談教師的一點感受

◎蔣艷華

彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼參加教育工作30多年了。多年的摸爬滾打，深刻體會到教學的風雨兼程，坎坎坷坷，風風雨雨都度過了。經(jīng)過了三十多個春夏秋冬，也沒有了青春。如今已白發(fā)滿頭，皺紋鋪滿額頭，回首教育教學生涯，雖然自己沒有才高八斗，豐富的學識，也不敢說桃李滿天下，但是這么多年還是有一些教書育人方面的體會，有一些淺顯的感受，粗淺的認識，就此談談，想分享一下。

一、 教師職業(yè)的神圣

每當提到教師這個職業(yè) ，都倍感自豪，光鮮亮麗。可這些稱謂的背后，卻是眾多老師的默默付出，當工作之余與家人歡聚一堂，享受天倫之樂時，有更多的老師還在伏案批改作業(yè)。還有更多老師在商討今天的課，學生沒有領會，原因在哪里呢？或為講好一節(jié)課，教師們也常常商討很晚，大家各抒己見，群策群力，下班后的多數(shù)教師仍在為那些差生無償?shù)匮a課。那年我教的畢業(yè)班里有一半學生的成績差，基礎不好，由于差生多，底子薄，我用下班的時間為他們補課，學習、講解，逐一地輔導。功夫不負有心人，學生畢業(yè)時，在海林市取得了第二名的優(yōu)異成績。領導光彩，家長滿意；學生高興，我感到特別的欣慰，付出有了些許的回報和收獲，所有人都其樂融融。

二、教師要有一顆愛心

對待每一個學生一視同仁。班級有一名學生，他的性格內(nèi)向，孤僻，在校總是打罵同學，與同學相處不友好，他的學習成績極差，自己覺得很自卑。于是，通過和其他同學交談，了解了他的一些情況，知道他上課沒有書，我就主動向其他同學借了一本舊書，上課給他用。他聰明反應快，但不愛學習，基礎差，有時上課不聽講，在學習上，我爭取多鼓勵，多表揚他，增強他的自信心。生活上給他一些小小的關愛。利用放學后給他輔導，講解。在小考的時候，他取得了些許的成績。記得有一次運動會，我急匆匆地趕往學校，迎面過來個大個子高中生，貼在我耳邊說：“老師還記得我嗎？”我抬頭辨認了很久，想起來他就是我當年輔導的這位學生。當時我很激動，“孩子，你都長這么高了。”他信心滿滿地說：“老師，我這次模考成績又進步了十名。”我說：“你很棒，繼續(xù)努力吧，為你點贊。”心里有說不出來的感激和興奮。看到這個孩子，我有什么理由不愛我的每一個學生呢？

三、要有責任心

作為教師要有職責擔當，有了這份責任心，你每天的工作都有一種職責驅(qū)使著要時刻警惕著自己。不要讓任何同學掉隊，而且要有正義感。有責任，就要有擔當。安心地教育每一個學生，十年樹木，百年樹人，教師要鉆研業(yè)務，業(yè)精于勤荒于嬉，無論教哪一科，都要愛上它。并且有時間就去琢磨，不斷地鉆研自己。責任感驅(qū)使你要多看書，多收集材料，做到爛熟于心，做到清楚明了，隨時給學生講一些有趣的故事，來調(diào)節(jié)課堂的氣氛，這樣上課才活，才有新鮮感，才有激情，因為愛，所以滿足，快樂也將樂觀的心態(tài)傳遞給每一個學生。因為有責任，讓我們不斷地前行，不斷地進步，不斷地與時俱進，同事們常常遇到了一個新的軟件新的課題，三五個人結成小隊，相互研究探討，常常夜晚九十點才下班回家。2020年我們經(jīng)歷了不平凡的春節(jié)，疫情的突然爆發(fā)，襲遍了全球，一聲令下：讓我們居家隔離。封閉小區(qū)，封閉所有街道，我們只能宅在家里學習，上網(wǎng)課、下釘釘軟件，進行直播。這種責任，這種擔當，讓我們每一位教師，無論年齡大的，年輕的都在家鉆研業(yè)務。遇到的疑難問題，我們就利用晚上的時間，小聚一起研究，摸索。和同事常常一起熬到夜晚十點鐘，連續(xù)作戰(zhàn)一周。學會了與學生隔屏相望，并傳授知識。有了小小的收獲，欣慰之余，眼睛也受到了損害，同事們的眼睛都熬得紅紅的。而我也在那段時間落下了眼病，眼角處長了塊魚肉。平時只要用眼過度，眼里就充滿血絲，極為疼痛。責任讓我們收獲了喜悅，為我們學到的新知而感到欣慰。為我們攻克了難關而喜獲豐收。

四、要不放棄，要嚴厲

人們常說棍棒下出孝子，雖說這句話不合乎時代的發(fā)展，可是嚴師出高徒還是蠻有道理的，不是說嚴厲就打罵學生，是指要嚴要求，要嚴格。要求要有原則，學習可以不好，但要學會做人，學習也不能不用心，但是做人的原則要嚴格。沒有良好的做人做事的好習慣，學習再好也是枉然，沒有健康的心理和正確的是非觀，這樣會極大地危害學生。在課堂上公正地對待每一個學生，也不放棄每一個差生。在嚴厲之余，同他們聊聊生活瑣事。

通過以上的工作，使我深深地感到老師的愛會給學生帶來無窮的動力，我想只要你灑下愛的甘露，就一定會收獲金色的果實。只要你所愛自己的職業(yè)，喜歡課堂，喜歡學生，就會收獲不一樣的幸福，做教師，耐得住寂寞，守得住道德底線，才會開心快樂滿足。