屈永躍
(云南省第六強制隔離戒毒所盈江分所,云南 盈江 679300)
隨著全國統一戒毒基本模式的不斷推進,戒毒人員心理矯治工作的重要性愈加凸顯。對戒毒人員的心理矯治是當前戒毒工作的一個重點和難點,也是提升吸毒人員戒斷率的關鍵所在。2019年,云南省第六強制隔離戒毒所針對吸毒人員的心理矯治工作提出了新的探索形式,嘗試一種適用于強制戒毒所的短期心理治療模式--NLP(神經語言程序學模式),得到了初步的實證研究效果,在此基礎上,盈江分所心理矯治中心又嘗試將NLP團輔的模式與德宏景頗族的目瑙縱歌舞蹈相結合,在戒毒人員中進行實證性研究。
神經語言程式療法(Neuro Linguistic Programming,NLP)是20世紀70年代由理查德·班德勒和約翰·格林德爾(1976)在整合完形療法、催眠療法和家庭療法的語言和技巧基礎上建立,不僅快速有效,且能使人的行為和能力有廣泛而長久的改變(毛靜,2005)。
景頗族目瑙縱歌是一種綜合的藝術形式,集歌、樂、舞、宗教、儀式和視覺表演于一體,包括多種異彩紛呈的舞蹈形式,舞隊排列成陣,舞步豪放有序,節奏激昂明快,數萬人踩著同一個鼓點起舞,規模宏大,震撼力極強,堪稱世界上最壯觀的集體歌舞。
本研究采取以NLP為基礎,加入目瑙縱歌系列活動的心理團體輔導形式,研究該團體心理輔導形式對戒毒康復工作是否有效。
(一)入組標準
1.強制戒毒的男性學員。
2.年齡24-45歲,受教育程度為初中及以上。
3.言語功能正常,能正常交流。
(二)方法
1.分組方法
由課題組遴選40名學員,分為實驗組和對照組,年齡在24-45歲之間,均為男性,其中實驗組除了參加日常的教育矯治活動外,同時參加為期10周,每周1次,每次120分鐘的以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理輔導(以下簡稱目瑙縱歌團輔);對照組除參加日常的教育矯治活動外,只參加心理矯治中心每周1次音樂放松的身心反饋訓練。
2.矯治方法
這種矯治模式分成4個主要階段:(1)建立安全與彼此信任階段;(2)增強成員戒毒信念和建立個人自信階段;(3)“社會適應”主題階段;(4)糾正自我問題與面對未來人生階段。
采用7步流程安排:(1) 背誦戒毒誓言(設置心錨);(2)目瑙縱歌系列活動(放松、釋放情緒);(3)NLP理念講授;(4)參與式活動一經驗分享;(5)行為塑造一強化;(6) 目瑙縱歌系列活動(放松、釋放情緒);(7)背誦戒毒誓言(設置心錨)
(三)測量工具
SCL-90自評量表是當前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表,從10個方面來了解心理健康程度。分別在入組前和入組后,對實驗組和對照組進行測試后進行數據的對比分析,證明本次課題的有效性。
(四)本課題由屈永躍負責,云南省第六強制隔離戒毒所盈江分所心理矯治中心主任,國家三級心理咨詢師。團輔共10單元,每周安排1次(每次2小時)。
(五)采用 SPSS17.0統計軟件對數據進行統計學分析,統計方法使用配對樣本t檢驗。
(一)實驗組在以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理輔導前后心理自評癥狀各因子的比較分析 從表1可以看出,實驗組SCL-90自評量表所有因子在活動前后得分差異,均有統計學意義(P<0.05),其中抑郁、焦慮、敵對、恐怖項具有非常顯著的統計學意義,說明同一群體在參加目瑙縱歌團輔后,在抑郁、焦慮、敵對、恐怖的程度有所降低。

(二)對照組和實驗組在以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理輔導前后心理自評癥狀總分的變化 SCL-90的總分在160分以上提示心理異常,分數越高提示心理問題越嚴重,總分越低則表示心理狀態越好。通過下表可以看出,對照組和實驗組在目瑙縱歌團體輔導前后心理自評癥狀總分的變化非常明顯,實驗組在參加目瑙縱歌團輔后癥狀自評量表的總分(紅色線軸),分數有了明顯的降低,說明心理健康狀態得到了改善。

(三)對照組和實驗組在以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體輔導后心理自評癥狀因子的分析比較 對照組與實驗組的所有因子分都具有統計學意義,其中軀體化、人際關系、抑郁、焦慮、精神病性項目具有非常顯著的統計學意義(P<0.001),說明通過在NLP團體輔導中加入目瑙縱歌的環節,更好的讓學員的身心得到放松和舒緩,加強了人際關系的互動,對學員起到了一定的作用。


(四)NLP團體心理輔導組和實驗組在以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體輔導前后心理自評癥狀總分的比較 通過對比可以看出,實驗組在目瑙縱歌團輔前后心理自評癥狀總分,和NLP團輔組的總分相比,實驗組在參加目瑙縱歌團輔后,總分有了明顯的降低,說明活動對學員起到了積極的的作用。
(五)其它活動效果的評估
1.課題組觀察評估:以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理團體輔導活動中,因為加入目瑙縱歌環節系列內容后,入組成員的互動性更強,更敢于表達自己的想法,情緒更穩定,樂觀,印證了目瑙縱歌團輔活動有明顯的效果。
2.成員的自我感受:德宏戒毒人員中少數民族戒毒人員占比達七成以上,這部分學員大多能歌善舞,喜動不喜靜,對音樂十分敏感,所以在具有音樂底蘊的戒毒人員中開展具規模宏大、震撼力極強的目瑙縱歌音樂治療具有特殊的意義。學員通過活動,有了更積極的面對事實的態度,知道了生命與生存對自己的意義。
本文的研究對象是正在強制隔離戒毒的學員,部分吸毒學員在吸毒前就存在一定的人格缺陷或障礙,吸毒會加劇人格缺陷,以至于出現情緒抑郁、焦慮,不能真實地面對自我,意志力薄弱,性格孤僻、多疑、抱怨,甚至形成反社會人格。
如果戒毒人員可以通過學習、運用NLP的經驗掣、化解內心矛盾沖突,通過目瑙縱歌音樂舞蹈宣泄情緒,處理過敏恐懼狀態和處理人際關系問題,這將是非常具有研究和推廣價值的事情,在具體實施過程中發現:
(1)NLP團體心理輔導的特點是療程短,把關注的焦點放在解決問題上,而不去深挖問題本身,又有針對性,快速有效;目瑙縱歌的參與性強,娛樂性高,容易拉進學員之間的距離,為學員打開心扉找到了很好的切入點。
(2)實驗組在以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理團體輔導前后SCL-90自評量表所有因子得分差異,均有統計學意義(P<0.05),其中抑郁、焦慮、敵對、恐怖項具有非常顯著的統計學意義,說明同一群體在參加目瑙縱歌團體輔導后,在抑郁、焦慮、敵對、恐怖程度有所降低;實驗組在參加目瑙縱歌團輔后,總分有了明顯的降低,說明活動對學員起到了一定積極的作用。
(3)對照組與實驗組的所有因子分都具有統計學意義,其中軀體化、人際關系、抑郁、焦慮、精神病性項目具有非常顯著的統計學意義(P<0.001),說明通過在NLP團輔中加入目瑙縱歌的環節,更好的讓學員的身心得到放松,和舒緩,加強了人際關系的互動,對學員有著很重要的作用。
(4)在團體活動中用NLP技術及目瑙縱歌系列活動為戒毒人員提供了良好的交際氛圍與方法,且成員不但能得到心理輔導員的幫助,而且幫助還來自其他成員。成員之間多向溝通,每個成員有多個影響源,提高了作用效果,并得以鞏固。小組中的其他組員都像是一面面鏡子,從中可以看出自己的缺點,從而正確認識自己。
學員通過活動,有了更積極的面對事實的態度,知道了生命與生存對自已的意義。他們都表示,若有適當機會,還愿意接受所里組織的心理輔導活動,也愿意將更多的心理學的知識傳達給更多的學員。
采用SCL-90癥狀自評量表,評估的以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理團體輔導可以有效提高戒毒人員心理素質,釋放戒毒人員的心理壓力、積極應對生活、人際交往的重要心理學輔導形式。
結果顯示,活動中應用身心語法程序(NLP)安全、可行、可操作性強,能有效地改變其已有的人格缺陷或障礙,恢復社會功能;目瑙縱歌系列活動讓學員的身心得到放松和舒緩,加強了人際關系的互動,更敢于表達自己的想法,情緒更穩定,樂觀,對自我有了更客觀全面和正向的了解。
目前雖然還沒有相關數據來說明以NLP為基礎的目瑙縱歌系列團體心理團體輔導的長期效果,但在團輔結束后的學員們臉上洋溢的真誠的笑容,以及在溝通中表現出的想念家鄉、感恩父母的感情里,學員覺得非常有收獲,從了解自我、悅納自我、與人相處、感恩父母、應對未來等方面都有了不同程度的提高,將NLP的理念融入到其的生活和行為處事之中,目瑙縱歌狂歡是景頗族經常會舉行的慶典活動,就如同NLP理念中的設置心錨,學員在參加目瑙縱歌狂歡活動中即會自動想起在戒毒所里參加的心理團輔活動,對出所后操守的保持也有一定積極的影響。由此也從一個側面說明了NLP治療的效果。
雖然本研究還處于初期階段,對長期效果還需要進一步跟進,仍需擴大樣本進行對比性研究。