淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略

汪云鵬

(甘肅省定西市隴西縣首陽鎮(zhèn)幼兒園 甘肅 隴西 748100)

在幼兒園的教學(xué)中，保護幼兒的生命，幫助幼兒健康成長是幼兒園的核心理念。安全管理不僅是保護幼兒生命安全的屏障，也是幼兒教育的基礎(chǔ)之一。作為園方，確保幼兒安全需要給予高度的重視，一方面要對幼兒的活動場所增加安全保護措施，確保幼兒在日?；顒又胁粫患怃J等物品傷害，或者因為誤觸而受傷，避免外界因素導(dǎo)致幼兒受傷，另一方面需要對孩子普及安全教育，加強幼兒的防范意識，確保幼兒能夠在遇到意外情況時能夠用正確的方式尋求幫助。目前，一些幼兒意外事故的發(fā)生讓我們不得不反省作為幼兒園，在安全管理制度上的缺陷。

1.目前幼兒園安全管理工作中存在的問題

1.1 安全管理制度不健全。部分幼兒園對安全管理的重視度較低，有一些幼兒園安全管理制度上存在著缺陷，細節(jié)管理上不夠到位，還有一些幼兒園將安全管理制度如同虛設(shè)，對安全管理制度的執(zhí)行力低下，種種原因?qū)е碌陌踩芾淼娜毕?，讓近年來幼兒園安全事故頻發(fā)。還有部分幼兒園管理者，對安全管理心存僥幸，缺乏防范意識，沒有相應(yīng)的防范措施，忽視對幼兒園安全管理工作檢查監(jiān)督，導(dǎo)致幼兒園管理中存在著不少隱患。

1.2 部分幼師缺乏安全管理意識。部分幼兒教師認為只要做好自己的本職教學(xué)工作，就是完成了所有的工作任務(wù)，對幼兒的身心發(fā)展，安全意識的建立缺乏關(guān)心，這就造成了對幼兒安全教育的缺失，使幼兒不具有一定的安全防范意識，當(dāng)幼兒遇到危險時不知道采取措施自救或者尋求幫助，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。作為幼師，應(yīng)該具備有專業(yè)的知識，對待幼兒的教育要采取趣味性和實用性結(jié)合的方式，有效引導(dǎo)幼兒形成良好的安全保護意識。

1.3 幼兒園環(huán)境安全系數(shù)低。在幼兒園的教學(xué)活動中，教室不是唯一的活動范圍，當(dāng)幼兒離開教室時，作為教師有可能沒有精力照顧好每一位幼兒，然而在戶外活動中，幼兒園的蹺蹺板、滑梯等活動器材可能沒有設(shè)置安全防護措施，存在著一些尖銳的物品，或者是凹凸不平的地面，由于幼兒年齡尚小，對事物的判斷能力低下，而且活潑好動，好奇心強，容易走到危險的地方誤觸到危險物品。這些設(shè)備問題如果不能得到及時的解決，那么幼兒在幼兒園的生活處處布滿了隱患。

2.幼兒園安全教育管理問題的有效改善策略

2.1 加強對幼兒園硬件設(shè)施的管理。為提升幼兒園安全管理的有效性，應(yīng)從源頭上杜絕事故。幼兒園應(yīng)當(dāng)注重加強對游戲活動設(shè)備的管理，一方面是需要加裝相應(yīng)的防護設(shè)施，或者更換具有安全隱患的設(shè)施，另一方面是要定期對幼兒園園內(nèi)設(shè)施進行安全隱患的檢查和排除，確保提供給幼兒一個安全的游戲環(huán)境，陪伴幼兒健康成長。例如，幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全檢查員的職位，負責(zé)管理園內(nèi)場地設(shè)施的檢查和維修，對老化的設(shè)施進行更換，對危險的地區(qū)做好防護，作為園方也要不定期檢查幼兒園內(nèi)的安全設(shè)施，不能漏掉任何一處隱患，推進精細化管理，提高幼兒環(huán)境的安全指數(shù)，避免意外傷害的發(fā)生。

2.2 注重提高幼師的專業(yè)素養(yǎng)。幼師是在幼兒園內(nèi)陪伴幼兒時間最長的人，也是幼兒的直接保護者。一名優(yōu)秀的幼師，不僅具備有專業(yè)知識，還要有責(zé)任感，安全意識，能夠確保幼兒在學(xué)習(xí)知識的同時，也能夠?qū)τ變河袕娏业呢?zé)任心，引導(dǎo)幼兒樹立正確的觀念，培養(yǎng)幼兒安全防范意識。例如，教師在戶外活動中，要密切關(guān)注幼兒們的游戲活動，防止出現(xiàn)因幼師疏忽導(dǎo)致幼兒受傷的問題，并且要及時發(fā)現(xiàn)安全隱患問題，采取專業(yè)的措施解決問題或者向上級匯報。在確保幼兒能夠進行充分的戶外活動的同時，開展趣味性游戲，鍛煉幼兒體能，加強身體素質(zhì)。對于不同年齡層的幼兒開展相應(yīng)的安全教育，利用情境游戲，劇情表演等多元化方式，培養(yǎng)幼兒的安全意識，使幼兒能夠一定程度上分辨危險，遠離危險，進行自我保護，或者當(dāng)遇到危險時，采取正確的措施保護自己。

2.3 完善安全管理制度。健全的安全管理制度，能夠給予幼兒一層外界保護層。作為園方，要讓安全管理制度規(guī)范化，做到細節(jié)化管理，同時也要加強安全管理制度的落實，提高幼兒園對安全管理工作的執(zhí)行力度，確保安全保障工作常規(guī)化，對幼兒園內(nèi)的工作人員進行安全責(zé)任意識的培訓(xùn)，嚴(yán)格審核幼師的綜合能力，保護每一個幼兒都能夠安全健康的成長。例如，在安全管理制度建立時，吸取廣大家長的有效建議，聽從專業(yè)機構(gòu)提供的建議，將安全管理制度不斷細節(jié)化，落實到每一個人身上，同時也可以推進分工管理機制，將安全職責(zé)逐層細分，使幼兒園管理工作有據(jù)可依，可視并量化，提高幼兒園安全管理效率。