中職電子與信息技術專業背景下無人機應用課程的探索

索傳龍

(定西工貿中等專業學校 甘肅 定西 748100)

引言

社會對于無人機技術方面的人才的需求越來越大，中職學校在電子信息技術專業背景下開設無人機應用課程，為我國社會及無人機制造企業培養相關人才。中職學校在加強學生理論教育方面的同時，也應緊抓相關技術教育。側重對于無人機應用課程的講解，順應時代技術潮流的發展，向社會提供更多的應用型技術人才。

1.電子與信息技術和無人機技術的發展

隨著全球經濟快速發展，科技逐漸信息化，電子與信息技術也得到了進一步的探索與創新，在現階段達到了新的頂峰。同樣對于無人機技術，也順應我國科技發展潮流有了重大的突破。在電子與信息技術專業背景下，融入無人機技術的探索，促使二者共同發展，使信息技術與無人機技術走向更高端的科技化、智能化。電子與信息技術將電子相關技術與計算機信息技術復習有機融合、匯總，形成兼具二者優勢的新型技術。電子與信息技術運用計算機及各種電路，以電路為信息指導主要路徑，通過傳感器進行信息傳遞，運用發達的計算機電子技術精準的獲取、整合各種信息。電子技術與信息技術二者融合，共同進步發展，帶動無人機技術滲透到人們生活的方方面面，提高了人們生活便捷性，在另一層面也在不斷促進新型無人機技術的挖掘。為順應我國教育潮流發展，培養社會型、應用技術型人才，中職學校電子與信息技術專業對于相關專業學生的教育培養理念也發生了一定的改變。為了緩解社會人才需求現狀，引入創新型的無人機技術，緊跟國際科技、技術的潮流發展，改善中職學校電子與信息技術專業的培訓要求、教育理念、教育方式，優化無人機應用課程的探索路徑。

2.無人機技術闡述與操作相關要求

2.1 無人機技術。無人機技術應用遙控操作技術，內置動力系統，導入GPS定位系統，可以多層次、多樣性的進行各種位置信息的探索，或者按照操縱者的需求執行多種多樣的任務。無人機技術廣泛應用在我國各個領域，如，農業藥物噴灑、環境監測管理、交通運輸管理、應急救援監測等。無人機技術在多層次、多方面提高了作業效率與監管精確性，大大降低了其他機械造價，節省了工程開支，保障了高危作業人員的安全，無人機大小可根據操作者的需求隨機改變，它運行靈活、便捷，在很大程度上減少不必要的麻煩。在中職學校教學中提高對于無人機技術應用課程的講解，相關專業教師可以利用中職學校固有的無人機教學平臺和網絡上新研發的無人機教學模式，對相關專業同學進行無人機技術講解。專業教師在課堂上講解無人機技術時，可以加入多媒體的使用，利用音頻圖像增大學生視覺沖突，提高學生對于相關專業知識的記憶，在強調無人機理論知識的同時，加強對于其技術操作的要求，跳出固有的教育思維圈，有針對性提高學生對無人機學習的興趣。

2.2 無人機操作相關要求。無人機技術中的理論知識偏向理科，對于學習者有一定的基礎要求。現代社會對于無人機技術要求也越來越大，對人才的要求也越來越多。無人機技術應用型人才要求中職相關專業學生敬愛崗位，對于無人機技術有基礎興趣，可以及時解決無人機應用過程中出現的各種問題，對于在野外環境操作時，身體素質應良好，如果部分中職學生身體患有突發性疾病，野外環境變化多端，當學生突發疾病時，其他人員并不能及時將他送醫救治。這就要求學生具有一定的衛生保健知識，熟悉有關的專業知識，可以系統的對無人機進行操作。在無人機出現故障時，還能及時分析出錯誤，并找到維修調試方法。

3.中職電子與信息技術專業背景下無人機應用課程教學策略

中職教師及學生對中職學校都具有一定的偏見，認為中職學校技術教學學生資質偏低，教師能力不足，加上無人機技術理論知識及技術操作普遍偏難，大大降低了相關專業學生對該技術學習的興趣。對社會需求不能及時滿足，并且中職學生所做無法與社會就業要求直接對接，這樣就減少了學生對于無人機技術專業的選擇。并且很多該專業學生對于專業了解不足，就業前景模糊，按照自己的認知，結合社會科技發展，認為無人機技術在社會中的應用很少，沒有系統的認知。相關專業教師可以向學校提出要求，構建專門的無人機模擬教室，并根據國家教育需求，向內填充各種無人機模型及虛擬模擬系統，配備相對先進的計算機系統。

教師也可以結合學校學生學習需求及國家課程標準要求，結合教師授課模式編寫本校教材。以學生需求及社會相關要求作為主出發點，根據學校教學理念，對教材進行整改、修正。中職學校也可以與相關的高校進行結合，從高校中尋求教育資源，提升無人機技術教學質量。這樣我們可以從高校的無人機技術教學中進行“取經”，去改善中職學校的教學模式以及教學內容。并且學校可以與周邊相關企業取得聯系，形成合作，可以讓中職學生以實習生的身份進入企業進行學習，獲取課本以外的技術知識。

4.結束語

綜上所述，中職學校對于無人機技術的教學要求要從社會需求出發，根據教學理念的變化，改善學生專業學習內容，設立無人機應用課程。觀測電子與信息技術和文件技術的發展趨勢，結合無人機技術的操作理念，有目的性的進行無人機應用課程的探索。相關教育學者應結合技術人員加快對于中職學校學生無人機技術應用探索腳步。