新冠肺炎疫情防控工作中高校安全保衛(wèi)工作的思考

文/宋興元 趙珊珊

新型冠狀肺炎病毒肆虐傳播后，全國各地陸續(xù)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。習(xí)近平總書記作出重要指示，國務(wù)院總理李克強(qiáng)親自到武漢督促防控工作。2020年2月7日教育部召開全國教育系統(tǒng)視頻會議，布置學(xué)校關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作，教育部部長陳寶生作了講話，并發(fā)布了《關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)高校疫情防控工作的通知》，指導(dǎo)各高校開展疫情防控工作。

2020年2月8日，各高校通過各種線上形式組織教職工學(xué)習(xí)了教育部部長陳寶生的講話和《關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)高校疫情防控工作的通知》精神。作為高校新冠疫情防控工作第一關(guān)，安全保衛(wèi)部門應(yīng)時(shí)刻提高警惕，采取有效措施，配合學(xué)校做好疫情防控工作。

一、高校安全保衛(wèi)部門在新冠肺炎疫情防控工作中的作用

根據(jù)教育部《關(guān)于從嚴(yán)加強(qiáng)高校疫情防控工作的通知》要求，高校應(yīng)做到“從嚴(yán)加強(qiáng)疫情防控期間高校的校園管理，從重處理不擔(dān)當(dāng)、不盡責(zé)、不守規(guī)的行為，切實(shí)做到‘嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保一方凈土、確保生命安全’。”要嚴(yán)格管控學(xué)校校門，落實(shí)本校教職員工出入校園身份核驗(yàn)和體溫檢測等疫情防控相關(guān)要求，在校學(xué)生不出校園，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園等要求[1]。高校保衛(wèi)部門是學(xué)校疫情防控，防止外來病毒侵入傳播的第一道關(guān)口，做好校門的守衛(wèi)工作，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、失責(zé)追責(zé)，對所有入校車輛均需要接受檢查，校內(nèi)機(jī)動車走內(nèi)部車輛通道，嚴(yán)禁搭載未經(jīng)登記備案的外來人員。不允許任何一個(gè)體溫超過37.2℃者和陌生人進(jìn)入校園，確保校內(nèi)學(xué)生及教職人員的人身安全。

二、高校保衛(wèi)部門在新冠疫情防控工作中面臨的困難

（一）校門出入管理難度大

高校春季開學(xué)后，全國各地的大學(xué)生將在短期內(nèi)返校，人員大量涌入將會給校園安全保衛(wèi)工作及校門把守工作帶來巨大的管理難度，目前各高校門衛(wèi)力量薄弱，難以對短期內(nèi)大量人員進(jìn)入校園開展逐個(gè)排查[2]。

（二）人員身份辨別難度大

目前各高校在校人數(shù)少則近萬人，多則幾萬人，若干往年的做法開學(xué)日期固定且人員集中，在學(xué)生身份識別的過程中難免會出現(xiàn)失誤，甚至可能出現(xiàn)非在校生冒充在校生進(jìn)入校園的可能，雖然一些高校在校門口安裝了人臉識別系統(tǒng)，但是也不能完全依賴電子設(shè)備，還需要采取一些其他的必要措施，減輕高校保衛(wèi)部門的工作壓力。

（三）進(jìn)校體溫檢測工作壓力增大

目前，針對新冠肺炎病毒還沒有行知有效的辨別方法，唯一比較有效的辨別方法就是體溫測量。但是新冠肺炎病毒有一定時(shí)間的潛伏期，短時(shí)間內(nèi)無法確認(rèn)出入人員是否是病毒攜帶者，即使是體溫正常者也有可能是處于潛伏期內(nèi)的病毒攜帶者，因此疫情防控工作的壓力和難度依然很大[3]。

三、高校安全保衛(wèi)部門在新冠肺炎疫情防控工作中應(yīng)采取的措施

（一）全面篩查師生假期動向，做好目標(biāo)排查工作

為了做到全面目標(biāo)排查，高校安全保衛(wèi)部門應(yīng)與校內(nèi)其他各部門密切配合，做好師生假期動向統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格篩查重點(diǎn)疫區(qū)籍貫人員或者路過重點(diǎn)疫區(qū)的人員信息，嚴(yán)格篩查與新冠肺炎患者接觸人員的信息，做好基礎(chǔ)防控工作[4]。要求這些有相關(guān)經(jīng)歷的人員進(jìn)入校園前，提供之前十四天（每天兩次）的體溫測量結(jié)果。否則禁止入校，繼續(xù)隔離觀察14天及以上，確保無任何疑似人員進(jìn)入校區(qū)。

（二）具體落實(shí)師生返校時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分批次進(jìn)入校園

安全保衛(wèi)部門應(yīng)與院黨政辦、教務(wù)、學(xué)工、后勤、各二級院系等重點(diǎn)部門密切配合，嚴(yán)格制定入校時(shí)間，分學(xué)院、分部門、分時(shí)間段、分批次進(jìn)入校園，杜絕集中進(jìn)校，避免校門人員集中。后勤、物業(yè)等部門應(yīng)該早做準(zhǔn)備，提前部署校門管理設(shè)施，嚴(yán)格配合門衛(wèi)管理，杜絕出現(xiàn)擾亂校園進(jìn)出秩序行為。

（三）做好疑似師生、職工的隔離管理工作

對于假期間確診的患者或者是疑似病例應(yīng)當(dāng)絕對禁止入校，對于已經(jīng)治愈的患者可以根據(jù)醫(yī)療部門建議，繼續(xù)在家隔離觀察。

為了不耽誤學(xué)業(yè)，在疫情防控期間，教務(wù)處應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校各院系的教學(xué)情況，利用信息技術(shù)組織開展線上教學(xué)，提供線上教學(xué)平臺服務(wù)，高校制定一套完整的教學(xué)方案，組織開展線上教學(xué)工作，任課教師加強(qiáng)線上教學(xué)資源建設(shè)，嚴(yán)格審查線上教學(xué)內(nèi)容，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。高校教務(wù)處應(yīng)堅(jiān)持不集中辦公、減少人員流動與接觸的原則，以確保師生安全為前提開展線上教學(xué)工作，直到國家解除相關(guān)隔離警報(bào)，方可允許其入校上課。

（四）做好校門體溫測量的智慧化建設(shè)

校園大門是校園疫情防控的第一道關(guān)，安全保衛(wèi)部門應(yīng)對保安進(jìn)行培訓(xùn)，提高門衛(wèi)人員對疫情防控工作的認(rèn)知，要根據(jù)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、失責(zé)追責(zé)的原則，把好校園大門關(guān)。同時(shí)也要利用現(xiàn)代化科技手段對進(jìn)校人員開展體溫測量工作，配備紅外線體溫測量儀，有條件的可以配備監(jiān)控式紅外線體溫測量儀，條件不具備的可以配備手持紅外線體溫測量儀，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守制度，對進(jìn)入校園的人員全面進(jìn)行登記檢測，有效解決疫情防控時(shí)間上的門衛(wèi)值守盲點(diǎn)，彌補(bǔ)防控上的盲區(qū)，這樣更能確保進(jìn)校人員的安全，保證新冠肺炎病毒不輸入校園內(nèi)。

四、結(jié)語

做好高校新冠肺炎疫情防控工作不僅是對校園安全保衛(wèi)、后勤、學(xué)工、教學(xué)等各部門工作的考驗(yàn)和高校管理水平的考驗(yàn)，也是特殊時(shí)期對貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的考驗(yàn)，更是貫徹落實(shí)習(xí)總書記在2020年2月3日中共中央政治局常務(wù)委員會會議講話精神的工作體現(xiàn)。落實(shí)高校安全保衛(wèi)部門的管理措施，做好新冠疫情防控工作，為高校師生的安全提供保障，無疑是疫情防控期間的一場硬仗，應(yīng)引起高校管理部門的高度重視。