公共圖書館“全民閱讀”推廣機制的社會效應研究

【摘要】隨著人們對閱讀興趣的提升，全民閱讀受到公共圖書館的高度重視。本文對全民閱讀重要性簡要分析，從推廣途徑以及推廣社會效應等角度出發，提出圖書館全民閱讀的推廣策略。

【關鍵詞】公共圖書館；全民閱讀；推廣機制；社會效應

【中圖分類號】G51 【文獻標識碼】A

引言

社會發展應該注重精神文明的建設，各地方的公共圖書館服務的推廣，對于公眾閱讀積極性的提升有重要影響。為創新推廣機制，促使全民閱讀，發揮圖書館功能，探索推廣服務方式至關重要。

一、全民閱讀重要性

從公民素質角度分析，公共圖書館建立全民閱讀的推廣機制，樹立閱讀目標，可帶動社會發展。公共圖書館作為公民獲取精神文化的載體，可幫助其積累知識，完善知識體系，豐富公民思維框架，提升其對世界的感性認識。社會發展，知識、文化等傳播過程，閱讀為重要途徑。然而對于閱讀，我國處于轉型時期，部分人將讀書視為時尚熱潮，出現盲目追捧這一問題，面對此背景，公共圖書館應展現出自身職能，對社會優良閱讀風氣的形成樹立典范，實現對公民閱讀價值觀的引領，使其能夠堅持長期閱讀，創立良好社會文化環境。閱讀能夠改變人的思維，推動社會進步，國家發展。公共圖書館作為服務公眾的主體，需要加大力度推廣全民閱讀，并建立長效機制，創新推廣方式，發揮自身社會效應，實現全民閱讀這一目標[1]。

二、公共圖書館全民閱讀推廣途徑和社會效應

（一）推廣途徑

公共圖書館在展開閱讀宣傳工作過程，可利用網絡、媒體、講座和讀書節多種方式。推廣之前需要展開清新策劃，持續推廣。結合社會閱讀環境變化，考慮公眾對閱讀需求，逐漸改善圖書館內部閱讀條件，優化自身服務能力，確保全民閱讀的宣傳與推廣持續發展。

（二）社會效應

首先，展現圖書館的社會價值，利用各類宣傳活動，深化公眾對于圖書館服務的了解，使其能夠高效利用圖書館中館藏資源，激發其閱讀興趣，帶動公眾參與全民閱讀。在宣傳過程，面向主體不但是社會公眾，而且還包括政府部門，促使其高度關注公共圖書館公共職能，進而增加財政撥款，對圖書館的建設提供資金保障。

其次，推廣全民閱讀，利于圖書館館藏資源利用率的提升。在確保館藏資源、服務品質前提之下，展開閱讀推廣宣傳，帶領公眾走進圖書館，展開全民閱讀，進而提升館內資源利用效率。

最后，高效服務公眾。由于公眾缺乏對公共圖書館了解，因此在對其資源的利用方面也相對不足。通過圖書館展開閱讀推廣與宣傳活動，可為公眾深入理解公共圖書館提供良好途徑，明確圖書館功能，并且通過閱讀，增長知識，學習技能。圖書館的閱讀推廣，也可視為其與公眾二者之間聯系方式，將圖書館內圖書資源以及文獻資源及時向公眾傳達，解決其心理困惑，為其提供針對服務。

三、公共圖書館全民閱讀推廣策略

（一）打造良好閱讀環境

全民閱讀的推廣服務需要從公共圖書館中閱讀環境層面著手，圖書館需要對自身職能有明確定位，加大力度創設閱讀平臺，整合內部資源，尋求外部支持，包括政府資金、社會資金、專業人才等方面。比如：為拓寬圖書館內部環境建設資金來源，可向社會企業尋求幫助，積極宣傳閱讀對企業人才培養以及未來發展的重要性，企業助力圖書館建設工作，利于企業形象的打造，展現出自身公益性，在公眾心中樹立良好品牌形象，實現企業和圖書館互利共贏。

圖書館打造內部閱讀平臺環節，應重點強化內部環境建設，豐富館藏資源，滿足公眾閱讀需求。完善內部閱讀環境的創設，讓公眾舒適閱讀，展現圖書館服務過程人性化。設計圖書館環境過程，需要兼顧藝術審美以及文化內涵。只有強化公共圖書館內部閱讀環境、閱讀資源等建設，才能為全民閱讀的機制推廣奠定良好基礎[2]。

（二）優化服務模式

1.創新思維，持續推廣

閱讀推廣需要圖書館優化服務模式，圖書館內人員需要經常交流思想，關注圖書館當前發展，以學習之心態，積極學習其他圖書館服務優勢。部分圖書館已經提供“移動閱讀”“觸摸讀報”“自助借還”等服務，為提升公共圖書館的服務水平，要秉持“引進來”思想，讓讀者受益，才是圖書館長期發展之道。同時，閱讀活動還應長期、持續，抓住宣傳時機。比如：公共圖書館可以以“世界讀書日”作為全民閱讀的宣傳節點，積極通過網絡、媒體等展開宣傳。保證推廣閱讀宣傳的持續性，防止出現宣傳時期讀者蜂擁而至，宣傳結束讀者寥寥無幾的現象。還可組織讀者培訓，著重培訓其網絡操作、檢索操作等，使其能夠利用圖書館中數字化資源。此外，為激發讀者參與推廣活動熱情，還可組織“圖書交換”“二手書交易”等活動，確保推廣活動內容新穎，長期持續，深入走進讀者心中。[3]

2.運用信息技術

加大力度建設數字化館藏資源，指引讀者展開網絡閱讀。在此過程，公共圖書館可尋找數字出版服務商，并和其展開深入合作，組織電子文獻的推廣活動，提高圖書館服務水平，并創新服務形式。從數字化建設角度，為讀者提供全新的閱讀方式，展開體驗式閱讀。

當前，信息技術在多個行業當中被廣泛運用，技術應用過程高效、精準，將其引入到公共圖書館和閱讀推廣環節，對比以往宣傳方式，能夠結合受眾需求，實現精準化推廣，拓寬公眾閱讀渠道。例如：公共圖書館在推廣閱讀過程，可通過圖書館App、微信公眾號或者官方微博，實現推廣服務智能化。大連市圖書館已經開設了“在線借書”服務端口，在地鐵站或者公交站各類公共場所設置借閱設備，讀者可結合需求，免費享受電子版書籍的借閱服務。這一服務方式的創新，不但符合當前人們的閱讀習慣，高效利用碎片時間，而且利用信息技術，優化服務推廣方式，對于全民閱讀展開深度宣傳，發揮公共圖書館服務社會的價值。

（三）關注服務對象差異性

1.面向老年人

我國當前社會人口老齡化速度較快，在全民閱讀的推廣過程，需要重點關注老年群體，考慮到老年人閱讀習慣，從細微之處入手，對其展開閱讀引導。例如：考慮到老年群體視力情況，可在公共圖書館的閱覽室當中設置大字號的《新華字典》；還可針對老年群體對閱讀內容的需求，設置老年閱讀區，重點放置養生常識、中醫知識、保健知識等書籍，展現服務人性化特點。此外，還可結合時代發展，引領老年讀者借助網絡工具展開閱讀，組織老年人網絡技能培訓，使其能夠利用網絡查找閱讀資源。

2.面向青少年

對于青少年群體，在推廣全民閱讀過程，可在暑期組織夏令營活動，吸引青少年進入圖書館展開學習，發揮圖書館教育功能。還可與中小學校合作，組織“小小管理員”“讀書交流”“美文賞析”等實踐活動，讓青少年群體能夠享受到圖書館各類活動，培養其閱讀興趣。

3.面向特殊群體

推廣全民閱讀還須將特殊群體考慮其中，其作為圖書館中隱性讀者，圖書館需要考慮此類群體身體方面限制，將無障礙服務引入其中，強化硬件建設，讓殘疾群體能夠快速獲取圖書資源，在管理人員的協助之下，通過遠程服務，保證殘疾群體心理舒適度的同時，滿足其閱讀方面需求。

例如：圖書館可結合殘疾群體設置愛心閱覽室，配備盲人助視器、電腦、盲文打印機、圖書等，強化硬件設施配置。同時，還需為特殊讀者提供便捷服務，免費培訓其使用各類硬件資源。和殘聯機構合作，加大力度培訓志愿者，推出視障讀者“聽電影”相關服務。

（四）推廣地方文獻使用

1.建設地方數據庫

不同地區的公共圖書館都存有地方文獻，文獻當中包含地區自然資源以及風俗習慣等內容，可展現出地區發展過程。對于此類閱讀資源的推廣，需要建設地方文獻數據庫，結合數字時代圖書館服務發展趨勢，開發出虛擬文獻。圖書館方面可基于原有地方文獻基礎，對其進行整理和分析，融合地方風俗、景觀、特色文化等建設專題數據庫，不斷豐富文獻資源，保證全民閱讀環節具備豐富的地方文獻素材支持。[4]

2.展開主題化收藏

地方文獻能夠展現出顯著的地方特色，屬于公共圖書館重要館藏資源，也是全民閱讀過程讀者關注的重點。圖書館方面需要收集地方出版機構的文獻資料，同時，還應將企事業單位刊物、政府發布的信息等當作地方文獻的素材，綜合整理，按照資源類別，創立特色文獻收藏主題，通過主題化的收藏模式，為全民閱讀的推廣服務提供充足保障。

3.搭建網絡平臺

為充分利用公共圖書館中的地方文獻，實現資源共享，建立網絡平臺，將公共圖書館作為資源主體，并將當地博物館、出版社等的文獻資源整合其中，以合作方式共同創設網絡平臺，便于地方圖書館整合當地文獻資料信息，更好地展開推廣閱讀服務。

四、結束語

總之，閱讀推廣對于公眾素質和社會發展影響較大，圖書館需要明確自身服務屬性，加大力度支持全民閱讀，建立長效推廣機制，優化服務形式，從公眾需求角度出發，完善推廣機制，加快精神文明建設的進程。

參考文獻：

[1]姚遠.試論閱讀轉型時期公共圖書館全民閱讀推廣服務制度建設[J].青年與社會：中，2018（12）：208.

[2]張偉芬.淺談公共圖書館閱讀推廣常態化機制的構建[J].神州印象，2018（6）：291-291.

[3]林麗娟.論全民閱讀環境下公共圖書館的閱讀推廣[J].中文信息，2019（9）：21-22.

[4]李娜.淺談全民閱讀推廣與公共圖書館提高服務效能的若干問題[J].延邊黨校學報，2018，34（5）：88-90.

作者簡介：王超（1988-），男，江蘇徐州，大學，圖書資料館員，研究方向：圖書館學、全民閱讀推廣等。