轉型背景下高校智慧校園服務平臺建設研究

李韜

(白城師范學院 137000)

一、智慧校園的概念

智慧校園就是要充分利用當前的先進信息和通信技術，從校園的智能化和集成化開始入手，進而全面提高校園的教學和研究水平，從而提高學校管理的有效性和效率，最終實現教育服務社會的功能。隨著智慧校園的提出和各個高校的積極響應，近年來，很多校園已經開始著手建立智慧校園服務系統來改變學生、教師和校園資源的交互方式，從而提高全面的管理運行效率。

當今社會，可以說是信息化社會，因此，高校實施智慧信息化的建設是很有必要的。而智慧校園的發展，主要是運用先進的各類新興技術，比如：人工智能化、大數據信息以及物聯網等，并且能夠在此基礎上再借助各個種類的智能化裝備、設施以及網絡等方面，來進一步地開展其智慧教育方面的創新、研究以及示范。最終，要通過新技術的支持和科學的推動，促進其在教育模式等方面能夠發揮重要的作用。

二、智慧化校園信息服務平臺方面的基本結構

智慧化的校園結構，依據其職能之間的不同，從底層至高層，主要劃分為數據層、系統層、網絡層和應用層四個層級。

（一）智慧化的校園信息服務平臺，首先會搜集到各種類別的數據信息，而這些信息由零零散散最后匯集到一起，這就是數據層。因此，要真正實現智慧校園，就要在線對那些信息實時地通過運用相關處理機制加以處理和分析，從而構成具有統一以及多維特性的信息數據空間。

（二）就智慧化的校園信息服務平臺的系統層來說，其軟件系統方面包含操作系統及其各方面的子系統，硬件系統方面包含中心服務器，以及終端方面的分布式裝備。系統層主要是通過連通和支撐其他相關的各個層面來發揮作用。因此，系統層是智慧化校園整體軟件、硬件方面的重要載體。

（三）網絡層主要是為各類信息的傳遞和信息的覆蓋等方面提供支撐點。網絡層主要包括了用戶跟系統之間充分聯系的有線網絡以及無線網絡;為人、物實施精準定位的位置網絡以及在其各類、各項傳感器當中，對信息數據的有效傳遞提供強有力支撐的物聯網等。

（四）應用層主要包含標準化以及定制化的各類應用。通過其業務方面的各項規則，以及相應的管理流程，來為其用戶提供標準化以及定制化的交互服務。不僅有助于促使其所構建的新建功效得以充分的融入，而且也能夠為其今后應用系統的進一步開發，提供更為良好的環境。

三、智慧校園服務平臺的建設策略

（一）積極開展智慧科學研究

雖然我國已經有部分高校建立了數字化的校園，也為在校的師生提供資料檢索和數字圖書文獻等提供了幫助，但是局限性非常明確。而我們在智慧校園的建設過程中，就可以在課題申報、科學研究、項目結題等各環節運用先進的技術來改變之前的局限性。除此之外，在高校開展的智慧科學研究中，也可以加強對于智能儀器設備的使用和提高管理服務水平等，從而促使高校師生的科學研究過程不斷協調，促進科研項目質量的提高。

（二）建立科學合理的學生提示平臺

要建設智慧型校園，首先就要建立一個合理的學生提示平臺，當學生的考勤，學習成績等數據，產生較大的范圍的時候，通過平臺給學生本人、教導員和班主任傳遞信息。通過這種方法就可以使教師能夠對學生的情況做到及時掌握和了解，從而能夠及時的規避學生可能出現的不良習慣和后果。比如：對學生的在校學習、校外實訓等進行有效的記錄。

（三）提高智慧校園的服務水平

在建設智慧校園的過程中，不僅需要從高校的后勤出發進行考慮去建設較高的平臺服務水平，還要對高校的各種服務資源也進行有效整合，從而為師生教學和生活提供方便。智慧校園服務平臺建設的重點是需要對于高校的教學樓、實驗室等重點地方進行動態化監測，然后進行數據分析和整合，從而來提高教學的水平。

四、智慧校園服務平臺的應用

在智慧校園服務平臺建設的過程中，很多平臺的發揮了很大的作用，其中，后勤管理系統比較重要而且應用比較頻繁的系統。基于大數據下的后勤管理有效的滿足了校園安全等管理功能，一般來說，校園數據系統可以借助圖像識別、GPS，溫感等技術來對校園環境進行全面系統的監測，而校園安防系統通常是借助網絡技術來將相關的數據信息技術傳輸到數據庫中心。一旦發生校園意外事故，視頻監控系統能夠將相關的數據及時傳送到管理中心，從而準確的定位到事故的發生位置，從而進行有效的解決措施。

結語：隨著科技的進步和大數據時代的到來，智慧校園服務平臺將為校園開展各種活動提供巨大的幫助，為校園師生提供便利。但是，隨著新理念的不斷涌現出和技術的不斷提高，肯定會有新的方法為智慧校園的建設增磚添瓦，為提高校園的管理教學發揮重要的作用。就目前而言，我們要充分利用高校所具備的系統來進行智慧校園服務平臺的建設，充分利用現有的技術更好的推動智慧校園的轉型，為廣大師生提供一個全面周到的服務。這樣，不僅可以有效提高學校教學質量，還可以提高學校的管理和整體環境。