智慧校園建設背景下信息化服務平臺的創建探索

唐紅妥

【摘要】新時代下，隨著信息技術的蓬勃發展，云計算以及大數據等技術相繼出現并且得到廣泛應用，這使得我國智慧校園建設腳步不斷加快。而在智慧校園建設背景下，打造信息化服務平臺能夠使得數字化校園快速向著智慧型校園轉變，同時這也是各個中學校園不斷向前發展的必然趨勢。因此，本文針對智慧校園建設背景下信息化服務平臺的創建展開一些策略上的分析和探索。

【關鍵詞】智慧校園建設背景? ?信息化服務平臺? ?創建? ?探索

【中圖分類號】G633.67

【文獻標識碼】A

【文章編號】1992-7711（2020）29-005-01

前言：在信息技術高速發展的今天，我國智慧校園建設已經受到了更多先進科學技術的有效支持，促使建設效率不斷提升，為實現現代信息化教育發揮了重要的推動作用。而隨著智慧校園的不斷進步，社會各界對教育信息化給予了更多的要求，這使得很多高中學校也在不斷進行智慧校園建設。在這種背景下，各個高中學校應注重信息化服務平臺的有效建設，從而不斷推動自身智慧校園建設工作快速發展，為學生創造更加開放的學習環境的同時，也能夠利用智慧型信息服務不斷提升學生學習質量。

一、構建管理支持系統

智慧校園建設背景下的信息化服務平臺其主要目的便是利用學校教學各個環節以及各項教學活動開展過程當中產生的數據進行一定程度整合以及分析，并且通過分析的結果打造科學合理的管理模式，同時能夠為學校的發展決策提供相應的數據支撐，而這些內容需要構建校園管理支持系統才能夠有效實現。該系統主要包括以下幾個內容：首先，需要對學校各個學科實際教學狀況以及學生實際需求、學生各科成績、學習狀況等信息進行收集和分析，這些數據和信息能夠幫助學校更好的制定教學政策，同時也能夠幫助教師更有針對性的展開教學設計。例如：在教學語文課程時，通過對學生學習需求數據的收集，能夠使得教師在教學當中根據學生喜歡的教學方式展開教學，促使課堂氣氛能夠更加活躍，也可以根據收集到的學生實際學習特點，具有針對性地引導學生學習，如：有的學生喜歡閱讀詩歌，教師便可以利用信息服務平臺為學生推送一些經典的詩歌作品供給學生欣賞學習，促進學生閱讀能力以及寫作能力得到提升。

其次，對學校教師隊伍的各項數據以及信息進行采集，這個過程中還要對學生評教信息以及教師自身教學成果進行有效采集，利用這些數據信息學校能夠對教師隊伍的整體情況有一個清晰的了解和把握，從而使得學校能夠在師資結構調整、優化以及人才引進中有一定的數據作為參考。最后，應對學校自身財務各項數據進行有效收集和分析，并且結合國家財政的實際支持力度，對學校運營過程當中的財務管理、資金投入等方面做出決策時提供參考和支持。

二、構建生活服務平臺

在智慧校園信息化服務平臺建設當中，構建校園生活服務平臺是一項重要的建設內容。學校作為廣大師生學習、生活以及活動的主要場地，各項校園服務是否能夠達到有效、便捷可以對學校各項教學活動的教育效果產生重要影響。智慧校園信息化服務平臺的建設當中，采用“校園一卡通”為廣大師生提供更為全面的服務，例如：學生出入寢室、校園可以利用一卡通實現有效監督和管理;學生在食堂用餐、在圖書館進行圖書借還以及校園消費等等都可以通過一卡通直接實現。同時利用一卡通能夠及時有效的記錄師生的各項行為數據，并且上傳到服務平臺當中進行匯總分析以及反饋，從而提升校園各項服務的時效性以及便利性。

三、構建網絡資源管理平臺

高中校園當中網絡資源的有效管理以及運用可以體現出一所學校信息化服務建設的水平。在以往教學模式當中，廣大師生在對各種網絡資源進行利用的過程中沒有辦法打破時間以及空間條件的限制，但是在智慧校園信息化服務平臺的建設當中，高中校園的師生可以利用賬號登陸方式隨時隨地的獲取校園當中的各項網絡資源，例如：在教師實際教學當中，便可以利用校園資源管理平臺來搜取專業教學資源、學習資源以及圖書資源等等，以此來豐富自身教學模式，擴充學生知識面。或者在教學某一知識點時，教師為了讓學生可以更加理解知識內容，便可以隨時利用多媒體設備在網絡資源管理平臺進行學習資源下載，利用這些學習資源來幫助教師將教學內容細致化、全面化，使得學生能夠有效理解和掌握教學內容。

在師生對這些網絡資源進行使用的過程當中，信息化服務平臺也能夠對師生行為產生相應記錄，并且展開細致的分析，最終結合分析結果為學校呈現師生對網絡資源的利用率，同時還可以為學校提供師生所需求資源的參考依據，進而更有針對性的引進各項教育資源以及學習資源。

四、構建安全管理平臺

在信息化服務平臺建設過程當中，安全管理平臺屬于其中一項極為重要的建設內容。打造安全管理平臺，能夠實現對校園安全的實時監測，不但能夠監控宿舍以及校園之中陌生人的出入情況，還能夠對學生身心健康發展實現有效跟蹤。例如：在某個學生學習成績產生劇烈波動時，便可以通過安全管理平臺調取學生各項學習以及活動監控信息，來查證學生成績波動原因，同時還可以查證教師是否與學生進行聯系和溝通等。

結語：綜上所述，在智慧校園建設背景下各個高中學校進行信息化服務平臺建設屬于教育事業不斷發展下的一個必然趨勢。通過信息化服務平臺有效構建，不僅可以讓校內外各種信息產生良好的交互，豐富教學資源以及學習資源，同時還能夠為廣大師生創建更為便捷、有效的生活以及學習服務，更能夠為學校各項決策提供數據支撐。

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