宮爽 陳龍



摘? 要:本文采用文獻資料法、比較分析法、量表測量法、問卷調查法為研究方法。以高中排球二傳運動員傳球有效性和注意力特征的關系為研究對象,以20名主力二傳手和10名替補二傳手為調查對象。分析結果為:(1)主力二傳運動員和替補二傳運動員在注意廣度和注意穩定性方面沒有顯著性差異;在注意分配和注意轉移方面有顯著性差異。(2)運動疲勞、競賽焦慮、自我評價、對手情況、教練員因素和一傳到位率會影響注意力的主觀、客觀因素。(3)根據注意力量表的各維度得分得出運動年限會影響傳球有效性。
關鍵詞:注意力? 二傳運動員? 有效性? 注意力與傳球
中圖分類號:G842? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2020)09(c)-0252-05
Abstract: This paper adopts the methods of literature, comparative analysis, scale measurement and questionnaire survey. Taking the relationship between the effectiveness of passing and attention characteristics of high school volleyball setter as the research object, 20 main setter and 10 substitute setter as the research object. The results are as follows: (1)There is no significant difference in attention span and attention stability between the main setter and the substitute setter; there is significant difference in attention distribution and attention transfer. (2)Sports fatigue, competition anxiety, self-evaluation, opponent's situation, coach's factor and first pass rate will affect the subjective and objective factors of attention. (3)According to the scores of all dimensions of the attention strength table, the sports years will affect the effectiveness of passing.
Key Words: Attention; A setter; Effectiveness; Attention and passing
排球運動是一項技術細膩、配合默契度高的集體性隔網對抗運動,要求隊員在有限的時間內將球傳到指定位置,這要求運動員不僅有良好的技術做保障,而且還要有高度集中的注意力。每個隊伍的戰術核心是二傳運動員,優秀的二傳運動員注意力是縱觀全局的,能兼顧本方隊員位置的同時看到對方防守隊員占位,以尋求本方進攻的最大優勢,達到得分手段。基于此,二傳運動員注意力特征是完成技戰術要求的關鍵因素,故對二傳運動員的注意力特征進行深入分析,并探討與傳球有效性兩者之間的關系,具有重要的意義。
1? 研究對象與方法
1.1 研究對象
研究對象是高中排球二傳運動員傳球有效性和注意力特征的關系。
調查對象為20名主力二傳運動員和10名替補二傳運動員。……