初中英語閱讀理解題的技巧與相關對策分析

張遠鑫

（貴州省安龍縣普坪鎮中學，貴州 安龍 552405）

引言：隨著改革開放的實施，我們國家的經濟也發展方越來越好，在國際社會當中扮演著越來越重要的角色，并且國際之間的貿易開展的越來越頻繁，在這個過程當中，作為國際通用語言的英語，發揮著越來越重要的作用，我們國家對于英語人才的需求也就越來越大，這就要求我們在進行教育的過程中，更加注重對學生進行英語的教學。

英語作為一門語言，在進行英語教學的過程當中，閱讀能力的教學是必不可少的，并且還是教學當中的重點，而培育學生英語閱讀能力最主要的方式就是閱讀理解題，所以想要為我們國家培養出更多更加優秀的英語人才，最為主要的就是要加強對于英語閱讀理解題的教學。

一、當前初中英語閱讀理解題中存在的問題

（一）脫離閱讀素材

在進行閱讀教學的過程當中，教師常常會通過閱讀理解題的形式來幫助學生提升英語閱讀的能力和水平，但是在這個過程當中，教師進行閱讀理解題的設計比較的隨意，對于問題的設計相比于質量更加追求數量，學生在進行學習的過程中，需要進行大量的閱讀理解題解答，但是卻沒有進行過深入的思考，沒有掌握閱讀理解題的核心解題技巧，所以導致在閱讀理解題解題的過程中，進行了大量的無意義練習，反而耽誤了正常的教學進度，學生的英語閱讀理解能力也沒有得到有效的提升。

（二）沒有站在學生的角度進行閱讀理解題教學

教師在進行閱讀理解題教學的過程當中，更多的是按照自己的想法來進行閱讀理解題的解答和教學。但是實際上課堂的中心主體應當是學生，我們進行的一切教學活動，采取的一切教學方法，都是為學生進行服務的，我們在進行英語閱讀理解題的教學過程中，應當站在學生的角度去進行考量，但是有些教師不能有效的判斷學生的英語閱讀能力和水平，在進行英語閱讀理解題教學的過程中也就沒有辦法滿足學生的實際要求，幫助學生掌握相應的解題技巧，導致問題解答的過程中沒有得到應有的效果，學生的學習效率低下，并且大大降低了學生的學習積極性，無法完成英語閱讀的教學目標。

（三）閱讀理解問題之間缺少聯系

我們在帶領學生進行英語閱讀理解題的解答過程中，是根據閱讀的素材來提出相應的問題的，但是在實際的教學過程中，我們往往會發現有一些閱讀理解問題之間并沒有一定的聯系性，這就導致了我們的教學工作和文章內容產生了脫離，所以學生也就不能夠很好的進行英語閱讀理解題的解答。

二、初中英語閱讀理解題的解題技巧與對策

（一）將英語閱讀理解題和閱讀素材結合

我們在帶領學生進行英語閱讀理解題的解答過程中，應當注重將閱讀理解問題和我們的閱讀素材進行結合，讓學生將英語閱讀理解題和我們的閱讀素材看作成為一個不可分割的整體，我們在進行閱讀理解題的解題過程中，要學會帶著問題去閱讀，然后從我們的閱讀素材當中尋找相應的答案。

我們在進行閱讀理解題的解答之前，可以先將我們的閱讀素材進行大概的閱讀，明確大致上的內容，然后進行閱讀理解題題目的閱讀，自己思考答案的大概方向，然后帶著這些問題去進行詳細的閱讀，從而幫助學生逐漸找出對應的答案，更好的完成閱讀理解題的解答。

（二）站在學生的角度去進行分析

在普遍的意義上來講，英語教師在英語知識內容上遠遠領先于學生，所以教師和學生在進行同樣的英語閱讀理解題的解答過程中，教師就會更加的輕松，并且教師所認為的難點也并不一定和學生一樣，這就是由于認知水平所導致的差異，所以我們在帶領學生進行英語閱讀理解題的解答過程中，應當多和學生進行溝通，了解學生認為的難點是什么，并且進行相應的講解，幫助學生掌握解題的技巧，而不是憑借自己的主觀臆斷來進行分析。

我們可以在進行問題講解的過程中，詢問都有哪些同學在這個問題上出現了差錯，并且讓他們講一講問題是出在哪里，然后我們就根據學生存在的問題進行具體的講解，這樣學生也就能夠得到高效的提升，培育學生的英語閱讀理解能力。

（三）將英語閱讀理解題聯系起來

我們在進行英語閱讀理解題的解答過程中，往往都是針對一篇文章提出好幾個問題，讓我們來進行解答，所以這些問題都有一個共同的特點，我們在進行解答的過程中，應當要學會將這些問題看成一個整體，并且進行綜合的分析，實際上有很多的問題，它的答案就隱含在其他問題的題目當中，如果我們在進行解答之前仔細的觀察和分析，就能夠少走很多的彎路，節省我們的解題時間，從而提升我們的閱讀理解題解題效率。

（四）注重平時的積累

我們在帶領學生進行英語閱讀理解題的解答過程中，掌握相應的解題技巧固然是很重要的一個部分，但是最為重要的是要有一定的學習基礎，如果學生連最基礎的語法和單詞知識都不了解，那么無論我們應用什么樣的教學方法，掌握什么樣的解題技巧，都是徒勞的。

我們在平時的教學過程中，應當注重幫助學生打好基礎，在進行英語閱讀理解題的解答過程中，如果有什么不懂的單詞或者不會的語法，就應當要求學生進行相關的查閱以及向教師請教，并且記錄在自己的筆記本上，通過逐漸的積累來幫助學生打好基礎，在進行閱讀理解題的解答過程中也就能夠更加的得心應手。

結語：閱讀理解題是英語閱讀教學過程中十分重要的一個部分，我們應當能夠幫助學生掌握相關的解題技巧，并且提升學生的英語閱讀能力。將英語閱讀理解題和閱讀素材進行結合，從學生的觀點進行考量、將閱讀理解問題之間進行聯系，最重要的是幫助學生打好基礎，從而進行更加高質量的初中英語閱讀教學。