關于新時期高校思政工作方向的研究芻議

劉鵬

摘 要：現如今隨著社會的不斷發展，科學技術也有了翻天覆地的變化。在科技的推動下，媒體技術不斷地發展著，進入了新時期。而隨著人們生活水平的提高，人們對于教育的要求也是越來越高。大學作為學生們學習的重要階段，做好高校的思想政治工作就顯得尤為重要。新時期不斷地發展，高校利用新時期對學校思想政治工作也要進行不斷的改進，力爭給學生們一個更好的學習環境。在高校的思想政治工作中，學校中的教師利用不斷發展的新時期對學生們的思政建設進行詳細的指導，以此來幫學生們樹立一個正確的價值觀與人生觀，促進校園文化的建設。本文將針對在新時期背景下對高校思政工作實施的策略進行分析與探究。

關鍵詞：新時期;高校思政工作;優化策略

現如今，科技不斷地發展，計算機技術得到了突飛猛進的進步，人們在網絡上的交流是越來越頻繁，網絡成為人們交流的一個重要的平臺。高校是大學生學習的一個重要階段，做好高校的思政工作建設就顯得尤為重要。做好高校思政工作建設，利用不同的途徑宣傳思想政治建設的重要性，讓高校學生參與到思想政治建設中來，讓思想政治建設影響學生。

1 新時期背景下高校思政教育的現狀

1）高校思政教育當前的發展形式。高校是培養學生們邁向社會的一個基地，培養出來的學生都馬上要踏入社會，為中國特色社會主義建設添磚加瓦。如果一個高校學生的思想政治工作沒有做好，而且這個學生的世界觀又有一定的問題，那么他們在進入社會后，不僅無法給社會的建設貢獻出自己的一份力量，甚至可能會影響到其他人對社會做出貢獻，嚴重的甚至會危害社會的穩定。所以，高校對學生們的思想政治建設尤為重要。但是，現在高校的思想政治建設也面臨著一些困難。現如今信息的傳播速度太快，學生們從網絡上得到了大量的信息，這些信息的好壞是需要分辨的，有的學生學習了傳遞壞思想的知識，就會影響到學生本身的思想政治建設。高校學生本身的時間就比較充裕，有很多的時間去網上沖浪，這樣新時期對學生的影響要遠遠大于對普通人的影響。而且學生思想比較先進，更容易接受新的知識，在新時期的環境中，觀看大量的消息，卻無法分辨消息的好壞，無法達到很好的學習目的。

2）高校思政教育的問題。在高校現在的思政教育方法中，有許多方法都是十分陳舊的，對于現在學生們的思政教育不僅無法起到很好的促進作用，反而會阻礙學生思政教育的學習。現如今，高校思政教育的問題主要有兩點。第一點，高校對于新時期不重視，現如今網絡信息多且雜，學校忽視了新時期的作用，在面多且雜的信息的時候，無法很好地進行篩選，將一些無用的信息傳給學生們進行學習，這極大地阻礙了學生們的思政建設。第二點，高校的思政建設課程過于傳統，沒有與時俱進。例如馬哲與思修兩門課，因為許多老師的教課方式只是單純的照本宣科，所以學生面對思政教育課程的時候，只是單純的人在課堂上，心思卻不在課堂上，這樣不僅浪費了大量的時間，而且學生也沒有學到關于思想政治的知識，可以說是一件事倍功半的行為。

2 新時期下高校思政教育工作開展的機遇

1）提升了高校工作的時效性。新時期具有的個性化特征，能夠極大地提升高校與學生之間的溝通便利性，使得學生的價值取向以及心理表象都能夠充分地體現出來。高校思政工作這除了能夠充分借助新時期技術更準確地把握當代大學生心理動向，有的放矢開展工作，還能夠使得教師對學生的各方面情況進行合理分析以及預測，使得思政工作開展的精度得到極大地提升，進而推動高校思政工作的時效性和針對性。

2）為高校思政工作開展提供了新的路徑。傳統的思政工作開展過程中，教師較多采用與學生進行面對面交談的形式去獲取有關大學生的思想狀況信息。這種面對面的交談形式雖然能夠幫助教師通過語言、神態以及動作等多種形式鼓勵學生說出自己當前的心理狀況。但是，教師在采用這種方式開展思政工作的時候，卻也經常會出現學生不愿意敞開心扉，不愿意對自己進行更為深刻的剖析，對教師存在一定防范心理的情況。這種狀況就直接導致教師很難從學生那里獲取真實有效的信息，思政工作的效果也就會因此而大打折扣。

將新時期技術運用于思政工作中，運用好QQ、微信微博、抖音等方式恰恰可以對這一漏洞進行一定程度的彌補，盡可能地避免面對面的交流，使得教師能夠更為準確、便捷地獲取有關學生心理狀態的信息，進而有針對性地對學生開展思想政治教育。

3 新時期在高校思政工作中的優勢與作用

1）新時期在高校思政工作可以發揮的優勢。新時期具有雙向傳播的特點。學生和教師之間，學生與學校之間的想法，可以在新時期上面進行交互式的傳播，雙方都可以知道對方想要表達的意思，學生可以根據學校的指示進行思想政治建設，學校也可以根據學生的反饋及時的更改教學方法。

新時期具有傳播速度快的特點。是現在信息技術的一種體現，許多信息利用新時期可以很快地傳遞給每一個人，所有人接收到信息的速度都是很快的，大大提高了消息的時效性。

新時期具有傳播范圍廣的特點。現在大部分的人都在使用手機，所以，利用新時期進行信息的傳遞，可以將信息傳遞到國家的每一個角落。新時期覆蓋的范圍很廣，而且每一個人都可以接收到完整的消息，這對于思想政治建設工作是十分有用的。

新時期具有便于群眾接受的特點。新時期進行傳播信息的時候，可以配上圖片，視頻，音頻等要素，這樣人們在接受新時期傳遞的信息的時候，會比較容易接受，這對于高校學生學習思想政治建設也是十分有效果的。

2）新時期在高校思政工作可以發揮的作用。新時期可以在高校思政工作中發揮出引導的作用，新時期是一個信息的傳遞媒介，許多信息都可以通過新時期發送出去。例如在學校宣傳“十九大精神”的時候，就可以利用新時期給全校每一位學生的手機中發送一個關于介紹十九大的文件，里面包含有視頻音頻等要素，以此來提高學生們對于思政建設的學習興趣，引導學生們構建正確的人生觀與價值觀。

新時期可以在高校思政建設中發揮出宣傳作用，利用新時期向全校師生宣傳思政建設的內容，在高校的課堂上讓師生們觀看思政建設的影片，用這種方式來宣傳思政建設的重要性，這樣可以讓每一位學生都了解思想政治建設，提高學生們的使命感，讓學生們慢慢建立良好價值觀念，為社會做出貢獻的想法。

新時期可以作為高校班級之間征集建設工作成功的展示平臺，新時期支持發送內容到網頁上的功能，所以，學校可以利用新時期為所有的班級構建一個展示自己班級思想政治建設工作成果的平臺，通過上傳思想政治建設的圖片，展現自己班級的成果，讓每一位學生集體榮譽感更加強烈。

4 結束語

通過上述問題分析，我們充分的意識到在新時期明確高校思政工作方向的重要性和必要性，但是本身對于高校思政工作來說，就是相對抽象系統的工作，要想做好思政工作并不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程。這就要求高校中的管理人員要重視思政工作的開展，并以一種正確的眼光看待當前新時期下高校思政工作中存在的薄弱環節，實現在后續高校思政工作中激發思政人員自身的主動性、優化和完善以往的管理形式以及注重提升思政工作的專業性，通過這種手段來明確高校思政工作的基本方向，為更好地對學生實施專業化教育奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1]唐俊.新時期背景下高校思政工作面臨的挑戰和形勢[J].課程教育研究，2018（39）：69.

[2]王鳳南，肖麗麗.新時期背景下高校思想政治工作有效形式探究[J].傳媒論壇，2018，1（18）：3-4.

[3]修麗萍.新時期背景下高校思想政治工作的策略調整[J].林區教學，2018（05）：5-6.

[4]關亮.淺析新時期背景下高校思政工作的策略調整[J].品牌（下半月），2014（09）：193.