新媒體視域下高校黨日活動路徑探索

趙璇

（河北女子職業(yè)技術學院,河北 石家莊 050093）

一、前言

基層黨建是高校黨建的重要組成部分，是黨組織和基層群眾之間的橋梁和紐帶。開展形式多樣、內容豐富的主題黨日活動，作為基層黨支部組織生活的重要組成部分，是有效提高基層組織生活質量的有效手段。黨的十七大報告明確指出:“要落實黨建責任制，全面推進農村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關、學校、新型社會組織等基層黨組織建設。優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋面，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織在促進發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用。”如何從活動路徑上充分發(fā)揮主題黨日活動的針對性和實效性，真正發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是廣大黨務工作者面臨的重要課題。

二、高校基層黨組織黨日活動開展的現狀

主題黨員活動日是基層黨組織圍繞特定主題開展的黨員教育活動。其主要任務是加強基層黨組織建設，加強黨員和同志的教育管理，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員和同志的先鋒模范作用。基層黨組織主要通過集中學習、專家咨詢、研討式座談、走訪調查等多種形式開展主題黨日活動，在實踐中取得了良好的教育效果。但是，也存在一些共性問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）重傳統繼承，輕主題創(chuàng)新。甚至只停留在開會、參觀等模式。黨日活動單調化，不能激發(fā)黨員同志的參與熱情。

（二）重參與范圍，輕實施效果。黨日活動的形式化，存在應付差事，導致活動沒有明顯的特色，內容不豐富，活動效果不理想。

（三）活動結束后沒有宣傳的意識，活動影響力低，不注重反思和總結。

（四）不重視黨外力量的凝聚。參與人員僅僅只是局限在黨員內部，并沒有充分調動黨外群眾的積極性。

三、創(chuàng)新主題黨日活動的時代背景

隨著新媒體等高科技的高速發(fā)展，不僅僅改變了人民群眾的傳播方式，同樣也改變了人民的生活方式、工作方式，以裂變式的高速度向社會生活各個領域推進滲透，深刻影響并改變著廣大人民的交往習慣、思維模式和價值理念。

在新媒體時代，每個個體都可以成為信息的來源，新媒體的互動功能得到進一步的加強，改變了過去相對封閉條件下的教育主體和傳播主體的格局，演變?yōu)槎嘣膫鞑ブ黧w格局。人們可以相對獨立傳播內容，表達意見和評論，并與他人實時的在線交流，從而突破權威主流媒體的話語障礙。

四、新媒體下黨日活動形式的探索

信息化時代，主題黨日活動不僅要有傳統的形式，還要善于利用日新月異的高科技積極的開發(fā)并嘗試活動展開的新形式，比如說利用電腦和媒體。對于高校來講，可以說利用網絡開展黨日活動的硬件、軟件條件都已基本具備。河北女子職業(yè)技術學院學前教育系通過櫥窗、河北女子職業(yè)技術學院學前教育系官網、“學前教育系”公眾號、“黨建云”等載體進行學習活動宣傳。此外通過黨員教育實踐活動與組織學習，包括“不忘初心，牢記使命”主題活動、“學習貫徹十九大精神”“中國夢、幼師夢、我的夢”等一系列主題黨日活動。為了發(fā)揮支部黨員的模范帶頭作用，推行黨員教師“走班”制度，每名黨員要負責一個班級，開展三觀教育和引導，通過一年來的開展，引領效果顯著。此外積極掌握和利用新媒體資源，轉變傳統教育觀念，運用微信、QQ等平臺創(chuàng)新基層黨支部黨日活動形式——主題黨日活動微信直播，可以回應基層黨建工作的時代要求，順應基層黨建工作的內在規(guī)律，增強基層黨支部黨日活動的針對性和實效性。

（一）微信、QQ直播可以強化主體的參與性

基層黨組織主題黨日活動的成效，恰恰取決于教育主體參與活動的廣度和深度。利用微信、QQ直播的方式進行主題黨日活動，教育主體的參與更加的明顯。特別是一些流動黨員也能第一時間參與其中，增強了流動黨員的黨員意識。這些參與者，既有現場第一現場的見證者，也有流動的，形成了共振效應，凸顯了教育對象的主體參與性。

（二）微信、QQ直播可以凸顯動態(tài)的生成

黨員教育的對象是人，因此具有“生成性”活動的特征。毫無疑問，直播是一個動態(tài)的過程。從直播過程來看，現場的各種圖片、文字和視頻都是按照時間順序連續(xù)發(fā)送的。隨著時間的推移和活動過程的深入，瀏覽、表揚和評論的人越來越多。這種雙向溝通和動態(tài)生成為基層主題黨日活動增添了許多活力，大大增強了活動效果。

（三）微信、QQ直播可以實現放大傳播

新媒體的傳播具有良好的放大效應，主題黨日活動的直播能夠充分體現新媒體傳播的放大效應。從信息到達范圍來看，整個直播過程中，所有的圖形和視頻信息、觀眾觀看點贊數量和評論都是實時呈現的，現場參與者和移動參與者都可以獲得第一手信息。從傳播的速度和效果來看，直播過程可以立即同步。同時，通過黨員的個人微信在朋友圈中分享直播，這樣信息可以更快地裂變傳播。