淺談外科手術學動物實驗課的教學方法

陳潔，郭 妍

（昆明醫科大學海源學院臨床技術實驗中心，云南 昆明 650106）

對于我國現階段的外科手術學而言，動物實驗課是我國現階段醫學院外科教學的一個主要元素，也是一個實操性和實踐性比較強的課程。它可以對學生的外科操作技術和動手能力進行一個全方位的培養，激發學生的創新實踐能力。因此，在整個醫學教學過程之中，動物實踐課程其實占據臨床教學的較大的比例，其課堂的實踐成果與學生的具體知識的學習和整體的教學質量成正比的關系。

1 外科手術學動物實驗課的作用

在醫學院學生進行動物實驗課中，學生可以在每一次的實踐課學習中學習更加專業的臨床操作知識。并且可以養成一個良好的習慣，即就是在進行手術前一定要進行無菌操作，這是以后進行人體的臨床手術時必備過程。在實際的教學中，老師是嚴格按照手術的基本規章制度進行手術的操作。雖然只是一個動物實踐課，但是都是采用標準化的手術模式。在整個教學實踐之中對于學生出現的錯誤，教師需要及時進行指導，對于學生出現的創新點可以進一步的加深研究。這種實踐課的作用主要是為了可以使得學生將最基本的醫學知識熟練的應用到具體的實踐之中，并且能保持規范化操作，進一步提高日后從事職業的知識水平，也能激發學生的興趣和對于專業的熱愛程度。

2 外科手術動物實驗課教學法的創新點

2.1 注重直觀的教學方式

外科手術學與醫學中的解剖學關系緊密，直面化的程度非常強，二者的特性都是要求學生具有很強的動手能力，都是是技能性的學科知識。因此，在具體的教學中老師并不能只是單純的講授基本的理論知識，必須帶著同學們進行一些基本的實踐操作強化理論與實際的結合。不僅如此，還可以在教學中加入一些著名的醫學者操作視頻動畫，加強學生的理論觀。在進行實踐手術時，必須要給同學們先看一些手術的視頻片段，將基本的理論具體化，給同學生在手術中啟發和操作規范。為了能夠使學生能夠更加順利的完成動物手術，老師還必須在旁邊對整體學生進行指導教學，這種教學體系進一步加大了學生的知識學習，推動了整體的教學質量的提高。

2.2 注重綜合素質的培養

在醫學院的學生教學之中必須要注重培育學生的綜合素質，在手術學方面要注重學生的醫德成本等方面的綜合能力。作為未來的醫學工作者，老師要在課堂中向學生灌輸一些基本的醫學職業道德理念，加強學生的團隊協作能力和知識創新能力，并且積極培育學生在實際的手術過程中的自我動手能力和獨立思考能力。

2.3 注重實際教學中的細節

在具體的手術外科動物實驗課，必須要對于實踐的每一個教學細節進行基本的把控，保證教學任務的完成。其中最主要的是學生的安全。在動物實驗教學之中，無論是動物還是學生都必須要確保它們的安全性，從進行麻醉到手術結束都要防止一些安全隱患，比如說動物可能沒有被麻醉，會傷害到同學；或者說學生實驗細節不對，殺死了動物。這些都是需要值得注意。在具體的實驗過程中，教師還要即使糾正學生不正確的操作方法，防止機械損壞或者學生傷害。并且老師教師可以通過這種方式將傳統的手術外科學進行創新，激發學生的學習熱情并且使用通俗幽默的語言使學生能夠聽得懂，掌握好，達到教學效果的進一步的鞏固。學生也能學習到更好的知識為以后的職業奠定基礎。

2.4 注重實際教學中的學生基礎

采用這種方式教學可以讓不同層次不同專業的醫學生得到外科知識的學習。讓基本的醫學院學生在了解并掌握這種基本技能，培養正確的無菌觀念。對非臨床專業的學生而言，這是一門基本的學習知識了解；而對于臨床專業的學生而言，這種這是他們以后吃飯的技能，必須要掌握熟練，樹立正確的醫學職業道德理念。不同基礎的學生可以在這種實驗教學課積極請教他人，改進自身的缺陷，促進學生們的感情培養。

3 結束語

這種動物教學實驗課的主要目的是為了能能夠讓醫學院的學生更加熟練的掌握醫學的技能，并且樹立基本的醫學職業理念。它在整個醫學院的專業中占據著半壁江山，是將來臨床醫學工作者在醫學工作中的主要生存手段。因此，它必須立足于我國整體醫學經濟的發展和人文社會的道德理念，對基本的教學方法進行創新完善，進一步提高國家的醫學教學。