心理護理結合健康教育用于特重度燒傷患者護理效果分析

陳楚芬，謝肖霞，李 娟，劉玉芳，郭冬紅

（中山大學附屬第一醫院燒傷外科，廣東 廣州 510080）

在當前醫院臨床患者診療過程中，由于患者受多種因素影響，造成各類意外傷害發生，其中燒傷屬于日常生活中常見意外傷害之一。其中特重度燒傷是指患者燒傷總面積在30%至50之間，Ⅲ度燒傷在10%至20%之間。該類患者創傷嚴重，同時對其心理造成嚴重影響，對其治療依從性以及免疫能力造成嚴重干擾，影響治療與恢復。因此針對特重度燒傷患者，需采取科學有效護理干預方法，改善其臨床癥狀。本研究分析特重度燒傷患者采用心理護理以及健康教育護理干預措施臨床效果，現報道如下。

1 一般資料與方法

1.1 一般資料

本研究以2017年1月至2019年10月期間，本科接收特重度燒傷患者50例為研究對象，依據研究需求采用數字隨機分配方式，將患者分為對照組與觀察組。其中對照組25例，男性17例，女性8例，平均年齡（39.58±4.85）歲；觀察組25例，男性18例，女性7例，平均年齡（40.22±4.36）歲。兩組患者一般資料對比無統計學意義（P＞0.05），滿足本研究需求。同時所有患者及家屬對本研究知情，并自愿加入該研究中。

1.2 方法

對照組接受常規護理，主要包括病情觀察、基礎護理、換藥治療以及飲食指導等。觀察組在對照組護理基礎上，采用心理護理與健康教育，具體內容如下。

1.2.1 心理護理

護理人員與患者建立良好溝通交流關系，隨時掌握患者情緒、心理變化。其中重點需要告知患者該疾病治療措施與病情的危險性及預后情況，有效改善患者臨床心理情緒，提高治療信心。對存在焦慮、緊張、害怕、抑郁等情況患者，護理人員需要及早介入心理護理，避免其不良心理情緒惡化，影響治療效果及恢復。在這一基礎上，護理人員需要安撫患者，通過語言、行為及心理疏導等，確保患者治療過程中不良心理發生率降低，提高患者對未來生活的信心，避免受創傷影響，造成失去信心。護理人員可通過交流、耐心傾聽患者的心聲及視頻播放等方法，改善患者心理情緒。

1.2.2 健康教育

護理人員在開展患者心理護理的同時，加上健康教育，有效提高患者治療依從性。其中護理人員需要告知患者創傷恢復效果以及后續治療方案，以提高患者治療信心。同時護理人員需要告知患者護理干預措施對提高臨床治療效果以及恢復效果的重要意義，確保患者治療依從性得到提升。并且護理人員需要對患者及患者家屬開展特重度燒傷注意事項講解，以有效提高患者對該類創傷知識水平，避免在日常生活中由于不重視注意事項引起各類不良情況發生。同時護理人員需要關注患者出院心理狀態，以有效確保患者具有較高生活信心，提高出院后面對未來生活的信念。同時護理人員需要告知患者相似病例治療效果顯著患者，確保其臨床治療信心與生活信心。

1.3 觀察指標

采用焦慮自評量表（SAS）以及抑郁自評量表（SDS），對比分析兩組患者采用不同護理干預后心理情緒改善情況。

1.4 統計學方法

本研究使用SPSS21.0軟件對數據進行分析，使用t和“±s”表示計量資料，P＜0.05為有統計學意義。

2 結 果

兩組采用不同護理干預方法后，對照組SDS（59.63±5.28）分，SAS（58.79±5.21）分；觀察組SDS（43.11±4.32）分，SAS（42.15±3.28）分。兩組對比差異較為明顯（SDSt=12.108，P=0.001；SASt=13.514，P=0.001），且兩組對比差異具有統計學含義（P＜0.05）。

3 結 論

特重度燒傷患者在臨床治療過程中，由于機體疼痛難忍以及受燒傷部位特殊性等因素影響，造成患者出現不同程度焦慮、抑郁等不良心理狀態，從而對其創傷治療效果、抗損傷能力等造成極大影響。因此需要在臨床治療的同時，相應采用高質量護理干預方法，有效改善其心理狀態，確保臨床治療效果。

常規護理干預方法主要是指為患者提供飲食、用藥等常規基礎性護理干預，以有效改善特重度燒傷癥狀，確保其生命健康。但是該類護理干預忽視了心理護理以及健康教育對患者有效恢復效果的影響，具有一定局限性。

在患者接受常規護理基礎上，采用心理護理以及健康教育，能夠較大程度上確保患者得到高質量護理干預，從而有效確保其生命安全。特重度燒傷患者接受該類護理干預，能夠最大限度上改善不良心理情緒，對提高護理效果具有顯著意義[1-2]。

本研究中，采用心理護理以及健康教育護理干預方法的觀察組在SDS、SAS評分方面明顯低于對照組，且其對比差異具有統計學含義（P＜0.05）。

綜上所述，將心理護理以及健康教育應用至特重度燒傷患者護理中效果顯著，可最大限度上改善患者臨床癥狀以及對戰勝疾病的信心，對確保其生命健康具有顯著效果，也對傷后自身照顧及回歸社會有較大的幫助，值得臨床推廣使用。