基于“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

張磊

摘 要：BIM技術(shù)是當(dāng)前建筑領(lǐng)域的熱門(mén)技術(shù)，該技術(shù)的實(shí)用性比較強(qiáng)，能夠較為有效的輔助工程的設(shè)計(jì)與工程的管理，是一種信息化的建筑施工設(shè)計(jì)工具與建筑施工管理工具。可以根據(jù)工程的各項(xiàng)參數(shù)，建立一個(gè)三維的工程模型，能夠?qū)⒓埫娴脑O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化為可視的數(shù)字模型，是現(xiàn)代建筑行業(yè)數(shù)字化和信息化的一種體現(xiàn)。目前在建筑工程造價(jià)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)中，引入BIM技術(shù)十分必要，尤其是現(xiàn)代的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)還需要跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，將BIM技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，發(fā)揮出BIM技術(shù)的潛力，提升教育培養(yǎng)的水平。因此本文主要研究基于“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，希望能夠促進(jìn)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù);工程造價(jià);培養(yǎng)模式

文章編號(hào)：2095-4085（2020）10-0118-02

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，改變了人們的生活方式，也提高了溝通與工作的效率，同時(shí)，在建筑行業(yè)中BIM技術(shù)的應(yīng)用也極大的促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展。如果能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)與BIM技術(shù)相結(jié)合，將利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步的發(fā)揮BIM技術(shù)的潛力，促進(jìn)建筑行業(yè)的再次發(fā)展，在學(xué)校教育中，應(yīng)該有效的進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”工程造價(jià)人才的培養(yǎng)，提升人才的培養(yǎng)水平，同時(shí)為建筑行業(yè)的發(fā)展提供新的契機(jī)。

1 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)引入BIM技術(shù)的重要性

BIM技術(shù)對(duì)建筑行業(yè)的推動(dòng)作用無(wú)疑是巨大的，國(guó)家也出臺(tái)了相關(guān)的政策以推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，鼓勵(lì)建筑企業(yè)積極的應(yīng)用BIM技術(shù)，目前在政府的大力推廣以及技術(shù)本身優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)下，BIM技術(shù)已經(jīng)在建筑行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，所發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，可以說(shuō)BIM技術(shù)在建設(shè)行業(yè)中的應(yīng)用水平有了明顯的提高。繼住建部發(fā)布了關(guān)于BIM技術(shù)應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)以后，各個(gè)施工單位都積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，在項(xiàng)目的建設(shè)中嘗試?yán)肂IM技術(shù)。目前來(lái)看沿海發(fā)達(dá)地區(qū)BIM技術(shù)應(yīng)用的最廣泛，隨著時(shí)間的推移，BIM技術(shù)將在建筑行業(yè)中逐漸的普及，BIM技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不斷的完善。雖然目前BIM技術(shù)已經(jīng)在工程的建設(shè)中展現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢(shì)，但是相關(guān)人才的短缺始終是一個(gè)顯著的問(wèn)題，BIM技術(shù)屬于信息化的建筑設(shè)計(jì)與建筑管理的技術(shù)，該技術(shù)與傳統(tǒng)的建筑工程技術(shù)有著較大的區(qū)別，因此企業(yè)內(nèi)部的人才尚不能完全的掌握BIM技術(shù)的使用方法，在這種情況下學(xué)校就應(yīng)該肩負(fù)起人才培養(yǎng)的責(zé)任，加快BIM技術(shù)相關(guān)人才的培養(yǎng)，并且需要在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，要看到未來(lái)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與BIM技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，重構(gòu)課堂的教學(xué)模式，培養(yǎng)具有較高素質(zhì)水平的工程造價(jià)人才，為建筑行業(yè)輸送合格的人才，促進(jìn)BIM技術(shù)在行業(yè)中的推廣應(yīng)用。

2 基于“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的策略

2.1 關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”的發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式

對(duì)于工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是要注重對(duì)人才技能的培養(yǎng)，在技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)下，學(xué)校的教育需要關(guān)注技術(shù)發(fā)展的潮流，不斷的對(duì)培養(yǎng)的模式進(jìn)行調(diào)整，始終保持學(xué)校教育的先進(jìn)，確保人才的競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。學(xué)校需要根據(jù)學(xué)科的具體特點(diǎn)，以及學(xué)生的知識(shí)需求，對(duì)教學(xué)的模式進(jìn)行符合現(xiàn)代發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)整。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，教師在教學(xué)的過(guò)程不應(yīng)該僅僅關(guān)注理論性知識(shí)的教學(xué)，還需要組織相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。為了保證BIM技術(shù)培養(yǎng)的有效性，教師需要對(duì)該技術(shù)不斷的深入研究，對(duì)課程進(jìn)行合理的安排。在進(jìn)行BIM技術(shù)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)時(shí)，教師也需要將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入到課堂中，將BIM技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。教師可以多參加一些“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”的研討會(huì)，多與專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行交流，加深對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”的理解，從而對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

2.2 了解行業(yè)的人才需求，完善課程體系建設(shè)

目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與其他行業(yè)交匯融合的趨勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越明顯，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與BIM技術(shù)相結(jié)合，是提升BIM技術(shù)潛力的有效途徑，教師需要了解企業(yè)對(duì)技術(shù)的需求，以及對(duì)人才的需求，才能讓教學(xué)更加的具有針對(duì)性，教師需要進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，了解企業(yè)的人才需求，以及具體工作崗位的能力需求，進(jìn)而對(duì)課程體系進(jìn)行完善。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的模擬，可以有效地的提升學(xué)生的實(shí)踐能力，以及增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師可以在教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗欣诩由顚W(xué)生對(duì)BIM技術(shù)的理解，比如教師在教學(xué)中可以涉及到3DMAX和CAD內(nèi)容的教學(xué)，通過(guò)這樣的方式可以讓學(xué)生更加全面的掌握知識(shí)，BIM技術(shù)最初就是由CAD技術(shù)發(fā)展而來(lái)的，學(xué)生通過(guò)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)技術(shù)會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。

2.3 發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì)，加速學(xué)生的成長(zhǎng)

校企合作的人才培養(yǎng)模式是一種切實(shí)有效的人才培養(yǎng)模式，尤其是在建筑相關(guān)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，校企合作的教學(xué)模式能夠發(fā)揮出巨大的作用。目前，學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入到單位后普遍都會(huì)感到工作經(jīng)驗(yàn)不足，或者是不能將所學(xué)的知識(shí)有效的應(yīng)用到工作中，而企業(yè)往往因?yàn)閷W(xué)生不能盡快適應(yīng)單位的工作而感到失望，校企合作的人才培養(yǎng)模式就是解決這一問(wèn)題的有效措施，目前對(duì)建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)缺乏大量具有BIM技術(shù)背景的人才，學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中學(xué)習(xí)在很大程度上緩解了企業(yè)人才緊張的局面，另一方面學(xué)生也可以在企業(yè)中通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，逐漸掌握BIM技術(shù)應(yīng)用的方法，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì)主動(dòng)思考將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與BIM技術(shù)相結(jié)合，加深對(duì)技術(shù)融合的理解，因此學(xué)校需要積極的推廣應(yīng)用這一人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)工程造價(jià)類(lèi)人才的培養(yǎng)。

3 結(jié) 語(yǔ)

BIM技術(shù)是現(xiàn)代建筑行業(yè)中的重要技術(shù)，掌握BIM技術(shù)是建筑行業(yè)對(duì)相關(guān)從業(yè)人員的基本要求，因此工程造價(jià)人才的培養(yǎng)中，學(xué)校需要有效的滲透BIM技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，并且把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，將BIM技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”工程造價(jià)人才的培養(yǎng)，為建筑行業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢(qián)源.基于“互聯(lián)網(wǎng)+BIM技術(shù)”的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].黑龍江科學(xué)，2019，10（23）：50-51.