關于中職電子商務教學的思考

王書凱

（廊坊市電子信息工程學校，河北 廊坊 065000）

目前，由于電子商務的迅速發展，導致電子商務的理論也隨之發生改變，而且商務理論的發展遠遠跟不上電子商務的發展。因此在實際的教學過程中，老師要掌握電子商務的發展趨勢，掌握電子商務最新動態，及時的更新教學內容。電子商務的學習不是對既成理論的學習，而是在發展中學習，是一個不斷創新、不斷完善的過程。

一、信息時代下中職電子商務教學面臨的問題

網絡信息的出現對于教育領域來說，可以算是一場革命。它將對教育理念、教育方法、教學模式等多方面都產生影響，對電子商務的影響就更為深刻了。由于網絡信息的沖擊，電子商務的教學也暴露了很多問題，它主要體現在以下幾個方面：

（一）教學理念

電子商務是一門強調實踐、重視創新的學科，而且它的實踐先于理論，電子商務的理論是對電子商務的概括和總結，它的理論已經遠遠滿足不了電子商務對創新的要求。傳統教學理念：重理論而輕實踐，在學校重視理論知識的學習而忽略實踐過程中對學生能力的培養，將導致學生在出去工作以后模仿能力強而創新能力較弱。

（二）教學內容

現在，電子商務的教學課本大同小異，教學內容遠遠跟不上時代的發展，這樣就導致了學生在工作幾年以后就會發現，學校中學到的東西和社會中需要的東西相差甚遠，學校學到的知識難以指導實踐。

（三）教學手段

現在很多中職學校的教學手段仍然是以粉筆盒黑板為主，多媒體教室、實習基地的利用率很低，甚至有閑置的情況出現。這對于學生和老師來說都是一種損失，浪費了可以利用的東西。

（四）教學模式

現在，在中職學校中，以老師為主體的教學模式仍占大多數，這樣僅僅能起到知識的傳導作用，壓制了學生學習的主動性，對學生創新能力也沒有多少幫助。

二、中職電子商務教學問題的解決方案

網絡的快速發展對電子商務教學的改革提供了一種可能。將網絡與電子商務結合起來，不僅解決了理論陳舊的問題，對學生學習興趣的培養也具有一定的刺激作用。如，利用英特網查找各種各樣、豐富多彩的網絡資源，在教學過程中制作精美的課件，可以起到良好的教學效果。利用網絡能夠搭建自己的個人網站、發布商情信息或從事網絡推廣活動；網絡可以刺激學生學習的主動性，有利于學生的創造性思維的培養；學生和老師之間也可以利用網絡中的郵件或qq進行聯系。總之，信息技術條件下對于電子商務各個方面的教學都有很大的幫助，可以看做是教學方面的一場革命，也是解決電子商務教學問題的一個很好的方案。

三、電子商務教學中如何利用網絡資源

在網絡時代下，我們又將該如何利用網絡中無窮的資源為我們教學工作服務？筆者在自己的電子商務教學過程中，發現我們可以利用網絡資源做如下幾種事情：

（一）利用校園網創建網絡信息教育平臺

在搭建網絡信息平臺時，首先由專業老師在網上搜集各個課程的教學信息，經過整理取舍后在網上進行發布，并建立豐富的資源搜索導航和相關信息的鏈接，這樣就可以使得學生或從事相關研究的老師快速的搜索到相關信息；其次，在搭建信息平臺以后，可以鏈接相關的信息交流平臺，如利用聊天室、電子郵件、BBS等加強學生和老師之間的交流；最后，我們可以利用多媒體教室構筑教學環境，增強學生學習的興趣。在傳統的授課中，學生往往作為課堂的受體，來被動的接受教師教授的知識，但是當學生參與到教學當中時，就能夠充分的將學生的學習積極性和主動性調動起來。例如在課堂當中，預先安排學生來對電子商務的咨詢進行一定的整理分析，并且讓其講述一些成功的電子商務案例，然后由教師來對其中所表達的知識點進行分析梳理，這樣既能激發學生的學習興趣也能加深學生的學習印象。而在課堂中利用多媒體、社會調查和企業實踐等方式來提升課堂的教學水平，將現代的思想觀念全面的融入到電子商務課程中，使學生更能適應社會的發展需要。

（二）利用網絡資源搭建學科數據庫

學科數據庫指的是將電子商務的各個學科的資源進行精選、匯總、編輯、分類，并分享在校園網上的數據庫。學生可以通過下載、查看、利用其中豐富的教學資源。這些數據包括：(1)課程數據：其中有課程設置、試驗大綱、教學大綱、師資配備等等。(2)優秀教案：將一些老師的優秀教案分享在數據庫當中，供學生和老師參考，這樣就可以起到相互學習和相互借鑒的作用，從而達到更好的教學。(3)試題：將課程試卷編寫在數據庫當中，并進行編程設計使得計算機能自動出題、組卷、分析判卷和評分，這樣就可以實現高效的計算機考試。

（三）利用網絡搭建電子商務各個課程的實驗室

電子商務實驗室在教學軟件的支持下，為實踐教學提供了有利的條件，能夠為電子商務各個課程提供所需要的試驗條件，提供教學所需要的模擬環境，從而提高了學生的實踐能力。

（四）利用網絡制作網絡教學課件

網絡教學課件可以激發學生更大的學習熱情，提高學生主動學習的積極性，同時我們也可以靈活的利用其它網站的教學資源，從而使得老師們的授課更加的生動，講解也更加透徹。同時也可以將網絡課件上傳到網絡上，供學生更好的學習。

（五）鼓勵老師創建個人網站

老師可以通過創建自己的網站來介紹電子商務學習的方法，鏈接相關的電子商務網站和網頁，可設交流專欄，這樣就方便了學生更好的獲取資源，有利于學生與老師之間的交流。

總之，當今社會競爭激烈，激烈競爭的市場要求學校培養的人才能夠滿足社會和企業的需要，電子商務的特殊性，在這方面的要求就更加強烈。我們必須積極探索適當的電子商務教學模式，以更合適的教學模式來引導學生學習，從而為社會培養出更多優秀的人才。