淺析短視頻中女子傣族舞蹈審美怪象

周天嬌

（中央民族大學，北京 100089）

一、短視頻中的傣族舞蹈怪象

（一）動作扭捏

原本是隨著身體自然擺動伴隨邁步而形成的傣族三道彎體態動律，卻被變形為刻意扭胯，腰間橫擰等動作語匯。這種現象不僅會讓觀眾認為傣族舞蹈就是這種搔首弄姿的媚態風格，更會對傣族文化的認知出現嚴重的偏差甚至誤解。

（二）表情浮夸

傣族全民信奉南傳佛教，傣族女人的氣質更是溫婉大方，內斂平和的，在眼神上交流或大方直視、或含羞低眉，但絕不出現刻意取悅，挑眉拋媚的眼神語匯。在短視頻中的傣族舞蹈就有大量拋眉弄眼的眼神，這樣的表現會讓觀者感受到輕浮、躁動的氣質。

（三）服裝暴露

以西雙版納地區傣族年輕婦女為例，她們里面穿著彩色花邊垂直鑲嵌的緊身小背心，外面穿著大襟或是對襟圓領緊袖短上衣。但是在大多數短視頻中女子上衣服飾出現了裹胸露腰的式樣，這并不符合傣族文化下女性的審美規范。因為，在傣族女性的腰部是被視作隱私的部位，而這一部位恰恰是最不應該暴露出來的位置。所以表演者不應為吸引眼球而刻意暴露，違背本民族的審美文化。

如果探究這樣審美怪象出現的原因，我們需要從短視頻本身的特點和其自帶的審美風格入手展開分析。

二、短視頻

（一）短視頻概念界定

短視頻是目前最受歡迎的視頻形態，對于短視頻的概念，在當前研究中還沒有達成統一的定義。經過對相關文獻的梳理，我們大致可以描繪出短視頻的界定，就是一種以移動端客戶端為依托，時長控制在幾分鐘在之內，內容引人入勝，滿足人們在碎片化時間的觀看需求的，可以進行傳播和分享的新型視頻形式。

（二）短視頻特點

1.呈現碎片化

為了滿足用戶碎片化時間觀看，舞蹈類短視頻時長一般選擇在 10秒到 1 分鐘之間，并且往往只是展現了一個內容，傳達了一個小信息。

2.高潮前置

由于舞蹈類短視頻時長和播出平臺以及受眾心理的特殊性，打破了傳統視頻敘事規律。從觀者點擊開始，它會將整個舞蹈中最高潮最精彩的部分直接呈現出來，從而吸引觀者，獲取點贊關注。

三、短視頻背后的快餐文化審美

短視頻的快速性、短暫性的特點顯示出了當代審美文化的快餐化，這與現代生活的高速度、快節奏密切相關。這完全超出了人們的想象力，甚至在某些方面外部生活的加速同時也導致了精神生活的加速。現代人內心生活的一個重要變化就是對整個世界、對任何事物都形成了一種短暫性、臨時性的態度和心情，這恰好成為“快餐化”的一個重要思想基礎。

但是，從傣族舞蹈原貌中則看到相反的“慢文化”審美取向。

四、傣族舞蹈文化

（一）傣族舞蹈風格

1.安詳、舒緩的動律

傣族舞蹈安詳和舒緩的動律來自他們勞動生活的環境。傣族人民生活在天氣炎熱的亞熱帶地區，勞動生活的節奏也不能過于激烈。他們把水的清純和水波流淌的輕柔化為他們安詳、舒緩的舞蹈動律。傣族舞蹈中，舞者多保持半蹲的舞姿，重拍向下，以膝部的屈伸帶動身體上下顛動和左右輕擺；舞步或踏或跺，看似著力而下，卻是重起、輕落，全腳掌平穩著地。這種的舞蹈動律中，有孔雀的柔美舞姿，有大象漫步森林的穩健步態，鼓平穩的節奏、綿延的樂音和舞蹈均勻的動律相呼應，增強了安詳的氣氛。

2.“三道彎”造型

傣族舞蹈中的“三道彎”和手臂關節的彎曲，其淵源是古代百越人的“蛇鳥圖騰崇拜”和對水的深切感情。孔雀的自然形態也有“三道彎”的特點，傣族人民通過對孔雀的仔細觀察，進行孔雀舞的藝術創作并于后來融入宗教因素，于是“三道彎”成為了傣族特色的舞蹈造型。

3.佛教意境

小乘佛教是傣族的全民信仰，它主張“自我解脫、自我拯救、積善行、修來世，最終達到涅盤”。如“蠟條舞”，這是一種由女子表演的儀式性舞蹈，舞者兩手各托一支燃燭，在鼓、鈸等樂器的伴奏聲中起舞。主要動作是兩手向內或向外劃圓旋繞，半蹲或跪下，有時做緩步流動，燭光搖曳營造出典雅、祥和、虔誠、神秘的氣氛。煙燭在佛教中蘊含著光明，因此“蠟條舞”帶有祈福、祝愿的含義，傣族人民期望通過這種舞蹈儀式求得佛祖保佑，使自身能夠在光明中超脫、升華。

（二）傣族舞蹈背后的“慢文化”

傣族是具有悠久歷史的民族，在待人接物中,傣家人態度、舉止顯得溫文爾雅,落落大方。當一位傣家主婦向你捧上一份糯米核把時,溫文爾雅也盡在其中。傣族人民在行為方式、勞動習慣上也是從容不迫、慢條斯理、悠然自若。傣族地區稻谷收割脫粒后,在西雙版納通常由男勞動力揚場,揚凈后的谷子,多由年輕婦女用扁籮挑回,行進時婀娜多姿,輕盈飄逸。所有這些都展示著傣家一種慢悠悠的生活節奏，這樣的生活節奏通過傣族舞蹈動作語匯展現出來。

結語

當代審美文化快餐化的現狀正是經濟發展的必然過程，那么自然在其影響下短視頻的火熱發展也是一種必然。雖然傣族舞蹈借此平臺得到廣泛關注，但是如何將傣族舞蹈的“慢文化”與短視頻的“快餐文化”進行巧妙結合，既保留傣族舞蹈原汁原味的民族文化屬性，又能利用短視頻媒體平臺宣傳傣族舞蹈文化，這是一個值得反思和研究的課題。