要求掌握，速度快的同學則要求輔導其他同學，或者再來一遍，通過多練習提高繪圖速度。通過4個班的學生提交的作業來看，基本完成教學目標。

第二點：掌握正投影的規律，看明白基礎的三視圖。這一章的知識點屬于《機械制圖》中的重點，也是難點，需要有一定的空間想象能力，這恰好是很多同學缺乏的。面對此情況，只能安排較多課時，將知識點拆開，螺旋上升的方式進行教學。先通過動物的不同投影來引入正投影的概念，引起同學們對投影的興趣，再引入概念，介紹物體的長寬高前后左右上下，投影面的正面、水平面、側面、X軸Y軸Z軸，讓同學們將物體和投影面體系中的各個部分對應起來，再來講點的投影，同時精講多練，從一講一練，到一講多練，讓同學們鞏固和消化投影中的長對正、高平齊、寬相等。而且是逐步加深難度，螺旋上升講解知識點，從點到線到面到體，但是講到線的時候還是會再次加入點的知識讓同學們練習，講到面的時候還是會讓同學們分析線，分析點的投影規律，從面到線到點，從點到線到面，知識點反復貫穿，同時注重比較和總結，比如直線投影的三種情況：3個投影全傾斜則是一般位置直線，有2個投影平行于軸時，有點投影就是垂直線，點在哪個面就是哪個面的垂直線，無點有傾斜線是平行線，傾斜線在哪個面就是哪個面的平行線。

每一個班教學完畢，都要進行教學總結，總結哪種教學方法更合適，在4個班的教學中不斷改進教學方法，找到最適合同學們學習的途徑。

在開始講解正投影圖后，四個班級開始明顯的分層，同班同學之間也開始明顯的分層，這一章是整個識圖知識點中最基礎也是最關鍵的一章，要求同學們都必須掌握，面對目前的參差不齊的學習情況，逐步對同學們進行分層教學，在講解課堂練習的時候，對于學習能力稍差的孩子在練習時多輔導，針對性的講解，對于理解能力較高，學習能力較強的，鼓勵主動學習，補加較高難度的練習，同時鼓勵預習，培養主動學習的習慣，多表揚其主動學習的成果。

參考文獻

[1]? 張翼輝，郭錦玉，枉菊;對“機械制圖”教學心得的幾點總結。《中國電力教育》1007-0079

[2]? 范云東;《機械制圖》教學的實踐及體會，《考試周刊》 2009-41-316