獨立學院國際貿易專業跨境電子商務人才的培養與研究

李曉芳（武漢晴川學院）

隨著這幾年我國跨境電子商務的快速崛起和發展，在一定程度上推動了我國對外貿經濟的發展，同時，它也為我國的對外貿易行業起到了一個整體回升的效果，已經成為我國對外貿易經濟的重要支撐之一。隨著互聯網技術的快速發展，電子商務涉及人們衣、食、住、行等多方面，例如在手機支付、網上購物以及物流等多方面都取得了很大的發展，而且越來越多的商品以及信息數據都是以電子商務為途徑從而進行傳播與發布的。因此，獨立學院培養國際貿易專業跨境電子商務人才就顯得十分重要了。

■ 我國現今對電子商務行業的人才需求

時代在進步，國家在發展，在這樣的背景下，不斷涌現出愈來愈多的企業。根據現有的數據，表明了我國當今已經注冊的企業已經高達一千多萬家，其中包括小型企業、中型企業以及大型企業。無論是哪種企業，在這互聯網的時代下，都需要電子商務人才，在大多數企業中對電子商務人才的需求的數量也日益劇增，相應的，高校開設的電子商務專業培養出的人才數量也愈來愈多。在這種狀況下，我國社會對電子商務行業人才的需求才能達到一個穩定的狀態，但實際上卻不是這樣的，一方面由于企業對于員工的要求較高，找不到滿足自己要求的人才，另一方面是由于畢業生對工作的要求較高，找不到適合的企業，從而導致電子商務行業人才的嚴重缺乏，一定程度上阻礙了我國電子商務行業的發展，跨境電子商務行業的發展也因此受到了制約。

■ 獨立學院培養國際貿易專業跨境電子商務人才的作用

對企業、學校以及學生而言，獨立學院培養國際貿易跨專業電子商務人人才的意義重大。

（1）對學校而言，學校開設電子商務專業不僅能夠使企業對電子商務人才的需求得到補充，而且還能夠為當今互聯網社會對人才的需求提供十分關鍵的引導作用。

（2）對學生而言，如今的高校畢業生面臨著就業和競爭力的雙重壓力，他們只有在學校掌握專業知識技能，打下堅實的基礎，進一步提升自身的綜合素質和綜合能力，這樣才能提高自身的優越性，為將來的就業提供強有力的支撐，因此高校開展獨立學院國際貿易電子商務專業的培訓以及教學是十分關鍵的，對學生畢業后的發展具有十分重要的意義。

（3）對企業而言，一個好的企業不僅需要擁有很強專業知識的人才，特別是對以跨境電子商務行業為主要經營內容的企業，還需要具有很強的思維能力以及操作能力的畢業生，因此，對企業而言，高校培養國際貿易專業跨境電子商務人才使十分具有現實意義的。

■ 跨境電子商務需要的人才分類

跨境電子商務人才主要分為外貿技能、電子商務技能、外語能力以及實踐能力技能四類人才，這四類人才分別應用不同的領域，滿足跨境電子商務行業對人才的基本需求。

（1）外貿能力：由于跨境電子商務企業的面對主要客戶是國際的和全球的，所以跨境電子商務行業的從事人員需要具備一定程度的外貿業務能力。而特定的外貿技能主要有：能夠自主獨立的與國際的客戶進行溝通和交流，為企業發展新的客戶，并且還要熟悉外貿業務的完整的相關的流程，只有擁有了這些必需的外貿能力，才能算得上是一個合格的跨境電子商務人才。

（2）電子商務能力：跨境電子商務是電子商務中的一個領域，所以跨境電子商務人才也離不開電子商務，跨境電子商務主要以互聯網建立起的電子商務平臺來發展業務，掌握熟練的電子商務能力，無論是對電子商務企業來說還是跨境電子商務人才來說都是必不可少的一項基本技能。

（3）良好的外語能力：跨境電子商務的客戶主要是國際的、全球的，所以要想與國際客戶進行良好的溝通和交流，熟練掌握良好的外語能力是至關重要的基本能力之一，只有通過順利溝通建立起的橋梁，才能推動其他業務的開展以及發展新的客戶。

（4）優秀的實踐技能能力：因為跨境電子商務行業對相關的專業知識技能有著較高的要求，一名合格的跨境電子商務人才除了掌握熟練的基本的相關理論專業知識，還必須擁有一個優秀的實踐技能，所以一位合格的跨境電子商務人才必須具有優秀的實踐能力。

■ 培養國際貿易專業跨境電子商務人才的主要方法

培養優秀的國際貿易專業跨境電子商務人才需要用適合的方法，培養跨境電子商務人才的主要方法有：對高校教學的內容進行改革、一定程度上提高教師團隊的整體的素質以及高校需要與企業合作設立學生的實訓基地，只有運用上合適的方法，才能培養出合格的國際貿易專業跨境電子商務人才。

（1）對高校教學的內容進行改革：一方面，國際貿易專業跨境電子商務行業是十分復雜的，所以在高校的教學內容中不應只培養學生某一方面的能力，而是需要將實踐能力、電子商務技能、外語技能等多方面能力相結合，培養全面的、健全的國際貿易專業跨境電子商務人才。另一方面，高校在開設相關的課程教學的同時，還需要改變以往的教學內容與模式，創新教學內容，將更多的新思想、新方法與教學相融合，依據當今時代社會各個企業的發展需求來指定相關的教學內容，培養順應時代的國際貿易專業跨境電子商務人才。

（2）提高教師團隊的整體素質：無論在哪個專業，教師都起著十分重要的引導作用。以此，只有讓高校的教師具備相關的素質以及能力，才能培養出合格的、優秀的國際貿易專業跨境電子商務人才。所以說，高校需要在國際貿易專業的教學中進一步提高教師團隊的整體素質。不同的教師教導不同專業課的學生，高校在聘任相關的教師需要注重教師的專業性以及教師的專業素質和能力，只有教師團隊強大了，才能培養出優秀的國際貿易專業跨境電子商務人才。

（3）高校需要與企業合作設立學生的實訓基地：高校培養國際貿易專業跨境電子商務人才不能只注重學生的基本理論知識，更需要注重學生實踐和操作的能力，比較企業需要的是會實踐懂操作的人才，而不是只會書上知識的人。因此，高校需要積極與相關的企業進行溝通和聯系，共同建立起合作的實訓基地，以此提供給學生實訓的機會，讓學生在實訓基地里學會并掌握真正有用的知識和技能，了解企業開展業務的具體流程以及企業的相關制度，培養學生的實踐操作能力。只有通過實訓基地的培訓，學生才能夠學會并掌握真正有用的技術，為金鉤的發展就業打下堅實的基礎，為社會培養出更多有用的國際貿易專業跨境電子商務人才。

■ 結束語

跨境電子商務行業是近幾年隨著互聯網發展而興起的新興行業，它具有良好的發展空間，為了能夠解決跨境電子商務行業人才不足的狀況，無論是企業還是高校都應該盡自己的一分力量，從多方面加強對學生的培養，而高校對教學的內容進行改革、提高教師團隊的整體的素質以及高校與企業合作設立學生的實訓基地都是培養優秀跨境電子商務行業人才的好辦法。培養跨境電子商務人才需要高校、企業以及學生一起努力，培養出更多的更優秀的跨境電商人才。