如何做好班主任工作

李金鋒

（衡水科技工程學(xué)校 河北 衡水 053000）

時光匆匆，緊張忙碌的2019 年悄然過去。回顧這一年擔(dān)任班主任的工作，筆者遇到了很多困難，也學(xué)到了很多東西，尤其是在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、英明教導(dǎo)下，在和同學(xué)們的共同努力下，我們班級形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛。

1 以愛為動力 讓學(xué)生心中充滿陽光

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”新生入學(xué)最初的兩周，筆者每天都在學(xué)校加班，注意觀察了解每個學(xué)生，及時解決他們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，盡力安撫他們迷茫無助的心情，使他們盡快融入新的環(huán)境。有一次，吳繼昌同學(xué)要請假回家，說家里邊有急事。經(jīng)過再三追問才知道這孩子左腳大拇指感染化膿，懂事的孩子為了不給老師增添麻煩，就謊說家里邊有急事。考慮到臨近期中考試，他家又遠(yuǎn)在辛集市，筆者便急忙聯(lián)系醫(yī)院，連續(xù)幾天接送他去治療直到完全康復(fù)。

每次放假回家筆者都再三囑咐學(xué)生路上注意安全，到家以后發(fā)信息報平安。尤其對那幾個活潑好動自制力差的學(xué)生，還有外地區(qū)道遠(yuǎn)的學(xué)生，都會特意電話叮囑他們，不管多晚要等到他們都安全到家才安下心。寒暑假期間筆者也會定期聯(lián)系學(xué)生家長詢問學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同探討如何教育孩子。

新生入學(xué)伊始筆者在安排學(xué)生學(xué)習(xí)《入學(xué)教育讀本》 的同時，利用課余時間又組織學(xué)生舉辦以“感恩父母，感恩社會”和”熱愛祖國”等為主題的班會活動，使學(xué)生在樹立正確的價值觀、人生觀的同時，喚起為家為國努力學(xué)習(xí)的思想意識。中職學(xué)校的學(xué)生大多是在學(xué)習(xí)上存在問題的，而且經(jīng)歷過中考失敗，為了使學(xué)生能夠重拾信心，利用晚自習(xí)的時間搞活動，讓每個學(xué)生上臺介紹自己，說一說自己的特長和愛好以及自己的理想，并鼓勵他們“不唯學(xué)歷憑能力”，學(xué)得一技之長同樣能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值，得到社會的尊重。

為了解決教室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)和衛(wèi)生工具亂放的問題，筆者自費購置了木板兒和掛鉤，并親自找來工具安裝好，使教室整潔衛(wèi)生水平邁上一個新臺階，同時也得到了學(xué)生的擁護和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。還自費購置糖果、氣球、拉花等，親自策劃為學(xué)生舉辦了一場簡樸而又隆重的元旦晚會。大家又唱又跳，每個人都爭相展示才藝，氣氛非常熱烈。在活動中學(xué)生不僅收獲了歡樂喜慶，也增進了友誼，陶冶了情操，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。通過開展活動使學(xué)生之間建立了深厚的友情，每到值日大家都搶著干，同學(xué)有困難大家齊幫助。有一次王金龍同學(xué)在操場跑步時不慎扭傷腳踝，大家輪流背他上下課，搶著幫他打飯。看到學(xué)生的成長我心里由衷的高興。

家人般的關(guān)愛，架起了教師和學(xué)生之間的感情橋梁，無私的奉獻贏得了學(xué)生的信任。同時，也讓我更好地融入到學(xué)生之中，以便設(shè)身處地地觀察學(xué)生的內(nèi)心世界，在班級內(nèi)部營造了“關(guān)愛、互助、團結(jié)、和諧”的良好氛圍。這一切也贏得了學(xué)生家長的一致贊譽，家長們紛紛說慶幸孩子遇到了一位好老師。感到十分欣慰的同時也深深地知道這既是家長們的肯定，也是對我以后工作的期許和鞭策。

2 以紀(jì)為標(biāo)尺 讓學(xué)生習(xí)慣點滴養(yǎng)成

中職學(xué)生多是思維叛逆、法紀(jì)觀念淡薄、活潑好動、不善學(xué)習(xí)，對于這樣一群十五六歲的孩子，在管理中既要給學(xué)生一縷陽光，又要強調(diào)紀(jì)律的重要性。在班干部的選擇上，教師首先了解了每個學(xué)生的性格特點和是否擔(dān)任過職務(wù)；對學(xué)習(xí)成績、家庭環(huán)境等等做到心中有數(shù)；利用班會和課外活動，給他們表現(xiàn)的機會；聽其言觀其行，考查學(xué)生的實際能力；幾個有較強工作熱情、善于團結(jié)同學(xué)、樂于助人且有一定工作能力和組織協(xié)調(diào)能力的同學(xué)列為考察對象。這里最重要的是要有優(yōu)良的思想品德，在實踐中教給班干部管理班級的方法，激勵他們的工作積極性，堅持以表揚獎勵為主的原則，培養(yǎng)班干部工作的創(chuàng)造性。并且著眼于學(xué)生成長的需要，給學(xué)生樹立“挺紀(jì)在前、依法辦事、自我約束”的意識與習(xí)慣，發(fā)揚民主管理，特別是在班團干部選拔與考核方面，讓全班每個學(xué)生都參加投票打分，并以此作為對學(xué)生干部選擇與評價的重要依據(jù)。由學(xué)習(xí)委員牽頭，各專業(yè)科目成立學(xué)習(xí)興趣小組和重點幫扶對象，使全班形成了想學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。

針對班級中經(jīng)常出現(xiàn)的違紀(jì)問題，利用班會廣泛征求班委和其他同學(xué)的意見，結(jié)合實際制定了由班主任起草全班同學(xué)共同參與修改的班規(guī)班紀(jì)。詳盡地規(guī)定了學(xué)生在上課、就餐、兩操、午休、晚休以及課外活動中的行為規(guī)范，并打印張貼在教室，使大家有規(guī)可依，依規(guī)行事。入學(xué)三個學(xué)期以來，我們班沒有一個學(xué)生因為違反校紀(jì)校規(guī)而受到處分。

3 以潤為主導(dǎo) 讓學(xué)生傳承民族文化

“己所不欲，勿施于人”，既是教育學(xué)生的重要理念，也是我國傳統(tǒng)文化的精髓。工作中，筆者始終堅持這一原則，凡是要求學(xué)生做到的事情必須率先垂范，以身作則。

講普通話是社會文明程度的標(biāo)志，作為一個老師，理應(yīng)承擔(dān)推廣普通話的責(zé)任。無論是在上課還是日常和同學(xué)們的交流，筆者都堅持用普通話，同時鼓勵學(xué)生用普通話交流。即便是在非常生氣和失望時，也從來不對學(xué)生說一句臟話、粗話，因為我相信教育是潤物無聲，大聲斥責(zé)和暴跳如雷只會適得其反。每次上課都會提前到教室從不遲到，一直以來筆者要求學(xué)生上課前自覺關(guān)閉手機，放到教室的充電墻布兜里。有一次由于事情多忘記了關(guān)閉手機，課堂上我的手機突然鈴聲大作，筆者及時關(guān)閉手機，并誠懇地向?qū)W生道歉。

習(xí)近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。”要文化自信，先要文化自知，為此筆者特地安排時間和學(xué)生一起逐字逐句地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《論語》 等古典名著，并召開了以“誦讀經(jīng)典文化，學(xué)會做人做事”為主題的系列班會活動，自從學(xué)生接受國學(xué)教育之后，變得更加謙讓、團結(jié)同學(xué)、尊重師長。每天下午第二節(jié)課后是自由活動，只要有時間就會帶領(lǐng)全班同學(xué)去操場跑步鍛煉。常常利用自己多年來堅持游泳的經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志品質(zhì)。

4 以績?yōu)榭剂?讓學(xué)生樹立工匠精神

職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，也是職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理中的顯著特點。在具體工作中，筆者邊學(xué)習(xí)，邊摸索，引導(dǎo)學(xué)生樹立“強化實踐、精益求精”的工匠精神，不斷提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校和系部組織的各項活動中成績斐然。我班在板報比賽、腕力比賽、拔河比賽、兩操和內(nèi)務(wù)比賽以及學(xué)校運動會上成績都名列前茅。我班327 宿舍以優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)獲得電氣工程系首面“優(yōu)秀宿舍”錦旗，帶動全班內(nèi)務(wù)整理工作提升到新的水平。在學(xué)校舉辦的第二屆技能節(jié)上，我班有14名同學(xué)分別獲得多個專業(yè)比賽一、二、三等獎。去年年底我校舉辦時事知識競賽中，我班三名同學(xué)經(jīng)過頑強拼搏，勇奪17 級選手第一名的好成績，得到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。在去年10 月份舉辦的全市中職學(xué)校技能大賽上，我班施方?jīng)_同學(xué)作為新生首次參賽就獲得維修電工專業(yè)組個人二等獎和團體一等獎的好成績。作為指導(dǎo)老師深知這成績是同學(xué)們戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑、手起繭、嘴起泡刻苦訓(xùn)練得來的，但面對成績同學(xué)們沒有驕傲，只說了一句“老師，看我下回的”，我知道在他心里早已瞄準(zhǔn)了省賽和國賽。在他的帶動下同學(xué)們掀起了腳踏實地你追我趕、刻苦學(xué)習(xí)鉆研技能的高潮。