體育游戲在中學排球教學中的應用探討

戴巧紅

摘? 要：隨著新課改的不斷深入，大部分中學已采用新課改理念，并對中學體育教學產生深遠影響。其中，排球是重點項目之一，受歡迎程度極高。在中學體育課程中，體育游戲是重要組成部分，能夠激發學生的學習熱情，從而提高教學質量。本文首先對中學排球教學中應用體育游戲的作用進行分析，闡釋二者之間的關系，進而對體育游戲在中學排球教學中的實際應用展開研究。

關鍵詞：體育游戲? 排球教學? 作用? 應用分析

中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）09（c）-0128-03

Abstract： With the deepening of the new curriculum reform， most middle schools have adopted the concept of new curriculum reform， which has a far-reaching impact on middle school physical education. Among them， volleyball is one of the key events， the popularity is extremely high. In the middle school physical education curriculum， the sports game is an important part， which can stimulate students' enthusiasm for learning and improve the teaching quality. First of all， this paper analyzes the role of sports games in middle school volleyball teaching， explains the relationship between them， and then studies the practical application of sports games in middle school volleyball teaching.

Key Words： Sports games; Volleyball teaching; Function; Application analysis

開設體育課程的主要目的是強身健體，而體育游戲則是為了娛樂身心。各中學開展了眾多體育項目，其中，排球是重點項目之一，受歡迎程度極高。若將體育游戲融合至排球的實踐教學中，學生不僅可以體驗到體育游戲的樂趣，同時還可以熟練掌握排球基本技術的應用。運用體育游戲的教學方式，是將游戲與教學過程相結合，這樣可以提升學生的主動性，有利于教學任務的順利實施。

1? 在中學排球教學中應用體育游戲的重要作用

1.1 增強學生的積極性與主動性

在排球教學中融入體育游戲，將會使排球教學在本質上發生改變。在課堂上，學生從被動的參與者轉變為主動的學習者，這對教學質量的提升起到很大的幫助作用。由于學生學習排球的興趣被激發，求知欲旺盛，將會熟悉掌握排球的各項技巧，這樣促使教學方式進行改變。在排球教學的過程中，學生會摒棄厭學情緒，更加積極地參與課堂，對排球相關知識及技巧主動進行了解，并不斷深入學習，從而使學生具有主動學習的意識，這樣將在根本上對學生的學習方式進行改變，最終達到提高教學質量的目的。

1.2 有利于學生形成集體思想

排球，作為典型的集體運動，需要培養學生的集體思想。若仍采用先前的教學方法，那么不利于學生之間思想的集中。在排球教學中，轉變傳統的教學模式，融入體育游戲環節，可以創建輕松愉悅的學習環境。在此環境下，學生能夠鍛煉身體素質，并提升個人品行。此外，體育游戲可能存在競爭性因素，這就要求學生必須恪守道德標準。

1.3 增強學生的心理素質

在開展排球教學的過程中，學生的基本技能訓練是必不可少的，同時，還需要提升學生的心理素質水平，對技能和戰術產生重要影響。體育游戲具有競爭性，能夠使學生產生競賽意識，從而使學生可以在體育游戲中展現最理想的狀態。這樣一來，學生可以在比賽中將情緒、意識和能力進行充分的展現，使學生體會到豐富的情緒變化，增強其心理素質。此外，教師可以對不同學生的自身特點進行初步了解，并采取因材施教的方式，為他們設計專門的培養方案，從而有利于學生的進一步發展，并引導他們成為積極陽光的人。

1.4 激發學生的學習興趣

將體育游戲應用至中學排球教學中，能夠激發學生的學習興趣，增加學習熱情，從而有助于提升他們的排球技能。在教學中融入體育游戲，會增強體育教學的趣味性。興趣，作為一種心理現象，若產生正面情緒，將會激發對某種行為的興趣。此外，興趣可以形成習慣，從而呈現出一種愉悅感。以此為基礎，激發學生對排球的興趣，使其積極主動地參與到排球學習中，將會對學生熟練掌握排球各項技能具有推動作用。

2? 在排球教學中體育游戲的實際應用

2.1 充分進行排球教學的準備工作

排球教學課堂由各個環節構成，其中，準備環節占據關鍵地位。一旦課前的準備工作沒有到位，將不利于課堂教學目標的實現，甚至會使課堂教學質量受到嚴重影響。在課堂上，如果學生進行高強度的運動，卻缺乏充分的準備工作，將會導致身體負荷加重，這樣不僅沒有實現鍛煉身體的目標，反而起到了反作用。在開展準備工作時，需要對準備活動的形式進行創新，不能使學生出現抵觸情緒，這樣才能提升學生的參與積極性。作為排球教師，應該對準備工作展開深入的研究。在進行準備活動時，可以對相應的趣味性游戲加以利用，例如躲避擊球、貼膏藥等游戲，這些游戲既充滿趣味性，又需要較好的靈活性。這樣不但可以激發學生的上課熱情，而且充分達到了強身健體的目的。