信息技術背景下高職護理學基礎教學改革策略探析

張書筠

【摘? 要】信息技術已經在我國多個方面快速發展開來，不僅是工業、農業受到了信息技術的影響，就連醫療衛生都開始涉及信息技術。在我國信息技術快速發展的背景下，為了適應我國社會的經濟發展，我們應該把信息技術融合到高級護理學的基礎教學中去，讓高職學生在學習的過程中也可以把信息技術融合進來。我國對于護理人員的需求越來越多，護理人員開始應用到我國醫院的各個崗位中去，與人民的生命安全息息相關，因此，一個好的護理專業的學生掌握一門信息技術是極其有必要的。

【關鍵詞】信息技術;高職護理學;基礎教學;改革策略

一、我國高職護理院校現階段出現的一些問題

（一）學生來源問題

就我國高職院校的學生來說，他們可能來自不同的省份、不同的地區，因此他們在文化方面可能有很大的差距，而且高職院校的學生學習成績也并不是特別優秀，他們對于信息化的了解程度學校在開學時并沒有很好掌握。很多高職院校在教學的過程中并不會給學生開展信息化教學，因此可能有些學生對于信息化的了解程度并不高。根據我國現階段護理學院的情況可以看出，護理學院的女生遠遠多于男生數額，在教學的過程中女生對于信息化的了解程度并沒有男生好，在對一些尸體進行實際的操作過程中，也沒有男生那樣靈活。教師在教學的過程中，通常都是讓學生圍著自己進行觀看，學生對于儀器的掌握程度也都只是一知半解，因為對其信息化操作不是特別了解，導致我國高職院校信息化的發展較慢。

（二）高職護理院校對于信息化技術不夠重視

在我國現階段的教學模式中，大多數教師都是以一種傳統的教學模式向學生進行授課，但是這種傳統的教學模式已經跟不上我國現代化的發展潮流及其步伐，特別是我國現階段的醫療設備快速發展，如果教師在教學的過程中只是用一種傳統的教學模式進行教學，那么可能很難適應護理學的發展要求。在講課的過程中大多數情況都是教師在課堂上進行講解，學生在下面聽，但是這種傳統的教學模式并不適應我國現階段的護理發展要求，這種教學模式并不能讓學生在學習的過程中得到鍛煉，只有學生在進行實習的過程中才可以進行更深一步的學習。

（三）高職院校的教學工具較為落后

想要培養學生加強對信息化技術的了解，需要學校不斷完善與信息化技術相關的教學工具。但是就我國現階段的護理學院來說，教師在教學的過程中更強調實踐，學校的信息化教學工具不足，因此很難開展信息化教學。而且很多高職院校對學生的信息化教學認識不足，認為學生只要學好自己的專業知識即可，無論是學校還是教師，在教學的過程中都很容易忽視信息化教學的重要性。

二、如何在高職院校開展信息化教學

想要在一個學院很好地開展信息教學，不僅僅需要大量與信息化教學相關的工具，還需要教師和學校領導的大力支持，具有學校的教師認識到了信息化教學的重要性，才可以對學生展開這方面的教學工作，讓學生進行這方面的學習。教師在教學的過程中，應該突出以學生為本的特點，讓學生不斷去發展自己的主觀能動性，讓他們積極主動進行教學。

（一）學校需要調整一些課程布置

這個時代對于信息化人才的需求越來越大，隨著信息化在我國各個方面的逐步深入，越來越多的高職院校開始在自己的學校內開展信息化教學，希望學生可以在學校學會更多的專業知識，與時代的發展更好地連接起來。醫療單位對于信息化操作人才的需求量也極其大，我國醫院的很多部門都需要一些信息化人才進行工作，對于護理學院而言，在開展信息化教學的過程中，應該以他們的專業知識為基礎，讓信息化教學與專業知識集合起來，可以在高職院校開展一些信息化教程班，讓學生進行信息化知識的學習并參加考試。

（二）教師應該不斷對自身進行調整

一個好的教師在教學的過程中是會不斷對自己進行改進的。創新一種教學模式對于我國現階段的發展來說是極其有必要的，護理學是一門以實際操作為主的學科，具有學生不斷進行操作，才可以讓他們在未來的工作崗位上擁有更多的實力。因此在信息化教學的過程中，可以把信息化知識與實踐操作結合起來，利用護理學院學生身上的特點進行教學。讓學生通過網絡查閱一些知識，不斷加大他們對信息化設備的使用力度，教師在教學的過程中要保證每一位學生都可以參與到教學工作中來。護理學院的學生應該養成一種團結合作的精神，只有這樣才可以讓他們在未來的工作中與他人更好地交流合作。

（三）加大對信息化設備的投入力度

高職院校在教學的過程中應該不斷完善自己的教學設備，學校和教師要給教學設備足夠的支持和認識，在保證學生專業知識的情況下，對學生進行多方面的信息化教學。國家也應該給予一定的支持，高職院校如今已成為我國培養人才的一個重要支撐，高職院校的大量學生如果不能與現代化信息技術結合起來，那么我國可能在很多方面都有一定的缺陷，學校在教學的過程中可以給學生購買一些先進的信息化實驗設備，不斷提高學生的動手操作能力，讓學生不斷完善自身的發展。

三、結語

根據上文內容我們可以知道，在這個信息化快速發展的時代中，如果只是給學生講解專業知識而不給學生講解一些課外知識，那么可能很難適應這個快速發展的時代。高職院校培養學生進行實踐和信息化操作是極其有必要的，可以為我國培養一些高素質人才打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]劉玉婷，何香君.探究教育信息化背景下的高職護理學基礎教學改革[J].現代職業教育，2019（20）.