青少年體育宣傳研究

張家偉

（國家體育總局體育文化發(fā)展中心，北京 100061）

開展青少年體育宣傳，首先要了解什么是宣傳。《中國大百科全書》把“宣傳”定義為：“運用各種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。”從這個定義可以分析，“運用各種符號”，表示宣傳的方式；“傳播一定的觀念”，表示宣傳的內容；“影響人們的思想和行為”，其中“人們”表示宣傳的受眾，“影響思想和行為”表示宣傳的效果。通過對宣傳定義的分析，筆者認為，開展宣傳，要弄清楚4 個問題，即宣傳受眾、宣傳內容、宣傳方式和宣傳效果。青少年體育宣傳，同樣如此，需要從上述4 個方面精準發(fā)力，切實發(fā)揮好服務青少年體育發(fā)展的作用。

1 青少年體育宣傳受眾

明確宣傳受眾，就是要解決向誰宣傳的問題，宣傳肯定是要有的放矢，而不是無的放矢。青少年體育宣傳受眾，是與青少年體育有高度密切相關的群體，在實際工作中，主要包括青少年體育管理者、青少年體育一線從業(yè)者、廣大青少年和青少年家長4 類，這4 類群體也是青少年體育工作的重點涵蓋群體。找出了青少年體育的宣傳受眾，就解決了向誰宣傳的問題。

1.1 青少年體育管理者

青少年體育管理者是指各級各類體育行政部門和所屬的事業(yè)單位中從事管理青少年體育工作的人員，各級各類教育行政部門和所屬的事業(yè)單位中從事管理青少年體育工作的人員，各級各類體校和普通中小學從事管理青少年體育工作的人員。以上人員既包括領導干部，也包括一般干部，他們掌握一定的權力和資源，對青少年體育具有直接的影響，處于領導、組織、指揮的地位。

1.2 青少年體育一線從業(yè)者

青少年體育一線從業(yè)者是指各級各類體校教練，普通中小學體育教師，青少年體育組織人員如青少年體育俱樂部、青少年戶外體育活動營地的指導人員。他們和廣大青少年發(fā)生工作上的直接接觸，處于訓練、教學、指導的一線。

1.3 廣大青少年

有了青少年這個群體，才能有這個群體的體育工作內容，才能有青少年體育，否則，一切都不存在。青少年體育，離不開廣大青少年的積極參與，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量。他們是青少年體育工作的最終對象，但是在實際工作中，也是最容易被忽略的宣傳受眾。被忽略的原因在于，他們處在未成年的階段，處在學習的階段，在一般性的思維中，工作上的宣傳和他們似乎搭不上關系。

1.4 青少年家長

青少年家長是一個很大的群體，數量比青少年都要多。家庭成員一般包括父母和孩子，以每家每戶計算，考慮到計劃生育，如果一家有2 個孩子，則孩子數量和父母數量相同，如果一家有1 個孩子，則父母數量比孩子還多1人。總體上，父母數量是多于孩子的。可見，青少年家長確實是一個很大的群體，數量確實多于青少年，這同樣是最容易被忽略的宣傳受眾。被忽略的原因在于：在一般性的思維中，工作上的宣傳似乎和他們同樣搭不上關系。但是，這個群體決不可忽視，因為他們和青少年生活在一起，作為長輩，對青少年的影響是很大的，他們的思想和行為一定程度上可以決定青少年的思想和行為。

2 青少年體育宣傳內容

開展宣傳，重在有的放矢，不可粗枝大葉、含糊籠統，要有針對性。筆者認為，青少年體育的宣傳內容，取決于青少年體育的宣傳受眾，針對不同的受眾，應該傳播不同的內容。當然，只要是青少年體育的內容，不同的受眾，其實都是可以向其傳播的。但是，從直接有利于影響其思想和行為的角度考慮，以下只探討與其直接相關的重點內容。

2.1 對青少年體育管理者的宣傳內容

青少年體育管理者對青少年體育具有直接的影響，處于領導、組織、指揮的地位。鑒于這種特點，應該多向其宣傳以下內容：黨和政府發(fā)展青少年體育的戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策等，使其了解并作為開展工作的依據；上級部門開展青少年體育工作的動態(tài)，使其及時了解最新資訊，作為工作的參考；國內外開展青少年體育工作的好做法好經驗，使其學習借鑒，做到取長補短；當前青少年體育存在的不足和短板，使其對照查找問題，調整工作策略。在當前全面深化改革和全面依法治國的大背景下，還要多向其宣傳青少年體育改革發(fā)展、依法治理的理念，促使其以法治思維和法治方式推動青少年體育改革發(fā)展，不斷提高其治理能力。

2.2 對青少年體育一線從業(yè)者的宣傳內容

青少年體育一線從業(yè)者和廣大青少年直接接觸，處于訓練、教學、指導的一線。鑒于這種特點，應該多向其宣傳以下內容：青少年教學訓練的先進理念、先進方法；青少年不同發(fā)育時期的身心特點；與青少年的溝通方式技巧；等等。總之，緊密結合教學、訓練的業(yè)務開展宣傳，宣傳一些能夠促進一線從業(yè)者提高業(yè)務能力的內容。

2.3 對廣大青少年的宣傳內容

這是最需要研究的內容，也是宣傳的重點內容。前面已經講到了，青少年體育離不開廣大青少年的積極參與，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量，他們是青少年體育工作的最終對象。這就需要廣泛動員青少年，使他們積極投身到體育中來，推動青少年體育的蓬勃發(fā)展。因此，宣傳的內容應圍繞著激發(fā)青少年參與體育的熱情、調動青少年的積極性來進行。應多向廣大青少年宣傳以下內容：體育運動對青少年身高、體重、心理等方面的積極影響，使其了解體育運動對自己的積極作用；體育運動對青少年學習效率和學習成績的提高的幫助，使其在學習的同時不忘運動；體育運動項目的文化，使其了解運動項目的內涵底蘊，發(fā)自內心地喜歡上某項運動；通過運動成長、成才的青少年學生的先進、典型事例教育，使其激起學習、模仿的興趣等。

2.4 對青少年家長的宣傳內容

家長最關心孩子的健康成長，最關心孩子的成才，對他們的宣傳內容，應聚焦于體育運與青少年健康成長的關系。例如，體育運動對青少年身高、體重、心理等方面的積極影響，體育運動對學習效率和學習成績提高的幫助，以及對青少年的宣傳內容有高度重合的部分，主要通過科普的形式來宣傳。鑒于家長和青少年生活在一起，作為青少年的長輩，對青少年的影響很大，其思想和行為一定程度上可以決定青少年的思想和行為這一特點，對家長的宣傳成功了，則獲得了家長這一最廣泛群體的積極支持，青少年體育發(fā)展將起到事半功倍的效果。

3 青少年體育宣傳方式

宣傳方式涉及宣傳媒介，就是運用什么樣的媒介予以宣傳。宣傳媒介包括廣播、報紙、微博、微信公眾號、影視、雜志、書籍等。在這些媒介中，廣播、報紙、微博、微信公眾號等媒介，由于信息產生周期快，因此傳播信息速度快，對受眾的影響也快，可以很快影響到受眾對事情的看法；影視、書籍等媒介，由于信息產生周期慢，因此傳播信息速度慢，但是也有優(yōu)勢，就是容易對受眾產生潛移默化的影響，逐漸影響其價值和文化觀念。開展青少年體育宣傳，需要綜合運用多種宣傳媒介，做到綜合發(fā)力。這里重點探討2 種媒介：一種是微信公眾號，另一種是影視。

3.1 微信公眾號宣傳

這里說的微信公眾號，就是官方的微信公眾平臺，由相關部門定期發(fā)布信息。前面已經講到了，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量，同時青少年家長是一個很大的群體，數量比青少年都要多。這里詳細探討使用微信公眾號向廣大青少年和青少年家長2 類群體的宣傳。使用微信公眾號對其宣傳，比較簡便易行，效果也比較明顯。例如，某地在周末或節(jié)假日舉辦一場青少年體育賽事活動，一般情況下，很多家長也會陪青少年來參加，在現場的宣傳板上可推介相應的微信公眾號，鼓勵青少年和家長掃碼關注，也可以分別設置針對青少年和家長的、不同的2 類微信公眾號。相關部門在微信公眾號上定期發(fā)布信息，主要是以上講的對廣大青少年的宣傳內容和對青少年家長的宣傳內容。青少年和家長就會經常看到信息，也會轉發(fā)，從而獲得更大范圍的傳播，時間久了，這兩大受眾群體就掌握住了。

3.2 影視宣傳

首先講一部1982 年上映的電影《少林寺》的故事。當時《少林寺》在中國乃至世界影壇掀起一股新風格武術電影熱潮，使李連杰一舉成為國際級影星，并在中國掀起了武術熱。《少林寺》在香港上映期間盛況空前，報刊每天登載有關影片的消息、花絮，少林寺的軼聞，演員的軼事等。李連杰、于承惠等5 位主要演員赴港參加首映式活動，到處受到歡迎。從這個故事可見當時《少林寺》的轟動效應。當時在中國掀起了武術熱，在參與武術熱的人群中，當然也包括青少年。可見，一部高質量的影視作品，對青少年等人群的影響是巨大的。前面已經講過，影視等媒介，容易對受眾產生潛移默化的影響，逐漸影響其價值和文化觀念。當前，需要上映高質量的、引起轟動效應的體育影視，以激發(fā)起青少年開展體育運動的熱情和積極性。

4 青少年體育宣傳效果

對于宣傳效果，筆者認為，有2 個衡量標準：一看宣傳信息的數量和質量；二看對受眾心里和行為的影響程度。

4.1 信息的數量和質量

宣傳的真諦在于不止一次地說教，不能指望畢其功于一役，要長期宣傳、反復宣傳、變著花樣宣傳、與時俱進宣傳。因此，在一定的時期內，宣傳信息要達到一定的數量，使受眾長期接觸到相同的信息、類似的信息、不同的信息，這樣才能逐漸印象深刻。發(fā)布的信息，要有質量，既擺事實，又講道理，采用文、圖、視頻等并茂的形式，使受眾看后印象深刻。數量多、質量高的信息，時間久了，可使受眾達到入腦入心的效果。

4.2 對受眾心理和行為的影響程度

經過一定時期的宣傳，是否對受眾的心理和行為產生實質上的影響，決定著宣傳的最終效果。例如，對青少年體育管理者來說，及時掌握了黨和政府發(fā)展青少年體育的戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策，上級部門開展青少年體育工作的動態(tài)，國內外開展青少年體育工作的好做法好經驗，意識到了青少年體育存在的不足和短板，由此對加強青少年體育工作思想上就更加重視了，治理能力也提高了，轄區(qū)內青少年體育較之以往也更蓬勃發(fā)展了。例如，對青少年體育一線從業(yè)者來說，掌握了青少年教學、訓練的先進理念、先進方法并運用到教學、訓練的實踐中，執(zhí)教水平提高了，其執(zhí)教的青少年的運動成績也就提高了。這樣的話，可以說是經過一定時期的宣傳，對受眾的心理和行為產生實質上的積極影響，宣傳的效果就達到了。

5 結 語

青少年體育十分重要，是關系國家和民族未來的大事。黨和國家高度重視青少年體育，社會各界高度關注青少年身體素質。發(fā)展青少年體育，任重道遠。青少年體育宣傳，擔負著營造全社會關心關注支持青少年體育發(fā)展的良好氛圍、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進青少年體育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的任務，同樣任重道遠，需要引起更大的重視，認真研究，下大力氣做好這項工作。