文化館公益藝術(shù)培訓的實踐思考

唐晉

（郴州市文化館，湖南 株洲 423000）

引言

全面實施文化館（站）免費開放是為了貫徹《關(guān)于促進國家美術(shù)館，公共圖書館和文化館（站）免費開放的意見》（以下簡稱《意見》）的要求）。時代的機遇是社會發(fā)展到一定階段的轉(zhuǎn)變，文化工作者的責任，是文化工作者值得認真考慮的新課題。作為文化館的公益職能之一，如何實施社會藝術(shù)培訓良好的自由開放精神，走自由開放之路，對提高人們的文化生活素養(yǎng)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求具有現(xiàn)實意義，從而促進社會和諧與可持續(xù)發(fā)展。因此，只有通過統(tǒng)一思想，大膽嘗試，發(fā)展思想，創(chuàng)新機制，提高長期工作和實踐的功能，才能真正為人民群眾奉獻更多更好的公共文化服務和優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品，并確保人民真正享有最基本的文化權(quán)利。

一、文化館公益藝術(shù)培訓發(fā)展的現(xiàn)狀

文化館是縣市一級的群眾文化機構(gòu)，有些地方也稱為文化館。文化館的作用是開展群眾文化活動，為群眾文化活動提供場所。藝術(shù)指導和培訓也是各個地區(qū)文化館的任務，但是在開發(fā)和運營過程中出現(xiàn)了哪些問題，現(xiàn)在我從以下幾個方面總結(jié)一些當前情況：

（一）硬件建設(shè)水平低

在文化館發(fā)展公益藝術(shù)培訓離不開場地、設(shè)備和書籍等各種硬件設(shè)施的支持。但是，由于自身的發(fā)展水平，許多地區(qū)在硬件設(shè)施的投資上仍然存在明顯的缺陷。例如，補習排練場地又小又舊，場地很暗，空間不符合項目類型的空間要求，缺少基本的樂器設(shè)備，甚至某些地區(qū)的文化場所都是以前的舊工廠翻新，其缺點是離市區(qū)較遠，交通不便，這種客觀上的缺陷直接限制了公益藝術(shù)培訓的發(fā)展。

（二）缺乏優(yōu)秀的師資力量，培訓項目少、服務形式和內(nèi)容落后

優(yōu)秀的藝術(shù)人才通常是推動藝術(shù)培訓的關(guān)鍵。但是，由于許多原因，優(yōu)秀的教師尚未得到充分利用，人民的文化需求無法得到滿足，這也是限制文化發(fā)展的關(guān)鍵因素。文化館公益藝術(shù)培訓的目的是弘揚先進文化和藝術(shù)觀念，提高人民的藝術(shù)素養(yǎng)。但是，只要有培訓計劃，某些地區(qū)的公共服務意識就很差，只能停留在完成任務上，嚴重缺乏服務意識，培訓課程很少，內(nèi)容單調(diào)乏味，沒有杰出的藝術(shù)才能發(fā)揮作用，沒有創(chuàng)新意識。

（三）全民參與率低

文化館公益藝術(shù)培訓是一項全國性的活動，應向所有人開放，并支持和鼓勵所有人參與。但是，由于硬件設(shè)施不足和許多地區(qū)文化館在活動中的保守思想，實踐中很少開展活動或某些場所不向公眾開放，無法滿足大多數(shù)人的娛樂需求。此外，我們對某些基層、特殊群體或偏遠農(nóng)村地區(qū)的培訓非常有限。實際上，這些人需要更多的精神和文化用品。

二、文化館藝術(shù)培訓公益化的實現(xiàn)途徑

（一）完善制度建設(shè)，提升全民參與的積極性

目前，也有一些地區(qū)公益藝術(shù)培訓的上課率不高。免費的公共福利是關(guān)鍵詞之一，因為不需要支付，每個人的自我意識可能不是那么好，而管理者也很難有效約束學生，尤其是兒童和青年班的學生，常常遲到、請假、曠工，甚至報名參加而從來沒有到場一次。一個學期后，學生流失嚴重，只有一半的學生留在個別班級，最終促使老師很難有效地進行教學，甚至使最終的展演匯報無法進行。基于這種情況下，筆者認為既然活動是為了公益，為什么不從獎勵和鼓勵的方向建立管理計劃，建立出勤分數(shù)系統(tǒng)，在學期末頒發(fā)優(yōu)秀的學生證書，舉行畢業(yè)報告，通過綜合考核發(fā)展骨干力量藝術(shù)團隊提供了交流和表演等平臺，增強了人們參與多方面的積極性和動力，使公民可以克制自己，從而解決出勤率和參與率的問題。

（二）多措并舉，提升公益藝術(shù)培訓的覆蓋率

文化館的公益性藝術(shù)培訓形式一般是走進來的，這可能會使一些無法參觀文化館的特殊人和偏遠地區(qū)的人們無法享受這些好處。因此，筆者建議各個地區(qū)的文化館可以不斷優(yōu)化自己的服務流程，可以考慮在文化館分支機構(gòu)、社區(qū)和服務點開展活動，以促進公益培訓的全面發(fā)展，并擴大公益藝術(shù)培訓的覆蓋面。利用晚上、周末、暑假和其他假期進行培訓、講座、體驗、表演和其他活動，參加基層活動，深入社區(qū)、工廠、學校，讓更多的人了解他們喜歡藝術(shù)，積極參與，并提高他們的文化和藝術(shù)美學水平。另外，隨著社會的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸滲透到人們的生活中，尤其是各種智能設(shè)備的普及，使人們能夠更加方便、靈活地接收各種形式的信息。利用Internet的強大功能，借助靈活的形式（例如圖形、文本、視頻和音頻）來進行諸如在線教學和藝術(shù)欣賞之類的活動，以影響更多的人。借助微信訂閱賬戶定期發(fā)布活動內(nèi)容，我們可以及時掌握文化館的各種動態(tài)，使用各種短片展示各種娛樂內(nèi)容，增強人們的文化意識。這樣，文化館在開展公益藝術(shù)培訓的過程中，可以通過各種方式和渠道來提高參與率和覆蓋率。

（三）處理好文化館自身舉辦與借助培訓機構(gòu)聯(lián)辦的關(guān)系

文化館開展各種文化活動，開展各種教練培訓，勢必提高文化部門在人民中的地位和影響力。當對教練和培訓的需求持續(xù)增長時，僅依靠文化館本身的力量很難維持這種需求。有必要整合和利用社會上的各種資源，例如在基層民間藝術(shù)團隊和各種藝術(shù)培訓機構(gòu)的幫助下。簡而言之，我們必須努力將各方的資源吸引到文化館這一大型的公益服務平臺，以更好地發(fā)揮文化館在公益藝術(shù)培訓中的作用。

（四）處理好“土專家”與“大名家”師資力量的關(guān)系

每天進行公益藝術(shù)培訓的老師只能依靠地方力量。各級文化館基本上都配備了各種藝術(shù)門類的業(yè)務干部，他們是水和土壤領(lǐng)域的藝術(shù)專家，他們應成為進行公益藝術(shù)培訓的教師的接待軍。同時，他們還必須利用民間文學藝術(shù)的脊梁。例如，德清縣文化館開展“應溪美術(shù)課”公益培訓時，還開設(shè)了“名家講課”欄目。知名專業(yè)高校精心選拔了在專業(yè)領(lǐng)域具有一定影響力的著名教師來德清做客。

結(jié)束語

在當前的社會背景下，加強文化館的公益藝術(shù)培訓已成為當?shù)匕l(fā)展的重要任務。但是，許多地區(qū)文化館公益藝術(shù)培訓的發(fā)展存在硬件設(shè)施建設(shè)，培訓項目少，服務形式和內(nèi)容落后的局面。針對這種情況，本文認為，不斷提高金融投入，優(yōu)化培訓內(nèi)容，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源、社會資源，完善制度建設(shè)是實現(xiàn)理想目標的前提。