圖書館閱讀推廣理論與方法研究

王婭玲

摘?要：隨著我國經濟水平發展的不斷推進，人們愈發重視到了圖書館建設在實際的城市建設環節中的重要性，與此同時，隨著科學技術水平在實際圖書館模式中應用的不斷推進，人們越來越重視在實際生產、生活中的圖書館閱讀推廣工作，并以期通過推廣獲得更好的圖書館使用效果，同時在根本上為我國圖書館閱讀理念的發展助力。本文擬通過對我國現階段圖書館閱讀推廣理論現狀及實際閱讀推廣的方法進行研究，從而在一定程度上推進閱讀推廣理念發展的同時為我國后續的社會建設夯實基礎。

關鍵詞：圖書館?閱讀推廣?理論?方法探究

中圖分類號：G252.1?文獻標識碼：A?文章編號：1003-9082（2020）10-00-01

一、圖書館閱讀推廣的理論概述及其研究背景

1.圖書館閱讀推廣的理論概述

隨著科學技術水平的提升，人們生活水平也隨之發生了變化，近年來，隨著人們獲取閱讀知識渠道的增多，圖書館在現實生活中的使用效率也隨之降低，圖書館管理者們逐漸意識到了圖書館在人們生活中的作用的降低，為了彌補這一不足，我國圖書館服務工作者們開始拓展圖書館中的服務范圍，以期通過優化圖書館閱讀政策的方式，提升圖書館在人們實際生活中的應用效果，在達到預期的全民閱讀目標的同時，優化后續的圖書館閱讀推廣效果。

2.圖書館閱讀推廣的研究背景

本文以現階段我國某知名學術期刊發布的數據庫為案例進行有關圖書館閱讀推廣項目的研究，截至目前，共計能夠檢索出近3000條符合檢索標準的、與圖書館閱讀推廣有關的信息，其中有效數據不少于2500條，與此同時，可以發現就我國實際的圖書館推廣理論研究始見于2006年，距今已經有超過13年的研究歷史。針對這些圖書館閱讀推廣研究項目的實際情況，圖書館的閱讀推廣活動應用被當作發展我國現階段圖書館行業的一種策略，一方面令其幫助我國的圖書館行業發展，另一方面讓圖書館閱讀推廣成為我國開展全民閱讀的一種助力，從根本上為我國未來的圖書館行業發展助力。本文將這一部分數據進行篩選和處理，從而獲得有關我國圖書館閱讀推廣的效果情況，從而分析其推廣方法在實際圖書館推廣環節的操作方法。

二、研究結果及其分析

根據以往的研究可以發現，就圖書館閱讀推廣的研究數量上來看，我國自2006年到2009年階段，是我國圖書館閱讀推廣的初期階段，每年的推廣研究文章漲幅并不明顯，而2010年開始，我國逐漸進入到圖書館閱讀的漲幅階段，每年新增的圖書館閱讀推廣理論研究可達100篇以上，就這一漲幅情況，筆者認為，隨著社會的發展，人們對于閱讀推廣的重視程度提升，人們對于圖書館閱讀推廣認知也隨之發生了較大程度的改變，進而致使實際的圖書館閱讀推廣理論研究呈現逐漸上升的趨勢。與此同時，在實際的研究環節來說，大部分的研究主體所在的機構大都來源于圖書館、高校等高精尖人才部門，研究的局限性相對較大，其中超過百分之40的研究者們并沒有形成針對圖書館閱讀推廣的系統的研究隊伍，由此，在實際的研究環節，圖書館的閱讀推廣的中堅力量是來源于高校部門的支持。

三、圖書館閱讀推廣理論的研究

1.圖書館閱讀推廣理論的定義

根據以往的研究可以認為在實際的圖書館閱讀推廣環節，圖書館通過對圖書館藏書內容的精心設計、策劃，而產生的小范圍引導力就可以被稱作圖書館的閱讀推廣理念，并通過對實際閱讀理論推廣環節的推廣操作來有效地幫助圖書館內部的館藏進行大規模的流通，提升其館藏利用比例的同時，也為我國實現后續的全民閱讀做出幫助，進而最大程度上為后續的圖書館發展做出幫助。

2.圖書館閱讀推廣的目的

隨著我國社會主義體系構建的不斷完善，人們愈發地重視起了在實際社會發展過程中對全民閱讀效率的研究，由此，圖書館閱讀推廣出現在人們的視野范圍之中，并為提升全民的閱讀效率做出幫助。圖書館閱讀推廣的目的在于為人民群眾建立更加系統的閱讀習慣和閱讀氛圍，繼而吸引讀者走到圖書館中來，誘發讀者的閱讀效率的同時提升讀者的閱讀需求，進而將圖書館閱讀推廣與實際的全民閱讀融合在一起，使其價值獲得充分體現的同時打破人們的閱讀障礙，進而讓更多的人走進閱讀并愛上閱讀。

3.圖書館閱讀推廣的方式

就目前來說，圖書館閱讀推廣是現階段圖書館行業發展過程中的一項創新性質的服務項目之一，是指通過對圖書館中相關閱讀內容的推廣來幫助圖書館提升其在日常工作環節的使用效率。由此，如何開展針對圖書館工作中有關閱讀項目推廣的服務已經成了未來圖書館行業發展的必經之路，由此，本文認為在實際的圖書館閱讀推廣模式來說，應采用多方面聯合的方式，充分發揮各個系統不同組織部分的優勢，將多元化的合作引入到傳統的圖書館閱讀環節，從而幫助圖書館閱讀獲得更好的閱讀效果，同時促進后續圖書館閱讀推廣工作的開展。

結語

綜上所述，隨著我國圖書館閱讀推廣項目的不斷推進，人們愈發地重視到了在實際閱讀推廣環節有關成功推廣案例的重要性和相關研究，并在根本上探究如何結合實際的圖書館閱讀推廣現狀優化實際的圖書館推廣效果，從而優化原有的圖書館框架，同時幫助圖書館閱讀推廣工作的開展。截至目前，我們常見的圖書館閱讀推廣活動大都集中于以圖書館為研究主題的閱讀推廣活動，這種單一的研究方案是遠遠不夠的，如果想要獲得較好的推廣效果，就需要融合社會中各個領域的力量，在根本上促進我國圖書館閱讀推廣效果的同時，將發展全民閱讀變成可能。

參考文獻

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