高校基層黨組織活動內容與形式創新研究

李亞玲

【摘 ?要】基層黨組織活動內容與形式創新是黨建工作開展的迫切需求，新時期教育改革下高校黨政工作面臨問題也隨之增多，開展多樣化的黨組織活動能夠提升黨政工作水平。下面文章就對高校基層黨組織活動內容與形式創新策略展開探討。

【關鍵詞】基層黨組織;組織活動;活動內容;形式創新

引言

隨著高等教育改革的不斷深入，傳統的以班級為單位的學生管理模式逐漸弱化，學生在生活、學習、交往的時間越來越多，基層黨組織的教育功能凸顯。依托學生這一組織載體，構建學生功能型黨組織，是新形勢下加強和改進大學生思想政治工作的現實需要，也是高校基層黨組織向的工作延伸，是占領高校學生黨建新陣地、加強高校黨的建設的內在要求。

1.高校黨組織政治功能分析

高等教育承載著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等功能。這些功能發揮得好不好，關鍵要看能否緊緊抓住全面提高人才培養能力這個核心點、能否聚焦關鍵核心領域、能否主動服務國家和區域經濟社會發展戰略、能否做到既傳承精華又守正創新、能否做到國際視野與國家核心利益的統一。要強化這些功能，必須牢牢把握我國高等教育發展方向，堅持“四個服務”的要求。高校院系黨組織必須強化政治功能，教育引導黨員干部、師生員工主動對標習近平新時代中國特色社會主義思想尤其是習近平總書記關于教育的系列重要講話精神，主動對接中央的戰略決策，把“四個服務”的要求落到實處。另外，深化高等教育綜合改革、推動高等教育內涵式發展，必須付出艱苦的努力。著力破解教育發展中的深層次瓶頸問題，不僅膽子要大，而且步子要穩。膽子要大，需要發揚斗爭精神和自我革命精神，始終保持改革的闖勁和韌勁，全力以赴推進;步子要穩，需要我們始終保持政治定力，堅持社會主義辦學方向。隨著高等教育改革的深入推進，管理重心不斷下移，院系越來越肩負起重要的責任和使命。放得下、接得住、管得好，是對高校院系提出的時代命題。高校院系黨組織必須強化政治擔當、保持政治定力。一方面，要連得上“天線”，貫徹落實黨的理論和路線方針政策，落實好上級黨組織的決定;另一方面，要接得住“地氣”、守得牢“底線”，凝聚服務師生、推動改革發展、堅守辦學方向、保證制度落實。把院系黨組織建設得更加堅強有力，有效發揮院系黨組織的政治功能，對于學校黨委主體責任向基層延伸夯實，把高校深化教育綜合改革的各項任務落到基層、落到實處，加快推進“一流高校、一流學科”建設具有重要意義。

2.高校基層黨組織活動內容與形式創新策略

2.1完善思政與黨建工作體系

為形成多部門聯動、思政教育與黨建工作協同發展的新局面。一方面，在加強思想政治理論教育的過程中，可以由任課教師為學生講解價值觀念和馬克思理論等知識內容，豐富學生理論精神和理論涵養。在行為教育方面，可以發揮出黨建工作的作用，由基層黨建組織部負責人，對學生日常生活行為和道德實踐等內容進行有效規劃和指導，明確思政教育工作中，應從哪方面對學生進行人生觀和價值觀的教學。進而有效形成多部門聯動、全過程育人的工作體系。另一方面，可以通過健全基層黨員領導干部組織學生班級機制的方式，加強基層黨員領導干部對學生思想狀態和學習情況的深入探究與分析，結合學生社會交往和學習情況，對學生進行有效的思想政治工作安排，進而合理指導學生的相關思想政治教育工作。另外，為減少和解除管理壁壘，在思政教育工作過程中，基層黨建干部可以與教師隊伍構建思政教學工作隊伍的方式，堅持培養學生良好人生觀的原則，加強對黨的知識和精神內容進行宣傳，還要加大對教師綜合素質的培養力度，進而通過完善的思政與黨建工作體系，推動各項工作的深入開展和進行。

2.2做實支部活動

一要強化支部集體學習在理論學習中的主渠道作用。建立健全學習考勤、集體研討、個人自學、專題調研、輪流講黨課等制度，探索建立“書記抓、抓書記”的工作機制，堅持領導干部先學一步、深學一層、作好表率。二要突出黨內生活的實效性。提前謀劃、精心安排，確保高質量組織好每一項活動。上級黨組織要對所屬黨支部學習教育進行檢查，看是否有計劃，是否形成制度，是否走過場。三要加強教師黨支部“雙帶頭人”培育力度。確保“雙帶頭人”在黨務上有能力、業務有上建樹、師生中有影響，更好發揮“頭雁”作用。引導黨員干部鑄牢理想信念“主心骨”，凸顯理想信念對于學術和業務的促進和帶動作用。

2.3創新陣地平臺建設，拓展基層黨組織作用的發揮

我們必須在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，采用網絡新媒體工具，開創具有媒體融合特色的基層黨組織教育模式，讓全體黨員潛移默化地接受黨的先進理論知識和思想政治教育。可以通過QQ群、微信群、微論壇進行日常信息發布、黨員交流學習、黨務公開等;建設黨建APP、微講堂、微博等展示黨的先進理論、黨員先進事跡、時政熱點、活動實踐等;黨員定期撰寫博文，記錄學習、生活和實踐的心得體會，建立學習成長材料，促進黨員活動公開化、高效化，積極傳播正能量。通過這一系列創新網絡黨建平臺建設，可以大大增強感染力和號召力，真正用黨的最新理論加強新時代基層黨組織建設及發揮黨員先鋒模范作用，讓黨建工作走進生活走進網絡，促進黨員之間相互監督鼓勵，實現共同成長，拓展基層黨組織作用的發揮。

2.4建設一批能熟練操作新媒體的黨建工作人員

互聯網信息平臺讓基層黨建工作影響范圍更大，涉及范圍更廣，所以在這樣的融媒體背景下，高等院校更應該及時建立起一支素質過硬、務實奉獻、熟悉新興技術的黨員干部隊伍。作為高等院校的管理人員，要順應時代發展潮流，加強基層黨務工作的開展，定期對黨組織人員進行業務培訓，結合當下社會實踐內容，不定期開展基層鍛煉工作。借助移動電視、數字影視網絡等融媒體新型窗口，積極宣傳黨組織各項政策內容。要多關心后備力量的干部培養和成長，在落實各項政策待遇方面，可以適當予以傾斜。要建立健全黨務干部的激勵機制，積極幫助他們解決思想、工作、生活中的實際問題。高校可在此基礎上與學生進行交流互動，形成互相學習的局面，且可通過建立相關網站或者公眾號，并定期發表與新媒體運用相關的技巧，培養一大批善于操作新媒體的黨建工作人員。

2.5強化政治組織紀律的監督

強化政治組織紀律監督有利于帶動黨內各方面紀律和規矩嚴起來，這也是黨的教育方針得以全面貫徹落實的保證。院系黨組織要有高度的政治自覺，監督保證院系辦學方向目標不偏移，監督保證立德樹人根本任務落到實處。要堅持民主集中制原則，監督保證院系治理主體各項權力在正確軌道上運行，提升班子整體功能和議事決策水平。在黨員、干部中要加強紀律教育、強化紀律執行，使之知敬畏、存戒懼、守底線，同時要引導和監督教師守好課堂政治紀律和職業行為準則。

3.結語

綜上所述，針對當前教育教學需求高校需要綜合考慮，將新媒體合理、規范地運用到高校黨建工作中，使其成為黨建工作發展的有生力量，更好的豐富高校黨組織活動形式和內容，為高校黨政工作開展奠定穩定基礎，切實提高高校基層黨組織工作的整體水平。

參考文獻

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