“一帶一路”戰(zhàn)略背景下省屬地方高校國際教育交流與合作策略淺析

戴安娜 陳世董

摘?要：新時代國際教育交流合作面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，省屬地方高校的國際教育交流合作策略需要重新加以審視并進行策略調整。研究制定發(fā)展對策與策略，進一步加強與沿線國家高校、機構及企業(yè)的交流合作，提高省屬地方高校國際影響力，為國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略做出應有貢獻，需要對高等學校實施國際教育交流與合作上進行改革與創(chuàng)新。要互學互鑒，自立自強。要抓住重點、創(chuàng)新推動。要提質增效、著力“做好”。

關鍵詞：一帶一路;國際教育交流;合作;策略;創(chuàng)新

習近平總書記指出：“國際教育交流合作，關鍵是提高質量，而不是盲目地擴大規(guī)模”，“辦好中國的世界一流大學，要認真吸收世界上先進的辦學治學經(jīng)驗，要遵循教育規(guī)律，扎根中國大地辦大學。” 教育國際化是“一帶一路”倡議的必然要求，是國家意志的體現(xiàn)。“一帶一路”倡議意味著我國對外開放實現(xiàn)戰(zhàn)略轉型，順應了我國對外開放區(qū)域結構、要素流動轉型和國際產業(yè)轉移的需要，順應了中國與其他經(jīng)濟合作國家結構轉變、國際經(jīng)貿合作與經(jīng)貿機制轉型的需要，為產業(yè)創(chuàng)新、金融創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新、教育創(chuàng)新帶來重大機遇。

“一帶一路”背景下，培養(yǎng)國際化人才成為各國的教育共識。高等院校的國際交流與合作同時滿足了高等院校發(fā)展和社會生產力發(fā)展的需要，是我國擴大國際教育交流合作的表現(xiàn)形式之一，也是我國高等教育國際化發(fā)展的主要途徑，有助于我國高等教育從“量大”向“質高”的轉變，也有助于提升國家高等教育實力與國際影響力。省屬本科院校作為中國高等教育的重要力量，其國際交流與合作活動的順利開展對推進我國高等教育的國際化發(fā)展意義非凡，有助于為社會培養(yǎng)一批批具有國際素質和國際交往能力的優(yōu)秀人才，也有助于省屬本科院校自身適應經(jīng)濟全球化和教育國際化的發(fā)展。

筆者以L大學為主要研究對象，以山東省內幾所省屬地方院校作為次研究對象，通過對學校參與組織國際交流與合作工作的教師和參與交流活動的學生進行訪談調查，由個體觀整體，探尋山東省屬本科院校國際交流與合作的經(jīng)驗與問題并提出推進策略，主要從以下幾個方面進行了研究和探討：研究“一帶一路”倡議為地方高校國際教育交流與合作帶來的機遇與挑戰(zhàn);分析當前地方高校國際教育交流與合作工作中取得的成績，存在的問題與挑戰(zhàn);針對出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)進行研究，提供相應策略與對策。舊的思路與方法需要創(chuàng)新，突破發(fā)展阻力，解決發(fā)展中遇到的問題;改革落后體制，為地方高校國際教育交流與合作工作保駕護航。研究發(fā)現(xiàn)，地方高校這幾年在國際教育交流與合作方面做了相當多的工作，但是新形勢下，原有的思路和方法不太適合新的發(fā)展，也出現(xiàn)了一些問題，引起了不少關注。因此既要搶抓機遇，又要研究制定發(fā)展對策與策略，進一步加強與沿線國家高校、機構及企業(yè)的交流合作，提高省屬地方高校國際影響力，為國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略做出應有貢獻，需要對高等學校實施國際教育交流與合作上進行改革與創(chuàng)新。

新時代中國教育如何統(tǒng)籌國內國際兩個大局，堅持擴大開放，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐，這是中國教育應該擔當?shù)呢熑闻c使命，也是國際教育交流合作工作的責任與使命。面向未來，國際教育交流合作要按照黨的十九大確定的方向，以更高的站位、更寬的視域、更遠的眼光認真謀劃，拓展工作思路，既堅持已有的成功做法，又對標新形勢新要求找不足、出新招，以更積極主動的姿態(tài)擔當起新時代的新使命。

要互學互鑒，自立自強。做好國際教育交流合作，首先要做好我們自己的教育。在對外開放的過程中，堅持“中國特色、世界水平”，遵循教育規(guī)律，形成更加深刻的教育思想理念、更加豐富的方法舉措，真正建成教育強國。

要抓住重點、創(chuàng)新推動。既要服從、服務教育發(fā)展大局，同時又要服從、服務國家外交工作大局。創(chuàng)新國際教育交流合作的途徑和形式，構建全方位的開放格局。立足孔子學院，創(chuàng)新合作交流工作方式。

要提質增效、著力“做好”。在推進構建“人類命運共同體”的過程中，教育最核心的價值、最根本的作用是人才培養(yǎng)。國際教育交流合作關鍵是提高質量，而不是盲目擴大規(guī)模。要以提高質量和效益為中心，牢牢抓住國際教育交流合作工作質量這個著力點，在不斷“擴大”開放的基礎上著力于“做好”國際教育交流合作工作。“做好”這兩個字，不僅是量的要求，更是質的要求。圍繞“提質增效”，要創(chuàng)新思路，打造若干中國特色世界水平的對外開放教育品牌項目;在服務“一帶一路”倡議中，要從戰(zhàn)略高度統(tǒng)籌規(guī)劃我國高校吸納“一帶一路”沿線國家來華留學生的學科專業(yè)，做強與“一帶一路”建設密切相關的特色學科專業(yè)，使留學生在華學得好，回國用得上，發(fā)揮好作用。

十九大報告中指出，要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。中國大學不應該走封閉的路子，而是要敞開內涵式發(fā)展之“門”，廣泛開展國際交流和合作。對人類社會創(chuàng)造的各種文明，我們都應該采取學習借鑒的態(tài)度，積極吸納其中的有益成分，使文明中的優(yōu)秀文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的優(yōu)秀文化精神弘揚起來。我們要以更加開放的姿態(tài)，不斷擴大對外開放，“請進來”“走出去”，與世界高水平大學、科研機構開展實質性合作，學習、借鑒他們先進的辦學理念和經(jīng)驗，努力探索中外合作辦學新模式，實現(xiàn)資源共享、互利共贏，培養(yǎng)具有國際視野的高層次人才，增強跟蹤國際學術前沿的能力，全面提升我國高等教育國際化程度和國際競爭力。

參考文獻

[1]?盧麗.“一帶一路”戰(zhàn)略背景下高職院校國際合作與交流發(fā)展趨勢探析[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報，2017，17（03）：80-83.

[2]?劉寧.經(jīng)濟全球化視角下的河北省國際教育交流與合作對策研究[J].經(jīng)濟研究參考，2014（44）：32-34.

[3]?張永富.國際金融危機對英國國際教育交流與合作的影響及對策[J].世界教育信息，2012，25（Z1）：24-27.

基金項目：本文系臨沂大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《一帶一路戰(zhàn)略背景下省屬地方高校國際交流與合作策略》階段性研究成果。課題編號：X202010452087.