新時代下高校黨建工作理論探討

夏可燦

摘 要：作為培養祖國未來的建設者和接班人的重要承擔者，高校的黨的建設工作是在黨的建設過程當中顯得尤為重要。本文將通過對高校黨的建設工作進行理論探討，結合目前高校黨建工作存在的實際困難，為新時代下高校黨建工作提供一定的理論基礎。

關鍵詞：新時代;高校;黨建工作;探討

高校作為發展先進生產力和先進文化的重要力量，在人力資源強國和創新型國家的建設過程中，傳播科學、創新理論，特別是培養中國特色社會主義建設者和值得信任的接班人等方面具有重要作用。作為青年人的聚集地和傳播知識的殿堂，高校黨的建設工作正面臨著新時代下更嚴峻的挑戰。本文將通過圍繞高校黨的建設工作展開理論探討，結合目前高校黨建工作存在的實際困難，為新時代下高校黨建工作提供一定的理論基礎。

一、明確高校黨建理論研究的創新方向

堅持一切從實際出發，以解決現實問題為目的，不斷將理論研究成果與具體實踐相結合，是我們黨理論創新的根本做法。理論創新只有與實際應用相結合，才具有強大的生命力和實效性。高校黨組織要在推動黨的建設和學校各項工作具體實踐中實現理論創新的價值，要圍繞解決實際問題確定理論研究課題，在理論研究中注重掌握第一手資料，掌握基層的鮮活案例，避免道聽途說、紙上談兵、淺嘗輒止。

二、強化高校黨性教育的重要性

強化高校廣大師生的黨性教育，提高黨性教育與鍛煉的成效性。黨性問題是黨在新形勢下建設的重要問題，增強黨性是高校黨建工作中教育的重中之重。

作為高校黨務工作者，在黨性教育中要注意突出三個重點：一是強化理想信念教育，這是黨性教育的根本問題。古人云“欲修其身者，必先正其心。”要修“忠誠之心”。共產黨員必須把好理想信念，鍛造以忠鑄魂的政治定力，忠于黨、忠于人民、忠于事業、忠于崗位;在思想上與黨同心、政治上與黨同德、行動上與黨同向，筑牢共產黨人對黨絕對忠誠的政治品格。二是強化立場、主題教育，這是黨性教育的基本方面。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以馬克思主義為“鮮亮底色”，開展馬克思主義理論教育，充分認識馬克思主義存在的歷史必然性、科學性以及理論現實意義，引導師生站在馬克思主義的立場上去了解世界，牢牢掌握世界的大致走向，認清中國發展的大好形勢，為師生的發展打下良好根基;三是強化宗旨教育、踐行初心使命，這是黨性教育的核心。錘煉黨性，關鍵在于修“行”。古人云：“知是行的主意，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”[1]。“修行”是加強黨性修養的可靠保證，共產黨員能不能修好黨性，關鍵在于“修行”功夫如何。

三、堅持改革創新，大力加強基層黨支部標準化、規范化建設

基層黨支部書記要落實新時代黨的建設總要求，把全面從嚴治黨落實到每名黨員。高校中基層黨支部以教師黨支部和學生黨支部為主，黨務工作重點和難點在于學生黨支部[2]。特別是在實踐工作中，學生黨支部的建設面臨著很多實際問題，如學生流動大、學生黨建理論知識水平不足、學生的黨性不夠扎實等。新時代下，高校要大力加強基層黨支部尤其是學生黨支部的標準化、規范化建設，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷從工作實踐中創新理論，強化務實管用，切實增強黨支部政治功能和組織力，不斷提升基層黨建工作質量。

四、豐富高校黨建理論研究與創新的方法

要把理論學習和理論研究與創新結合起來，在學習中進行研究，在學習中進行創新。要組織開展內容豐富、形式多樣的學習，拓展研究視野、把握發展規律、創新研究思路，明確創新方向，結合自身學習所得開展有針對性的理論研究與創新。當前，經濟社會發展中的問題、加強高等教育機制改革深化進程中的問題、高校改革發展中的問題，正是高校黨組織需要認真思考和妥善解決的。高校廣大黨員要樹立問題意識，從問題出發，將理論研究和創新的著眼點放在回答新問題、解決新問題上，在回答問題、解決問題中進行有針對性的深入研究。

五、高校黨建工作面臨的困難

（一）當前，國內外形勢錯綜復雜，高校黨的建設和意識形態領域工作面臨著嚴峻的挑戰與考驗。外部環境下，我們長期面臨著西方發達國家在經濟、科技等領域施加的壓力。內部環境下，社會經濟形式和利益分配方式、生活方式等越來越多樣化，使得大家的價值觀和思維方式有著日新月異的變化。社會上充斥著各種腐朽思想，如拜金主義、極端個人主義等，在部分師生當中產生了不少負面影響，這導致了其“三觀”逐漸發生偏離。

（二）隨著計算機技術水平的不斷提高，給高校黨建和意識形態工作帶來了新挑戰。網絡時代下各種各樣的信息充斥著整個互聯網，對高校師生的思維產生了很大的影響。如何正確面對網絡時代所帶來的挑戰乃至有效利用其影響力開展高校黨建工作和意識形態工作，是目前需要著力解決的現實問題。

（三）高校基層黨務工作隊伍建設水平仍需提高。近年來，雖然高校逐步建立了黨務工作隊伍選拔任用制度、培養培訓制度等相關制度，但由于高校基層黨務工作隊伍大部分是由普通教師擔任，很多教師都是身兼數職，其職業規劃主要還是以其自身專業為主，對黨建工作的關注程度不夠。只有當高校基層黨務工作隊伍的專業水平不斷提高，才能更好地把高校黨建工作推上更高水平、更高臺階。

參考文獻：

[1]陳童.嚴以修身做合格的共產黨員[J].江蘇省社會主義學院學報，2016，（4）：47-50.

[2]許艷，蔡允高.高校基層黨支部有效開展批評與自我批評途徑探析[J].區域治理，2018，（1）：31.