高校動畫制作課程的教學(xué)創(chuàng)新

劉帥 劉中原 楊小林

【摘要】文化產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，帶動我國動畫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，市場對動畫設(shè)計(jì)人才的需求不斷增多，高校也開設(shè)了動畫專業(yè)，從而培養(yǎng)更多的動畫設(shè)計(jì)者。新的發(fā)展形勢下，對動畫專業(yè)人才的要求越來越高，要培養(yǎng)更多創(chuàng)新型和應(yīng)用型較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)生，高校動畫制作課程教學(xué)中也要重視教學(xué)創(chuàng)新，重視人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。本文主要探討了高校動畫制作課程教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展策略。

【關(guān)鍵詞】高校;動畫制作課程;教學(xué)創(chuàng)新

數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和娛樂行業(yè)的興起，促進(jìn)了動畫產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，同時，IT技術(shù)的發(fā)展革新，原有的動畫設(shè)計(jì)逐漸向數(shù)字動畫方向發(fā)展，在這種發(fā)展背景下，我國高校也設(shè)立了動畫設(shè)計(jì)專業(yè)，以培養(yǎng)更多文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì)人才。我國動畫設(shè)計(jì)中，學(xué)生除了掌握相關(guān)的理論知識，還要具備創(chuàng)新能力，掌握設(shè)計(jì)技能，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足我國文化產(chǎn)業(yè)興起和發(fā)展的趨勢。因此當(dāng)前動畫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，要結(jié)合當(dāng)前高校動畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀，重視教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，以期培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

1當(dāng)前高校動畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的問題分析

（1）教學(xué)理念相對落后。當(dāng)前多是借助數(shù)字信息技術(shù)進(jìn)行動畫制作，因此在高校動畫設(shè)計(jì)教學(xué)中，多是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技術(shù)和節(jié)能，但是忽視了教學(xué)與理念的革新，動畫設(shè)計(jì)中涉及到的內(nèi)容較多，除了基本的繪畫基礎(chǔ)，還包括視聽語言技術(shù)，電影設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、民族文化藝術(shù)等方面的知識，但是在教學(xué)中往往忽視了這些內(nèi)容，很多學(xué)生雖然掌握了相關(guān)的軟件操作技術(shù)，但是實(shí)際設(shè)計(jì)工作中缺乏創(chuàng)意，影響到畢業(yè)生的市場競爭力，也難以設(shè)計(jì)出更多具有創(chuàng)意的作品。

（2）教學(xué)目標(biāo)不明確。當(dāng)前高校動畫設(shè)計(jì)教學(xué)中，多是采用工匠式的教育，動畫設(shè)計(jì)專業(yè)作為一門新的專業(yè)教學(xué)，一些高校在實(shí)際教學(xué)中忽視了教學(xué)方向和目標(biāo)的確定，且專業(yè)教學(xué)與其他專業(yè)之間的銜接和聯(lián)系較少，學(xué)生在動畫設(shè)計(jì)中不能將其與美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科聯(lián)系，影響到教學(xué)效果，學(xué)完課程知識后也找不準(zhǔn)發(fā)展的方向。

（3）教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新。受原有教學(xué)方式的影響，動畫設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中仍然采用的是以理論知識為主，實(shí)踐動手時間安排較少，忽視了學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，也影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2，高校動畫制作課程教學(xué)創(chuàng)新策略探討

（1）設(shè)置清晰的教學(xué)目標(biāo)。動畫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，要從高校發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，了解社會現(xiàn)狀和行業(yè)發(fā)展，了解社會對人才的要求，并結(jié)合動畫設(shè)計(jì)專業(yè)資深的特點(diǎn)，了解動畫設(shè)計(jì)教學(xué)的本質(zhì)和目的，要將培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力高、綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的動畫設(shè)計(jì)人才作為專業(yè)課程設(shè)置的發(fā)展目標(biāo)，在動畫設(shè)計(jì)理論教學(xué)過程中，要積極融入創(chuàng)新意識和設(shè)計(jì)思想，并重視傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀設(shè)計(jì)理念的融入，讓學(xué)生在潛移默化中提升自己的設(shè)計(jì)水平，革新設(shè)計(jì)理念。

（2）將動畫設(shè)計(jì)課程與其他課程融合。動畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)與很多學(xué)科有著千絲萬縷的聯(lián)系，要提升學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，教師要認(rèn)識到學(xué)科之間的聯(lián)系。首先，將美學(xué)教學(xué)與動畫制作課程教學(xué)結(jié)合。美學(xué)思想對動畫制作和設(shè)計(jì)有一定的指導(dǎo)意義，從審美角度出發(fā)，加強(qiáng)對藝術(shù)的研究，能提升學(xué)生動畫制作的美學(xué)觀念，更好地符合人們的審美需求。要結(jié)合動畫制作的內(nèi)容，給學(xué)生展示一些優(yōu)秀的動畫作品，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞，通過案例的講解，掌握美術(shù)學(xué)與藝術(shù)學(xué)的相關(guān)知識，并在動畫制作和設(shè)計(jì)中加以運(yùn)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。此外，在動畫制作和設(shè)計(jì)教學(xué)中，要重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教師要合理安排動畫制作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，動手操作中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，不要禁錮于課堂教學(xué)和課本知識，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多新穎的作品。

（3）藝術(shù)教育和技能培訓(xùn)有效結(jié)合。動畫制作和設(shè)計(jì)有一定的市場商業(yè)價值，而藝術(shù)價值也是動畫制作中需要考慮的問題。因此在動畫制作和設(shè)計(jì)中，藝術(shù)和技術(shù)并存，技術(shù)的革新能給動畫制作帶來更先進(jìn)的創(chuàng)作手段，而藝術(shù)的融入則可以提升動畫效果，推動技術(shù)的深入發(fā)展和應(yīng)用，在教學(xué)中要將藝術(shù)和技術(shù)有效結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的制作軟件，了解其功能和相對應(yīng)的操作技術(shù)，并多了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作靈感。此外，在教學(xué)中，要講藝術(shù)成果應(yīng)用于動畫制作中，如繪畫藝術(shù)、電影制作藝術(shù)、音樂等學(xué)科內(nèi)容，掌握最新的動畫制作技術(shù)，并了解不同行業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)外界的溝通與學(xué)習(xí)，更好地制作動畫產(chǎn)品。

（4）以生為本，啟發(fā)式教學(xué)。在動畫制作課程教學(xué)中，教學(xué)具有很強(qiáng)的靈活性，在授課中針對具體的內(nèi)容，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生對內(nèi)容掌握的具體情況，進(jìn)行分層次教學(xué)，針對不同水平的學(xué)習(xí)，有針對性地安排教學(xué)。并選用適當(dāng)?shù)摹W(xué)生感興趣的案例進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，了解并尊重學(xué)生自己的想法，動畫制作和設(shè)計(jì)具有很大的主觀性，對作品的評價沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此，教學(xué)過程中教師所發(fā)揮的是啟發(fā)和引導(dǎo)，對學(xué)生的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行點(diǎn)撥，尊重學(xué)生自己的創(chuàng)作特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的修改和完善，最終更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)更優(yōu)的動畫作品。

3結(jié)語

綜上所述，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，對動畫制作和設(shè)計(jì)人才的需求不斷增多，同時，對設(shè)計(jì)人才的要求也有了新的變化，動畫制作專業(yè)教學(xué)中，也要結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展的需求，以學(xué)生為中心，結(jié)合動畫制作和涉及學(xué)科的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)體系，重視叫動畫制作與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合，將技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合，重視提升學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)更多符合動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，促進(jìn)我國動畫制作產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

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