醫學畢業生模擬執業醫師實踐技能考試的實行

雷 佳

（昆明醫科大學海源學院臨床技術實驗中心，云南 昆明 650106）

醫師實踐技能考試作為學校教學效果的一種考核方式，對于學生以及學校來說具有重大意義。在目前教育部推行的教學改革中學業考核方式是改革的一個重要組成部分。而醫學畢業生模擬執業醫師實踐技能考試的實行，為學生學業考核提供了非常大的便捷。隨著我國經濟實力的大幅增強，科學技術的不斷發展，國家對于教育行業越來越重視，使得現代信息技術在課堂上的應用越來越廣泛，對于學校的管理也起到了幫助作用。對學生進行學業考核，是對學生對知識掌握效果的一種體現，考核的結果能有助于教師參考，以更加有效的方式對學生進行教學，而學生學業考核信息管理系統一體化的應用使得整個過程更加簡潔。

1 醫學畢業生模擬執業醫師實踐技能考試的實行過程中存在的一些問題

1.1 考試管理系統管理技術有待完善

由于醫學畢業考核信息管理系統面世不久，其技術還有待提高，一些學校在應用的過程中可能會出現難以避免的問題。例如，當管理系統同時被許多人訪問的時候，可能會出現后臺崩潰，以及數據丟失的問題。這些問題只能從技術層面上進行解決，學校在實驗信息管理系統的時候，應該對信息管理系統進行一個綜合全面的評估，結合學校自身的實際情況，選擇一套符合學校實際情況的醫學畢業考核信息管理系統。醫學畢業考核信息管理系統具有強大的包容性與可塑性，可根據用戶的需求，由用戶自主設置其功能，用戶在進行醫學畢業考核信息管理系統選型時，可完全根據自己工作的需求來設置人機交互界面以及學業考核信息管理系統升級的各方面功能。但是由于醫學畢業核信息管理系統自身屬性和，發展的持續性，用戶在實驗學業考核信息管理系統時，必須得考慮是否對學業考核信息管理系統進行升級以及控制優化的問題。

1.2 操作人員對專業知識掌握不到位

在醫學畢業考核信息管理系統的使用過程中，由于一些操作人員對系統的認知不夠，可能會造成操作失誤，從而導致系統內數據丟失等情況出現。隨著整個科學技術行業的發展，對于生產操作系統的企業來說，其系統的性能大大提升。系統不論是從使用壽命，還是性能要求上，現有的醫學畢業信息管理系統都不能滿足目前學校所需要求。同時各種新型操作系統還在不斷的生產之中，類別多種多樣。所以對于操作系統的工作人員要求也大大提升，工作人員應該努力學習新知識，學習對系統的專業操作，以免對學校造成影響。

2 醫學畢業考核信息管理系統改進的實踐措施

2.1 優化管理系統，提供更好服務

針對當前系統存在的問題，企業應該在現有的技術基礎上加大系統開發力度。聘請專業的科研人才，吸收借鑒同行業的先進經驗，對于醫學畢業考核信息管理系統進行完善而全面的升級。企業根據自己的實際使用范圍，增加醫學畢業考核信息管理系統的控制范圍與外接設備的連接端口，完善信息管理系統的各項功能。原有的老化的管理系統的各項參數，對于現在的新要求的用戶響應程度越來越低。造成用戶的使用感差，難以完成日常工作。對第三次系統升級，關鍵在于其內部計算機應用技術的完善。

2.2 提升工作人員專業素養

對于信息管理系統的操作人員，應該定期組織培訓，工作人員應該努力學習專業知識，確保在工作中做到零失誤。工作人員對自身要求也應該做到嚴格，端正工作態度，在工作期間嚴格遵守工作規章制度，不做與工作無關的事。確保學生學業考核信息的完整目錄以及妥善存儲。工作人員應該努力認清自身的崗位職責，積極努力的進行工作對系統妥善操作。工作人員應該努力提升自身的工作素養以及專業知識技能的掌握，能輕松應對工作過程中所出現的各種問題。學業考核作為學生的一件大事，工作人員切不可疏忽大意，應該充分負起應該付的責任，做到公平公正，對學生學業考核信息的管理盡職盡責。

3 結束語

面對學生學業考核信息管理系統一體化所出現的種種問題，應該積極應對，努力的找尋解決辦法。不斷地提升自身實力，以應對困難。為信息管理系統一體化的實踐研究提供更多經驗。雖然大多數的醫學畢業生在畢業的時候已經掌握了臨床醫生所必備的基本技能，在總體上達到了學校所預期的培養目標，但是仍然存在各種各樣的問題，例如臨床綜合思維能力的欠缺以及，實踐環節的不足。總而言之，模擬臨床醫師技能考試的畢業考核方法，對于有效評價學生臨床綜合能力以及提高學生臨床技能的的教學質量有致十分重大的意。