淺析企業文化在高職專業教學中的滲透

孫溦

摘要：企業文化是一個企業的靈魂，現代企業對于企業文化是相當重視的，如果我們的學生在高職專業教學中沒有接受一些優秀企業文化的熏陶，那將成為他們在整個高職專業教育中的一種缺失。所以，我們必須在高職專業教學中強化企業文化、特別是優秀企業文化的滲透，培養出有利于企業發展、有思想、有擔當、有操守的高技能、高素質實用性人才。

關鍵詞：企業文化 專業教學;滲透

一、何謂企業文化？

企業文化作為一種新的管理理論產生于上個世紀70年代到80年代。當時科學技術迅猛發展，市場逐步呈現全球化傾向，企業間的競爭日趨激烈，企業內部環境也在發生微妙的變化，員工的文化素質、生活水平、參與管理的意識和能力不斷提高。在這種形勢下，以往過分偏重理性、剛性的管理模式的缺陷日益明顯，由此催生了企業文化理論。企業文化作為一種現代企業管理理論、管理思想和管理方式，從20 世紀80 年代初傳入我國，從初期傳入到引起關注、到廣受重視、到如今日益普及。

企業文化作為人類文化、社會文化和經濟文化的子文化，是一種集團文化（或團隊、團體文化），一種組織文化（組織存續與擴張的文化），一種以經營與管理為本質特征的實體文化。它內含著企業精神、企業靈魂、企業價值觀、企業經營思想、企業管理哲學、企業行為規范與準則，又為企業文化共同體成員所接納、共識，形成一種群體意識，成為企業文化共同體的共同信仰、共同追求、共同約束和統一準則。

二、企業文化在高職專業教學中滲透的必要性

（一）有利于增強學生對企業的了解。

高職院校的學生將來就業方向更多的是去企業，他們了解企業的途徑是有限的，有的高職院校的教學工作并沒有為學生認識和了解企業文化發揮應有的作用。雖然有的高職學院會單獨設立一門《企業文化》課程，但是沒有理論聯系實際，學生學起來難免覺得乏味，效果也很牽強。只有使企業文化在高職專業教學中加以滲透，才會起到一種“潤物細無聲”的效果，使學生在學習過程中潛移默化地接受企業文化的熏陶，進而熟悉企業。

（二）有利于培養學生學習專業知識的興趣。

“興趣是最好的老師”！在我們不斷改進人才培養計劃，努力提升教學效果的同時，加強企業文化在專業教學中的滲透是提高學生學習主動性的一個重要手段。首先，通過對企業文化的了解，學生切身感受到專業知識、技能在企業的生產經營中發揮的巨大作用，從而提高學習專業技術、技能的興趣;其次，在對企業文化的認識理解過程中，學生充分體驗到企業的生存壓力和競爭的殘酷，激發起學習專業知識、技能的內在動機。

（三）有利于培養學生的就業適應性。

對于一些訂單培養生源，他們畢業以后很大可能是到訂單單位就業。讓這些生源在平時的專業學習中接觸到將來就業單位的企業文化，有利于培養他們對將來就業企業的好感和認可度，對于他們將來能夠盡快適應工作崗位也是大有裨益的。

三、企業文化在高職專業教學中如何滲透

為了防止學生將來不能盡快適應工作崗位，不能盡快融入企業工作中，可以選取一些企業文化中的重點、精華部分在高職專業教學中進行滲透。

（一）加強團隊合作精神的引領。

企業文化里面一個重要的部分就是團隊合作精神，中國傳統儒家文化中也是講究合作的，這與西方文化中的“個人英雄主義”是完全不同的，而且團隊合作精神也是眾多企業文化內容中的重要內容。對于現代企業而言，任何一個比較大的任務都不可能一個人完成，因此現代企業文化特別強調團隊精神的重要性，重視員工的溝通協作能力。學生在校期間，需要與同學、同伴合作、溝通、交流的機會較少，但走上工作崗位后，會與不同年齡、階層、價值觀的人共處，因此我們在高職專業教學中應當盡可能地給學生提供團隊協作的機會。例如，在《商務談判》這門課程的教學過程中，可以設置不同的情景，讓學生們分組、分角色進行演示，既達到了理論聯系實際的效果，又促了學生之間的團結合作關系;而且，這門課程的考核直接可以設置成模擬談判的形式，給學生提供一定的案例背景，每組成員自行分工，最后兩兩小組PK，多名學生共同完成一項任務，同學關系在合作中轉變為同事關系，大大提高了學生的團隊合作能力。

（二）培養精益求精的工作態度。

現在有很多學生是“差不多先生”，很多方面覺得差不多就行了：做作業差不多就行、考試差不多就行了、宿舍衛生差不多就行了。。。。。。這些與很多企業文化追求工作質量的精益求精，“零缺陷”要求都相去甚遠。企業生產經營的每個環節都與質量密不可分，一個細微的差錯，都可能給企業帶來巨大損失。我們的學生平時在學校犯了錯誤只要態度好、認錯改正了，學校和老師一般就不追究了，甚至某些同類錯誤屢犯屢錯之后還是會得到原諒，這樣的學生將來走上工作崗位，在工作中不僅會給企業帶來麻煩，自己也會工作得痛苦。因此在高職專業教學過程中，教師應結合本專業實際，通過一個個生動現實的企業案例，使學生切實體會到細小差錯在實際生產中產生的嚴重后果，在學生思想中不斷強化質量意識。

企業文化是一個企業的靈魂，現代企業對于企業文化是相當重視的，如果我們的學生在高職專業教學中沒有接受一些優秀企業文化的熏陶，那將成為他們在整個高職專業教育中的一種缺失。所以，我們必須在高職專業教學中強化企業文化、特別是優秀企業文化的滲透，培養出有利于企業發展、有思想、有擔當、有操守的高技能、高素質實用性人才。

參考文獻

[1]袁衛忠.企業文化在專業教學中的滲透初探[J]. 現代企業教育，2010（5）

[2]高俠.專業教學中滲透企業文化的實踐與探索[J].中外企業家，2011（9）

基金項目：本文系泰州職業技術學院2016年職業教育研究課題，編號：ZY201618。